邵詩秀緩緩走向八班走廊。

看到走廊上只有零星的幾個學(xué)生，她有些詫異。

按照以往的經(jīng)驗，開學(xué)第一天的晚自習(xí)課間，走廊應(yīng)該是打鬧最瘋的一天，只有在上課鈴聲響起時，這樣的行為才會得以收斂。

怎么今天其他班的學(xué)生都如她所料，唯獨八班成了例外。

很快，當(dāng)她帶著疑惑走到教室后門，然后腳步頓了頓，微微探出半個身子后，卻是瞧見班里有一大批學(xué)生圍在四組。

“咳咳~~~”

一組最后一排察覺到背后有一陣涼意襲來，瞬間往后面偷偷瞄了一眼，然后假裝若無其事的咳了兩聲，瞬間引起了班上同學(xué)的注意。

當(dāng)他們瞥向后門時，瞧見邵媽那張冷臉，瞬間收回目光，回到自己座位上乖乖坐好。

氣場這個東西就很玄妙，邵媽就站在那不說話，教室里有人開始后撤，回到自己座位上時，大家伙就陸陸續(xù)續(xù)察覺到了一股危險的氣息正在靠近。

很快，楊鑫周圍的學(xué)生越來越少。

叮鈴鈴鈴~~

上課鈴聲響起，楊鑫收聲。

邵媽站上了講臺。

今天的晚自習(xí)沒有課，她來也只是因為班主任必須得守著。

邵詩秀掃視了眾人一眼，緩緩開口，“剛才你們圍在那做什么？”

如果是調(diào)皮搗蛋，這會肯定沒人敢吱聲，但他們是在學(xué)習(xí)，那情況就不一樣了。

班長吳惟堯開口，“老師，是楊鑫在給我們講滕王閣序。”

哦？

此前的逍遙游，邵詩秀還記憶猶新。

沒想到楊鑫還對滕王閣序有見解？

有人提議，“老師，楊鑫講的滕王閣序特別好，要不讓他再給我們?nèi)嘀v一次吧。”

由于楊鑫講解的逍遙游實在是太好了，大家在背誦逍遙游時，格外的順利，以至于上學(xué)期期末考試跟逍遙游相關(guān)的考題，幾乎所有人都答對了。

為什么是幾乎呢，因為一個班總有那么幾個人不操心，不愛學(xué)習(xí)的。

“對啊，老師，讓楊鑫上去再講一次！”

有人提議，也有人附和。

想學(xué)的固然有，但更多人肯定是想混時間。

開學(xué)第一天，他們哪來的熱情看書學(xué)習(xí)啊，不過聽故事嘛，那就不一樣了。

祝子皋不樂意了，哥們的學(xué)習(xí)外掛又不是公交車，憑啥你們說上車就上車？

他現(xiàn)在就指著楊鑫上分了，其他人來組隊蹭經(jīng)驗，這個行為要是放游戲里，祝子皋已經(jīng)開啟鍵仙模式了。

但在課堂上，他還不敢大小聲。

也得虧邵詩秀不計較，若是換個自尊心極強的老師，班里的學(xué)生嚷嚷著一個學(xué)生講課比老師還好，怕是要當(dāng)場發(fā)脾氣了。

她看向楊鑫，“要不要跟同學(xué)們分享一下？”

見學(xué)生們熱情高漲，邵詩秀也很好奇楊鑫對滕王閣序又有什么獨特的理解。

這篇千古第一駢文，她也讀了十幾年，內(nèi)容自然是再熟悉不過。

相比起其他的文言文，滕王閣序是最好背的，它夠流暢，也夠工整，讀起來朗朗上口。

但對于一些記性比較差的學(xué)生而言，依舊是個老大難的問題。

祝子皋努了努眼神，示意他趕緊上。

盡管被人蹭了經(jīng)驗有些不爽，但好兄弟有個裝逼的機會，那還是不容錯過的。

畢竟，楊鑫裝了等于他裝了。

“好。”楊鑫大方應(yīng)聲，完全沒有扭扭捏捏的樣子。

在開學(xué)第一天的晚自習(xí)上，他也想說些話，緩解一下同學(xué)們的節(jié)后綜合征，好快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

“上來吧。”邵詩秀罕見地露出微笑。

祝子皋立刻起身讓位，恭迎逼王上臺。

楊鑫大步流星地走上講臺，手上沒有半分準(zhǔn)備，甚至連課本都沒拿。

臺下眾人看著他，煞是期待，也有零星幾道目光流露出不屑。

楊鑫一手抻著講臺，一手拿著粉筆，老師的狀態(tài)拿捏的十分到位。

“其實大家并不是想要聽我講滕王閣序，而是希望我上臺霍霍兩句，讓大家能夠輕松地度過開學(xué)第一個晚自習(xí)，對吧。”

楊鑫這話一出，臺下不免忍俊不禁。

看破不說破嘛。

“沒關(guān)系，我也不想學(xué)，那不想學(xué)又想拿高分，怎么辦？”

“那就只能想辦法找到學(xué)習(xí)的竅門，這樣就能夠花最少的時間，學(xué)到更多的東西，空出來的時間就能夠隨便玩了。”

哦？

聽到竅門兩個字。

大家眼睛里都開始放光，本來還不打算認(rèn)真聽的人，此刻都豎起了耳朵。

“就拿文言文來說，怎么做才能記得更快？”

“很簡單，把它當(dāng)故事來讀，我們學(xué)的每一篇文言文和古詩詞，它都是一個小故事。”

“滕王閣序是王勃路過滕王閣，聽到都督閻伯嶼新修滕王閣成，在這里大宴賓客，然后就進去寫下的一篇序，這就跟我們?nèi)チ艘粋€景點寫觀后感一樣，你可以帶入王勃的視角，看看他先寫什么后寫什么，順著這個思維去記住他寫的文章內(nèi)容。”

“大家甚至可以把它當(dāng)成一篇作文來學(xué)習(xí)，當(dāng)你要寫困難的時候，你可以寫‘窮且益堅，不墜青云之志’，當(dāng)你要寫秋天的景色時，你可以寫‘潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫’，當(dāng)你要寫黃昏時，你可以寫‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’。”

“一篇文言文已經(jīng)很難記了，那為什么我們不能物盡其用呢？背它，就得想方設(shè)法地把它榨干。”

“各位有沒有想過，為什么滕王閣序會成為千古第一駢文？”

楊鑫的話讓大家的思路全都打開了。

確實哦，一篇文言文難背的要死，哪怕滕王閣序比其他文言文都更要顯得流暢，背起來更簡單，但也還是需要花些功夫，特別是記憶力不怎么好的同學(xué)，那就更難受了。

如果一篇文言文，既可以當(dāng)故事來讀，又可以當(dāng)作文來學(xué)，還能抄一抄句子用到自己的作文里，那可就不一樣了。

“還能是什么，寫得好唄。”

“辭藻華麗。”

“因為王勃是個天才。”

“他死的太早了。”

“……”

課堂氛圍在這種一問一答之間，變得活躍起來。

楊鑫道，“對，因為王勃寫的好，滕王閣序自帶一種少年才氣，它不像阿房宮賦有著深遠(yuǎn)的思想性和社會意義，更多的是一個少年在抒發(fā)自己的一腔快意，以及對自己命運坎坷的抱怨。”

“他是個天才，九歲撰寫了《指瑕》十卷，十歲飽覽六經(jīng)，十四歲習(xí)得《周易》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《難經(jīng)》等，對‘三才六甲之事，明堂玉匱之?dāng)?shù)’有所知曉。未冠而仕，受唐高宗賞識，被奉為初唐四杰之首。”

“但他也仕途不順，禍起《斗雞賦》，二次被貶，魂歸南海，英年早逝。王勃成就了滕王閣序，而滕王閣序也成就王勃，以至于一千年過去了，我們還能通過這篇文言文記住他。”

“不過在我看來，滕王閣序之所以能夠成為千古第一駢文，還有一個因素。”

“因為這個世界著急要聽年少有為的故事。”

……