清晨，東方的第一縷曦光照耀在何宇身上，暖洋洋的。

一夜噩夢。

林心雅哭著對他說，童話里都是騙人的。

何宇驚醒，然后搓了搓頭發(fā)，看了看時間，干脆起床。

像許許多多平常的早上一樣，洗漱吃飯上學，忙碌的生活本該是枯燥無味的，但每個人心境的不同，也就構(gòu)造了不同的生活。

何宇的基調(diào)是煩惱。

不知道該怎么安慰林心雅。

如果和前世那樣……

哎？前世啥樣來著，他有些記不清了。

只記得林心雅從那之后就更加內(nèi)斂和沉默，最喜歡的動作就是先微微一笑，擺出一副人畜無害但拒人千里的姿態(tài)，生人勿近。

該死的岳父……

何宇起身迅速收拾完，看著還在呼呼大睡的何先鋒也沒多想，拿起五塊錢……又多拿了五塊錢，給林心雅也買一份吧！

匆匆下樓，林心雅已經(jīng)在等他了。

他只能趕緊買完飯放到包里，然后走到林心雅身邊拿出幾根烤腸，笑著遞給她。

“考第一，獎勵你的！”

“慢點吃，別噎著了。”

何宇完全沒提有關(guān)林鵬的話題，林心雅想說自己會說的。

哎……苦命的孩子，自己好歹還有老爸在身邊陪著，他都有些心疼林心雅了……

“謝謝何宇哥哥！”

林心雅拿過來，看看手表上的時間還早，便直接原地吃了起來，見狀何宇也從包里拿出剛裝進去的早餐，狼吞虎咽起來。

吃飽了才有力氣安慰。

都說人在巨大的悲傷過后，會表現(xiàn)得很正常，甚至正常的有些反常，好像是什么保護機制，防止人一下嗝屁了。

林心雅這個狀態(tài)……

有點危險吶。

“嗝……”

吃飽了，林心雅還打了個嗝，然后在一旁笑意盈盈地看向何宇。

“告訴你個好消息……我爸今年回來過年！”

林心雅開口的一瞬間，何宇只感覺世界末日要來了，于是便提前預(yù)熱點頭敷衍，可是點到一半，等等。

“叔叔回家過年？”

他使勁咽了咽嘴里的卷餅，真是差點沒噎著。

事情的發(fā)展好像不太對啊，那林心雅昨晚是什么情況？

“對哦，我爸說了，讓我和奶奶說一聲，今年回來過年。”

“我爸沒騙我哎！”

“好事好事。”

何宇嘴角一翹，藏不住的笑意，只能低下頭，繼續(xù)加大干飯的力度。

白擔心一場，不過這樣也好，結(jié)果是好的，他受點委屈就算了！

禍兮福所倚福兮禍所伏，心疼下沒睡好的自己得了。

路上，何宇才完整地了解了事情經(jīng)過。

當林心雅說出要親口告訴他，讓他當面感受這份喜悅的時候他既感動又委屈，謝謝你嘞，反正昨天的情況指定沒下次了。

到了學校，何宇也放下一身擔子，逐漸輕松。

宮凱鳳這時候神秘兮兮地回頭，遞給他兩張紙，然后貼在他耳邊說道：“我昨晚加班趕出來的，你看看，行的話就按照這個說，我看看班主任說什么。”

他很得意，這可是自己為班上中游學生精心準備的學習心得，不迷死于姍姍？

何宇接過來，點點頭，不動聲色。

“行了，學習去吧。”

他把宮凱鳳推開，不再多想。

一旁的于雯眼神懷疑，總感覺兩人是不是在搞些奇奇怪怪的事情，怎么最近關(guān)系越來越親密了……

連自己這個女同桌都沒宮凱鳳那種待遇呢。

周五，一天的課程結(jié)束，于姍姍再次總結(jié)了下這次考試的情況，然后就到了何宇分享的時候。

早已準備多時的何宇也是很坦然地走上講臺，完全不心虛。

這份心得，別說普通學生了，就連他現(xiàn)在看上去也是干貨滿滿。

于姍姍根據(jù)成績批評宮凱鳳成績下滑這個行為沒什么問題，但是由此引申出他學習態(tài)度和方法有問題，確實就有些武斷了。

哪怕這次不是有他這個意外，單純這樣說也不好。

成績下滑也許是狀態(tài)不好，也許是這段時間開小差了，總之可能是各方面的問題，要綜合起來分析。

沒有調(diào)查權(quán)就沒有發(fā)言權(quán)嘛。

而且宮凱鳳只是為了自己心里爽一下，他就配合下好了。

“都坐好著，有好同學給你們分享經(jīng)驗?zāi)銈兙秃煤寐犞　庇趭檴欉@時候表現(xiàn)得很嚴肅，喊了一聲。

何宇站上講臺，看著下面的學生，第一反應(yīng)很簡單。

原來老師之前說的‘你們在臺下搞什么小動作我一清二楚，別以為我看不見’，都是真的！

一覽無余。

“咳咳……”

收回思緒，他也正式開始分享。

一般來說，一個不是第一名的學生分享經(jīng)驗多半會感到尷尬，因為不管你的經(jīng)歷多么傳奇，下面坐著的總有比你成績好的，所以在他們眼里你的方法很可能像個笑話。

但何宇不同。

首先，他臉皮厚；其次，這心得是宮凱鳳的，說是最好的心得。

誰贊成，誰反對？

“數(shù)學學習上，我們……”

“語文……”

……

何宇照本宣科一句句讀完，像個沒有感情的朗讀機器，還時不時看一眼于姍姍，盡顯心虛本色。

全都說完，于姍姍露出滿意的笑容。

真別說，何宇成績提升真是有原因的，心得這么完善，有一部分內(nèi)容她聽完了都感覺很不錯，甚至都能拿去和別的班主任分享一下了。

“都聽清楚了吧？”

她看著臺下，率先鼓起了掌。

然后就是熱烈的掌聲。

鼓掌的人里數(shù)宮凱鳳最為積極，巴掌拍的比誰都快。

講得好，講得好啊宇哥！

“都聽聽人家何宇怎么學習的，怪不得人家成績能提升這么快，所以說方法和努力都是很重要的，而不是悶頭死學！”

于姍姍露出微笑，幫忙做了個總結(jié)。

然后她才悠哉悠哉問道：“來，趁著熱乎，誰有沒有不懂的，可以問問何宇，就剛才分享的這些想法，盡管問。”

嘶——

何宇本來都打算下臺了，這下卻直接被架在了火上烤。

沒說有這環(huán)節(jié)啊。

望著臺下烏泱泱的人群，他只求別有人站出來當那個現(xiàn)充，不然好麻煩的。

實際上也正如他所想，大家想的都只是放學趕緊開始周末美好生活，誰還管那么多。

退一步說，真想問私底下問不就好了，當著這么多同學面問，只能顯得自己很蠢。

所以半分鐘過去，沒人起來表示異議。

何宇也稍微放下心來——

突然，有個男生舉起了手，直接吸引住何宇的目光。

普通學生也就算了，他還能隨便打發(fā)兩句，但問題是這學生也是月考前五，叫王子凡，還是有點實力的。

于姍姍這時候也注意到了王子凡，直接點他名喊他起來。

挺好，兩個好學生想法碰撞下，說不定能有更好的想法。

王子凡這時候也面無表情站了起來，像是準備了許久。

然后沉聲問道：“何宇，你剛才說的那個觀點，‘學會不等于會做，會做不等于做對，做對不等于會用’。”

“前面兩句我認為沒問題，但是最后一句，既然都做對了，為什么還不會用呢？那你的意思是在做對的基礎(chǔ)上仍舊需要繼續(xù)做什么努力呢？還是說我們的考試其實沒有意義，因為做對都不代表會用了，那怎么檢測你學習成果呢？”

王子凡侃侃而談，說完后看向全班同學。

不過沒人應(yīng)和他。

倒不是聽不懂或者怎樣，只是單純懶得浪費時間了。

而他這次站出來也不是沒原因的，甚至可以說他準備了好久，今天這次分享，宮凱鳳鼓掌可能是最積極的，但要說聽的最認真的那個，基本上就是他了。

明明都是好學生，甚至他成績比何宇更好，但于姍姍卻找了何宇分享經(jīng)驗，很不公平。

忍一時越想越氣，退一步越想越虧。

于是他就準備在這次分享上找點何宇的錯誤，讓老師也看看，找這么個突然變成好學生的街溜子分享經(jīng)驗，顯然是一個非常錯誤的決定。

這不，還真讓他找到問題了。

這都什么說法啊！

做對的題，知識點也不代表會用了，這不胡扯嗎？

也不知道何宇是怎么得出這個結(jié)論的，以他多年保持好成績的觀點來看，對了就是會用，完全沒問題，成績沒自己好還喜歡裝大尾巴狼，沒人拆穿，那這個任務(wù)就交給他好了。

想著，他又看了眼不遠處的林心雅，眼神柔和下來。

“何宇，你給解釋解釋。”

于姍姍這時候也思索起來，但是沒有頭緒。

她只是一開始感覺這個說法有道理，沒細想，王子凡這么一說好像是有點奇怪哈。

講臺上的何宇倒是鎮(zhèn)定自若。

這份心得他從頭到尾看過一遍，準備很充足，自己不理解的地方也早就搞明白了，王子凡想知道，就讓他知道好了。

他輕咳一聲，準備開口，結(jié)果王子凡這時候先自信一笑。

“老師，何宇同學雖然成績進步了，但有些想法還不成熟，分享起來也不見得好用，我覺得……”

有人這時候倒是聽不下去了。

瑪?shù)拢话嘀魅握f兩句就算了，你小子也要來摻和？

唰的一下，宮凱鳳舉起了手。