哐當(dāng)！

凳子摔在地上的聲音驚醒了同桌，他盯了幾秒余悠不再說(shuō)話直接目視黑板不理世事。

其它盯著她的同學(xué)則是看戲的盯著她，有幾個(gè)挨著近的開(kāi)口：“壞學(xué)生會(huì)死，你要死了。”

“你要死了，老師不會(huì)放過(guò)你?！?

“老師記住了，壞學(xué)生?！?

余悠皺起眉頭，剛要問(wèn)問(wèn)什么意思，上課鈴就響了，她們瞬間坐的倍直下課趴著的也都起身坐直了身子。

教室外剛還散步的同學(xué)，瞬間消失回到教室。

一瞬間教室外安靜無(wú)比。

王雪瑩三人一直組團(tuán)行動(dòng)，此時(shí)氣喘吁吁的踩著快要結(jié)束的鈴聲跑進(jìn)來(lái)教室，她們以最快的速度坐到上節(jié)課自己的位置上。

張金澤還想吐槽幾句，就聽(tīng)到余悠的一句“坐直?！?

他連忙坐直身子，眼神還瞟了眼周圍所有人都坐的巨直。

和他一樣的還有劉昊馳王雪瑩聽(tīng)了余悠的話雖然疑惑但立馬照做。

踏踏踏的高跟鞋踩踏的聲音出現(xiàn)在教室門口，她踩著高跟鞋手里拿著一個(gè)長(zhǎng)尺和一本數(shù)學(xué)書。

“起立！”一道高昂嚴(yán)肅的聲音響起，余悠不明所以卻隨大眾站了起來(lái)。

”老師好！”余悠跟著她們念。

“坐?！迸蠋熣n本放在了講桌上拿著粉筆刷刷的畫著一個(gè)人體結(jié)構(gòu)圖…

數(shù)學(xué)學(xué)這個(gè)了嗎？沒(méi)上過(guò)學(xué)的余悠覺(jué)得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)好難。

看也看不出來(lái)了。

“看到這里了嗎？”女老師放下粉筆拿起直尺指著骨骼的一個(gè)地方。

沒(méi)人開(kāi)口，學(xué)生們筆直的坐著，目光緊緊盯著黑板，沒(méi)有一絲表情。

女老師似乎也只是象征的問(wèn)了問(wèn)，她指著那個(gè)地方語(yǔ)氣沉穩(wěn)地說(shuō)道：“這個(gè)部位叫做顴骨，它位于面部?jī)蓚?cè)，對(duì)我們的面容輪廓起到至關(guān)重要的支撐作用?！?

“這個(gè)地方。”她拿著直尺指向另一個(gè)地方，臉上露出笑容似乎很喜歡這個(gè)位置，“這個(gè)地方位于背左下腎方位，這里啊出血少死的慢，還最痛苦！”她看向?qū)W生笑得詭異。

余悠覺(jué)得女老師的嘴角和紅鈔票有的一比，都咧到了臉外面。

她繼續(xù)講，余悠卻沒(méi)聽(tīng)了，不是不想聽(tīng)是聽(tīng)不懂，頭回聽(tīng)跟不上。

她坐的筆直似乎聽(tīng)得很認(rèn)真但事實(shí)上就是腦子早已不知去往何方。

一節(jié)課都沒(méi)人鬧事，除了女老師時(shí)不時(shí)突然轉(zhuǎn)身想抓個(gè)走神的。

這是上午最后一節(jié)課上完后就是午休時(shí)間了，同學(xué)們一聽(tīng)下課鈴飛快的沖向食堂，余悠和王雪瑩等人都沒(méi)動(dòng)，等人走的差不多教室就剩她們幾人時(shí)，張金澤起身快速走到余悠身旁。

“這些老師講的都不是書里的東西?！?

“這所學(xué)校也太奇怪了?！蓖跹┈撍齻兇蚵?tīng)來(lái)的消息緊了緊襯衫。

“你都打聽(tīng)了些什么？”王雪瑩看著余悠說(shuō)完又覺(jué)得這樣問(wèn)不好，她又開(kāi)口將她們打聽(tīng)來(lái)的消息說(shuō)了出來(lái)，“我們打聽(tīng)到，這所學(xué)校經(jīng)常有人會(huì)失蹤?！?

說(shuō)到這她頓了頓看了看張金澤和劉昊馳，這是他們一起打聽(tīng)來(lái)的不知道他們?cè)覆辉敢夥窒沓鋈ァ?

張金澤沒(méi)什么不愿意的，雖然對(duì)余悠的名字有些意見(jiàn)但不得不說(shuō)在場(chǎng)她最有經(jīng)驗(yàn)。

劉昊馳更沒(méi)有什么意見(jiàn)，人多力量大。

見(jiàn)兩人都沒(méi)反對(duì)王雪瑩繼續(xù)道：“聽(tīng)她們說(shuō)最近失蹤兩人都在高三七班沒(méi)問(wèn)到叫什么名字?！?

“翼寒張高。”余悠補(bǔ)充。

“啊？”王雪瑩沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“失蹤兩人的名字?！庇嘤平忉屃艘幌氯缓蟀炎约褐赖南肓艘幌氯缓箝_(kāi)口“不可以做壞學(xué)生?！?

“什么意思？”張金澤眉頭緊湊，王雪瑩和劉昊馳搖搖頭顯然也不理解，余悠在幾人求解的目光下?lián)u了搖頭她也不理解。

“不知道，我那親愛(ài)的同桌說(shuō)的?！毕氲搅耸裁从盅a(bǔ)充“親愛(ài)的同學(xué)還說(shuō)壞學(xué)生會(huì)死，我們被老師記住了。”

如余悠所想三人聽(tīng)完臉色瞬間煞白。

“你們還有什么要補(bǔ)充的嗎?”余悠看著教室外，教室走廊恰好走過(guò)、三人二男一女。

張金澤欲言又止，王雪瑩似乎陷入了恐懼當(dāng)中，劉昊馳直接開(kāi)口說(shuō)道:“高三五班死了個(gè)玩家。”

“嗯?”余悠一聽(tīng)立馬打開(kāi)任務(wù)面板果然參加人數(shù)從8人變成了7人，對(duì)于這么快就死人余悠來(lái)了興趣，“知道什么詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。”

劉昊馳深吸了口氣平復(fù)了一下自己的情緒緩慢的說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)，“聽(tīng)說(shuō)他也是上課被老師趕出了教室，然后就被人發(fā)現(xiàn)他的尸體出現(xiàn)在垃圾池里?！?

他們心里都很害怕，王雪瑩更是直接小聲哭了出來(lái)。

“走吧，去食堂。”余悠沒(méi)有安慰她反而走出教室。

以后的世界都是這樣必須自己去接受，別人的安慰并不能去改變什么。

幾人都沉默著跟在余悠身后，校園很大余悠向著人流的方向走去。

走了大概三四分鐘就到了一個(gè)很大的平房處，上面寫著學(xué)生食堂。

余悠幾人進(jìn)去的時(shí)候幾乎每個(gè)學(xué)生都快速的吃著自己的飯，沒(méi)有人交談。

剛走進(jìn)食堂余悠就想起來(lái)個(gè)問(wèn)題她轉(zhuǎn)頭看向三人：“你們有卡嗎？”她看到打飯要刷卡。

三人愣了一下然后搖頭，糟了忘了學(xué)校吃飯要飯卡她們沒(méi)錢。

三人都挺無(wú)助的，也不知道要在這個(gè)地方多久不吃飯她們也不用詭異殺了，先餓死吧。

和她們一樣的還有三人，她們站在打飯口一的臉復(fù)雜。

余悠已經(jīng)盯上她們了，畢竟其他學(xué)生打完飯就入座了，她們就那么干站著挺顯眼的。

“那幾個(gè)應(yīng)該也是玩家，而且也沒(méi)錢?！庇嘤茋@了口氣出聲示意她們仨看過(guò)去。

“我們要和她們合作嗎？”劉昊馳改變一往的沉默，主動(dòng)開(kāi)口。

到了陌生的地方還是習(xí)慣報(bào)團(tuán)取暖，長(zhǎng)期以往的教育都讓人下意識(shí)想到團(tuán)結(jié)就是力量。

余悠無(wú)所謂，王雪瑩同意點(diǎn)頭，張金澤有些抗拒不過(guò)還是同意了。

“先了解再說(shuō)吧?！庇嘤葡蛩齻冏吡诉^(guò)去，聽(tīng)到余悠這么說(shuō)三人沒(méi)有任何意見(jiàn)，他們已經(jīng)下意識(shí)的把余悠當(dāng)成了主心骨。

那里的三人也注意到了余悠幾人，可能是倒霉鬼之間的相互感應(yīng)吧，她們也看出來(lái)余悠幾人的身份。

“hi！”一個(gè)臉上滿是笑容的男生一把攔住張金澤和劉昊馳的肩膀，自來(lái)熟的打這招呼。

“哥們！你們終于來(lái)了！”

他們看起來(lái)是故意等著他們的，余悠撇了一眼就打斷了她們：“這里不是聊天的地方。”

余悠走到打飯阿姨跟前臉上露出靦腆的笑容小聲詢問(wèn)：“阿姨飯卡丟了可以直接付詭幣嗎？”

阿姨瞅了眼面前的人，面前是個(gè)小巧的女孩，扎著馬尾臉上是靦腆的笑容，像個(gè)乖乖女。

看起來(lái)就是個(gè)好學(xué)生，對(duì)于好學(xué)生阿姨也露出來(lái)笑容，“可以的。來(lái)想吃什么阿姨給你多打點(diǎn)，要好好學(xué)習(xí)啊?！?

打飯的窗口對(duì)于余悠這個(gè)一米五八的孩子還是有點(diǎn)高的，她踮著腳尖看了看菜品，飯還算正常至少人類是可以吃的。

余悠點(diǎn)了幾個(gè)素菜，肉在驚悚世界能不吃還是不要吃了。

一份番茄炒蛋一份土豆絲再加一份紅燒茄子還有米飯一共花費(fèi)二個(gè)詭幣。

余悠端著餐盤靠在一邊看向其他隊(duì)友“可以先借你們?cè)帋挪贿^(guò)有利息的?！?

“感謝胡姐姐！”王雪瑩感激的想要擁抱余悠，余悠連忙端著餐盤躲開(kāi)，“你不要恩將仇報(bào)啊！”

“嘿嘿?！蓖跹┈搶擂蔚男α诵?，太激動(dòng)了。

“那個(gè)，我們也可以嗎？”一個(gè)臉上有一道疤的男人站的筆直，但看向余悠的時(shí)候臉上有些不好意思。

“嗯?！?

“謝謝。”男人臉上露出笑容。

幾人間余悠沒(méi)點(diǎn)肉食他們也都沒(méi)有點(diǎn)肉食，她們怕肉食會(huì)貴，而余悠手里沒(méi)那么詭幣沒(méi)有想過(guò)余悠只是單純的怕這肉是同類。

不過(guò)就算沒(méi)點(diǎn)肉食沒(méi)人也都向余悠借了三詭幣。

找了個(gè)角落幾人坐下就開(kāi)始吃飯，沒(méi)人說(shuō)話因?yàn)椴蛷d太安靜了只有筷子觸碰到餐盤和咀嚼的聲音。

幾人沒(méi)有墨跡，除了余悠之外的兩個(gè)女孩子吃飯速度也不慢，她們都很謹(jǐn)慎眼神掃視其他同學(xué)見(jiàn)所有人都沒(méi)有剩飯她們即使吃的再撐也都完成了光盤行動(dòng)。

相比男孩子的勇敢，女孩子都很細(xì)心的觀察著周圍的一切希望可以提供幫助。

吃完飯離開(kāi)食堂幾人一起走到一個(gè)無(wú)人的角落雙方算是第一次分享發(fā)現(xiàn)。

沒(méi)有手表，大家都想早點(diǎn)回到教室坐著以防遲到。

即使著急但為了方便交流幾人還是簡(jiǎn)單的做了一下自我介紹。

幾人都先看向余悠，就憑余悠能拿出詭幣并借給他們，他們就認(rèn)為余悠是個(gè)厲害的人物。

余悠的介紹也是真的簡(jiǎn)短，“胡柚，胡蘿卜的胡柚子的柚?！?

新認(rèn)識(shí)的幾人沒(méi)什么反應(yīng)，有些東西心知肚明就好。

“王雪瑩?！巴跹┈撁鎺⑿Γ蛑娙宋⑽㈩h首，表示問(wèn)候。

“張金澤?！?

“劉昊馳?！?

這時(shí)，一個(gè)性格開(kāi)朗、陽(yáng)光帥氣的男生走上前來(lái)，咧開(kāi)嘴巴，露出一排潔白整齊的牙齒笑著說(shuō)道：“大家好呀！我叫溫榮，就是那個(gè)《甄嬛傳》里溫太醫(yī)的'溫'，榮耀的'榮'?！?

話畢，他轉(zhuǎn)身將一直緊跟在自己身后的女孩拉到身前，只見(jiàn)這個(gè)女孩身穿一件簡(jiǎn)約的白色短袖上衣，搭配一條藍(lán)色牛仔褲，留著一頭齊肩的利落短發(fā)，整個(gè)人顯得清新自然。

“這是我妹妹溫歲，'歲歲平安'的'歲'?！?

溫歲嘴角輕揚(yáng)，露出一抹淺笑，但很快又害羞地躲回了哥哥溫榮的身后。

“我妹妹有點(diǎn)兒怕生，比較社恐?！皽貥s理解地笑了笑，順勢(shì)將身體一側(cè)，擋住了妹妹，同時(shí)向余悠等其他人解釋道。接著，他輕輕握住溫歲的手，給予她鼓勵(lì)的眼神，似乎在告訴她不要害怕。

最后，輪到一個(gè)臉上有著一道明顯傷疤的男人自我介紹，他身姿挺拔如松，站立得筆直。

“我叫江鶴，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)五年兵?！八穆曇舻统炼鴪?jiān)定，透露出一種沉穩(wěn)和堅(jiān)毅。

等所有人都介紹了一遍后張金澤率先開(kāi)口。

“那就說(shuō)說(shuō)查到的東西吧，誰(shuí)先說(shuō)？”他雙手插進(jìn)兜里，眼神平淡地看向眾人，輕聲詢問(wèn)道。

一片安靜，沒(méi)有人發(fā)出聲音，大家只是互相看著對(duì)方，眼中閃爍著復(fù)雜的光芒。

顯然，沒(méi)有人愿意首先將自己所查到的信息分享出來(lái)，因?yàn)樗麄兌紦?dān)心其他人會(huì)在之后耍無(wú)賴。

張金澤見(jiàn)狀，微微挑起眉毛，嘴角泛起一抹似笑非笑的弧度。他拖長(zhǎng)了音調(diào)，用一種略帶嘲諷和挑釁的口吻說(shuō)道：“哦……原來(lái)如此，看來(lái)是沒(méi)人想要先開(kāi)口呢。”

說(shuō)完，他輕輕搖了搖頭，似乎對(duì)眼前的局面感到有些失望。接著，他稍稍提高音量，繼續(xù)說(shuō)道：“若是這樣下去，我們恐怕很難達(dá)成合作了。畢竟大家都不信任對(duì)方啊……”他的話語(yǔ)中透露出一絲無(wú)奈，但更多的還是隱隱的威脅之意。

“澤哥，你說(shuō)的對(duì)，那我們就先說(shuō)吧?！睖貥s依然樂(lè)觀，他拉著溫歲余光掃了眼眾人的神情語(yǔ)氣有些無(wú)奈的開(kāi)口：“我想關(guān)于學(xué)?？偸怯袑W(xué)生失蹤的消息大家應(yīng)該都打聽(tīng)到了?！?

王雪瑩點(diǎn)頭。

溫榮故作神秘的看了眼余悠四人不急不緩的道：“那你們知道她們是什么原因失蹤的嗎？”

“知道原因還叫失蹤嗎？”王雪瑩眼神奇怪的看著溫榮，仿佛他在開(kāi)一個(gè)玩笑。

溫榮無(wú)奈一笑也不再藏著掖著直接全部脫出：“我們問(wèn)了幾個(gè)失蹤人的名字然后調(diào)查發(fā)現(xiàn)她們都是老師口中的壞學(xué)生?！?

說(shuō)到這他又是一頓然后詢問(wèn)：“你們知道死了一個(gè)玩家吧?！?

雖是詢問(wèn)卻是肯定，王雪瑩身子頓了頓然后點(diǎn)頭。

“她一進(jìn)游戲就喊了出來(lái)，然后被老師趕出教室，她在外面又被巡查的老師叫走，在之后她就被游戲認(rèn)定死亡了。”

“沒(méi)猜錯(cuò)的話那些失蹤的同學(xué)應(yīng)該也都兇多吉少了?！彼裆湓S多，壞孩子就該死嗎？

可她們真的是壞孩子嗎？

溫歲感受到溫榮的失落，她拉著他的手緊了緊。

溫榮感受到妹妹的擔(dān)憂，他笑了笑然后另一只手揉了揉溫歲的腦袋，輕聲安慰：“我沒(méi)事?！?/p>