三

秋芙之琴，半出余授。入秋以來，因病廢輟。既起，指法漸疏，強(qiáng)為理習(xí)，乃與彈于夕陽紅半樓上。調(diào)弦既久，高不成音，再調(diào)則當(dāng)五徽而絕。秋芙索上新弦，忽煙霧迷空，窗紙欲黑。下樓視之，知雛鬟不戒，火延幔帷。童仆撲之始滅。乃知猝斷之弦，其讖不遠(yuǎn)；況“五”，火數(shù)也，應(yīng)徽而絕，琴其語我乎？

解讀

秋芙的琴技，多半是我教授的。入秋以來，她因?yàn)樯【蛿R置了，沒有繼續(xù)學(xué)琴。病愈后，她的指法已經(jīng)有些生疏，我鼓勵(lì)她努力練習(xí)，和她一起在夕陽紅半樓上彈琴。調(diào)琴弦調(diào)了很久，調(diào)子高得不能成音，最后不料琴弦在五徽那里斷掉了。秋芙換上新的琴弦，忽然空中彌漫起煙霧，幾乎將窗紙熏黑了。下樓一看，才知道是小丫鬟不小心燒著了帷幔。童仆趕忙救火，才把火撲滅了。這猝斷之弦的征兆，應(yīng)驗(yàn)得如此之快。況且“五”象征著火，琴弦在五徽處斷掉，這難道是琴向我發(fā)出的警告嗎？