第77章 招生開學(xué)
- 寧郎毒計(jì)安天下
- 接笏
- 2039字
- 2024-09-07 12:00:00
五月中旬,泰山書院。
竹林小道上鋪著一塊塊古樸的青石板,一道山泉從大門前的小橋下流過,路邊的花草散發(fā)著撲鼻的清香,蝴蝶、野蜂翩翩嬉鬧。
不多時(shí),竹林外便紛至數(shù)輛各式的馬車。
“哇,此地風(fēng)景倒是不錯(cuò)。”
“公子小心一點(diǎn),不要跑那么快。”
“父親,這里就是泰山書院嗎?”
“我能見到鄭公嗎?”
“阿貴,我們以后是不是就住在這里了?”
“是的,不過寧院長不允許仆人入住書院,故而小的只能住在城外了。”
“叔父,我想回家。”
“聽話,以后想回家有的是時(shí)間。”
各家的仆人們將自家主子的行李取下來后,便在一旁安靜的等候著。
而身為泰山書院院長的寧澈,此時(shí)正站在門口,笑吟吟的看著不遠(yuǎn)處的孩子們。
畢竟這些可都是劉氏集團(tuán)未來的中流砥柱,寧澈自然不可能不在意。
等到學(xué)子們和家人聊完之后,書院雇傭的雜役們便紛紛上去接過他們的行李,引著眾人入內(nèi)。
待到眾人來到寧澈身前時(shí),都紛紛行禮然后自我介紹了一番。
“......”
第一批來的人不多,不過質(zhì)量卻相當(dāng)?shù)母撸戇d叔侄,陳群、諸葛亮兄弟,以及各地的名門子弟全都來了。
古代交通不便,即使是大儒講學(xué),在短短幾日內(nèi)也沒那么容易就將消息傳播出去。
因此現(xiàn)在來的都是青州或是隔壁幾州的人,當(dāng)然他們愿意來肯定是沖著鄭玄來的,跟寧澈基本沒啥關(guān)系。
鄭玄可謂是現(xiàn)存于世的第一大儒,名氣大到就連孔家都派遣了子孫過來學(xué)習(xí)。
不過其實(shí)本來寧澈并沒有打算自己當(dāng)這個(gè)院長,他原本是打算將這個(gè)職位給管寧來著。
可誰知管寧卻死活不愿意擔(dān)任,之后寧澈又去找了其他名士可依舊無人愿意擔(dān)任,無奈之下寧澈就只好自己當(dāng)了。
幸好鄭玄沒有拒絕泰山學(xué)宮祭酒的職位,不然寧澈可真就得頭疼一會兒了,畢竟這個(gè)職位鄭玄不坐,也沒別的人敢坐了。
泰山書院的第一批學(xué)生雖然只有三十多人,差不多只能湊一個(gè)班,但這個(gè)數(shù)量在這種時(shí)代已經(jīng)不少了。
要知道目前最大的兩所學(xué)府,也就是鴻都門學(xué)和太學(xué),兩者的學(xué)子人數(shù)加一起也不過一千出頭。
要是沒有鄭玄、管寧等人的名氣,寧澈就算是想招一個(gè)人來都難。
等到學(xué)子與各自的家長參觀完書院后,書院的雜役們帶著眾人去了后庭,分得了宿舍。
這和現(xiàn)代學(xué)校的宿舍差不多,只不過寧澈為了照顧家長的感受,才特意改了一下宿舍的人員分配。
像是六至八歲的學(xué)子便是四人一室,八至十二歲的學(xué)子就是兩人一室。
待到各自安置妥當(dāng)后,眾人便又被雜役們帶到了中庭的大堂上,這里擺放著數(shù)十張桌案,顯然是以后學(xué)子們上課的地方。
不多時(shí),寧澈便徐徐來到大堂的臺上,一臉溫和的看著下方的學(xué)子和各自的家長們,朗聲說道。
“諸位貴安,鄙人寧澈寧子旭,是泰山書院的院長。”
“教育乃國之根本,如今各州安和,百業(yè)待舉,恰是興學(xué)育才之良機(jī)。”
“身為青州刺史,吾肩擔(dān)文風(fēng)昌盛之任,筑泰山學(xué)宮,邀鄭君啟智授業(yè),旨在廣育英才,共筑國家棟梁之基。”
“四至八歲啟蒙班,八至十二歲進(jìn)階堂,分齡施教,課程各異,秉承六藝七略十二卷之精髓,啟迪智慧,培育全才......”
經(jīng)典的催眠式講話,對于這些學(xué)子們自然聽的昏昏欲睡,可家長們卻聽的聚精會神。
畢竟家長們讓自家的孩子來寧澈這讀書,自然關(guān)心在這里自己的孩子是不是真的能受到好的教育。
不過光靠嘴皮子自然沒啥用,故而寧澈在說完之后便命人搬出他準(zhǔn)備的殺器。
“上書。”
言罷,一本又一本用左伯紙和活字印刷術(shù)造出來的書籍便被雜役們抬了上來。
不多時(shí),書籍便被堆砌成了好幾堆小山在大堂之中,讓下方的眾人看的一愣一愣的。
緊接著,雜役們便一一給家長和學(xué)子們發(fā)了一本書籍。
“這是什么紙?!”
“居然寥寥數(shù)頁就能記錄如此之多的文字,且還這般清晰?!”
“......”
“寧院長,請問這些書籍能賣給我嗎?”
“對,花多少錢我都愿意。”
家長們都難以置信的看著自己手中的書籍,眼神中的渴望仿佛是見到了什么金銀財(cái)寶。
要知道在這種時(shí)代,一個(gè)家族興盛的根基便是知識,更何況寧澈集齊了現(xiàn)在大部分的經(jīng)典名著。
故而有相當(dāng)一部分書籍,連在場的名門大家都是只聞其名,從未得見,這也難怪眾人的表情都像是見了鬼似的。
在以竹簡為主流的朝代,知識的承載與傳播本來就十分困難。
就好比司馬遷寫了四五十萬字的史記,如果想用竹簡來記載這四五十萬字,那重量便會輕易達(dá)到數(shù)百斤重。
可若是史記用紙張記載,就算是四五十萬字也用不了多少紙張,重量也不過數(shù)斤。
相比之下,紙張的便攜性何止超了竹簡數(shù)百倍?
而這也是鄭玄答應(yīng)寧澈請求的根本原因,只有了這項(xiàng)技術(shù),那鄭玄就能教授更多的學(xué)生,傳授更多的知識。
這對于一個(gè)一生都在傳道授業(yè)的人來說,吸引力無疑是巨大的。
待到眾人驚呼完后,寧澈便淡然笑道。
“諸位莫急,這些書籍以后可都是要給學(xué)生用的,自然是不能賣給諸位。”
“不過鄙人可以承諾,只要是從泰山書院畢業(yè)的學(xué)生,都可以帶走一份書院的全套書籍,諸位大可放心。”
此言一出,眾人才停下了躁動。
“不錯(cuò),如此貴重之物怎么可能隨意售賣,倒是我等孟浪了。”
“可惜啊,如此珍寶卻不能立刻一睹為快。”
“寧院長當(dāng)真大氣,不愧是院長。”
雖然對于寧澈來說,只要他想,這里所有的書都給他們也無所謂,畢竟有技術(shù)壓根發(fā)就不完書。
但這些書籍記載的知識可都是寧澈費(fèi)了大力氣弄來的,當(dāng)然不能這么的白白送出去。