周日晚上，如其所料，分科了。

何一凝收拾好書本，就出了班門。門外有一個(gè)人，依靠著圍欄，靜靜地站著，他的眼睛里只有無(wú)盡的憂郁。

“呵，果然失戀了嗎?！焙我荒α耍窒肫鹚髞?lái)談戀愛了，才明白他當(dāng)初說(shuō)的“情侶多的去”原來(lái)還包含他自己，于是直接無(wú)視了他，抱著書本干脆地走了。

留下張令清在黑夜中獨(dú)自悲傷。

與何一凝記憶里的一樣，周圍發(fā)生的事情并沒有什么變化。只是她的班級(jí)里多了一個(gè)人。

何一凝猜到林瑾生會(huì)來(lái)上學(xué)，出乎意料的是他來(lái)了她這班。

“你好好地來(lái)學(xué)美術(shù)做什么？去理科班不好嗎！”何一凝問。

“你還記得我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里嗎？”林瑾生又問。

“當(dāng)然記得，解開齊軒的心結(jié)。那這同你來(lái)學(xué)文有什么關(guān)系？”何一凝疑惑了。

“不急于這一時(shí)。我看你自己最近心情都不好，怎么幫他？”林瑾生收拾好桌洞，“你還有書沒拿嗎？我?guī)湍??！?

“還有幾本課外書在外面鞋柜里，謝謝了?！焙我荒α?，“記得把我桌子上的桌貼也揭下來(lái)?！?

林瑾生便去了5班，剛進(jìn)教室，他就見齊軒正要撕桌貼。

“同學(xué)，請(qǐng)你小心些！”林瑾生提醒道。

“這是這次月考的桌貼，已經(jīng)沒用了。難道它對(duì)你很重要？”齊軒打量著他，又說(shuō)：“行，我知道了?！彼蚁伦蕾N，然后交給林瑾生。

林瑾生謝過齊軒以后就走了。

齊軒想：“原來(lái)是何一凝坐在這里的。這桌貼上寫的是一個(gè)男生的信息，難道就是他。不過他要這桌貼做什么？還是說(shuō)是何一凝教他來(lái)的？想來(lái)這對(duì)她很重要吧。但這也和我沒有關(guān)系?！庇谑撬屠^續(xù)擦桌子了。

林瑾生將書本遞給何一凝。

“辛苦你了。”何一凝道。

“沒事。其實(shí)，齊軒坐你原來(lái)的位置上了。”林瑾生說(shuō)。

“我知道了，他大概是想以我的視角來(lái)看世界吧?！焙我荒s緊找出歷史書，“班主任來(lái)了，快回座位。”

“重來(lái)一次，還是不習(xí)慣的呀?！焙我荒龂@道。

放學(xué)回家后，何一凝翻開日記本，將桌貼貼好，并標(biāo)上日期。

“好了，遺憾減一。”何一凝笑了笑，又平靜下來(lái)，“可這也是假的啊。”

何一凝從書架上拿下《挪威的森林》，從后面翻開，“果然都是空白呢……”

“這幾頁(yè)你之前沒看過。我可以變出來(lái)，你要看嗎？”林瑾生問。

“算了?！焙我荒龜[了擺手，“我知道講的什么。我以前總是害怕看到直子死，所以我就跳過這幾頁(yè)，直接看結(jié)局了?！?

“我就是一個(gè)喜歡自欺欺人的人，總是覺得沒有親眼目睹她的死亡，這一切也就沒有發(fā)生?？墒牵磺卸荚缫殉啥ň??！焙我荒仙蠒耙院笤倏窗?，我到現(xiàn)在還是接受不了?！?

“好?！绷骤鸬馈?

“可是，究竟是什么時(shí)候呢？”他們想。

“哦，對(duì)了！我們是不是忘了什么事？總覺得有些不對(duì)。”何一凝突然說(shuō)。

“嗯，對(duì)。在他的記憶里從來(lái)就沒有我這個(gè)人。”林瑾生說(shuō)，“明天再想吧，我去睡覺了。晚安，檸檸。”說(shuō)著，他就消失了。

“晚安。”何一凝疑惑，“不過夢(mèng)神也要睡覺？明明我們就是在夢(mèng)里啊。”