“林子誠還真的是狀態(tài)型選手啊。”剛開始大家還有心情調(diào)侃，畢竟誰都有狀態(tài)不好的時(shí)候，只要及時(shí)糾正就可以了。是下一次表演的時(shí)候，比上一次有較為明顯的區(qū)別和提升。

可是當(dāng)時(shí)間被拉長，排練一次又一次之后，林子誠的狀態(tài)并沒有在一次又一次重復(fù)的練習(xí)中得到加強(qiáng)，反倒是越來越糟糕。

“算了，我們先休息一下吧，這樣練下去也不會(huì)有多大的改變。”韓洛洛看著有些情緒上頭的文政，轉(zhuǎn)頭說自己有點(diǎn)累了，提出要休息一會(huì)，給出文政自己冷靜的時(shí)間和讓林子誠能夠重新理清一下自己的思路。

“其實(shí)，林子誠你可以這樣……”趙美伊忽然想到了之前的跟別的表演老師學(xué)到的技巧，想要告訴林子誠，被韓洛洛攔下。

“他現(xiàn)在是自己都沒有理清，讓他好好的自己理一理吧，我們就先別打擾他了。”韓洛洛說到。

晚上的排練進(jìn)行的并不順利，因?yàn)榻酉聛硪恢芏夹枰趯W(xué)校進(jìn)行高強(qiáng)度的排練，體能消耗極大，幾個(gè)人也沒有控制飲食，正常的吃了一頓飯后又回到排練廳內(nèi)開始排練。

“我們之前申請(qǐng)的回放設(shè)備到了，一會(huì)兒我們安裝一下，再過一遍戲，看看有沒有什么問題？”白異趁著吃飯的空隙提前去了一趟教務(wù)處，在那里帶回了，學(xué)校專門給他們提供的，用來拍攝錄像和播放，平時(shí)排練效果的攝像機(jī)和播放設(shè)備，回去只需要連接在排練室的屏幕上就可以使用了。

“行，譚朵雖然人不在，但是我們剩下這幾個(gè)人的走位還是可以看一下的。”文政通過一頓飯的時(shí)間已經(jīng)想開了，孩子不爭氣，只能再教了，林子誠這倒沒玩意兒，被分到了他們這一組，他們也只能硬著頭皮把這這家伙帶著畢業(yè)，而且還要拿到優(yōu)等的成績。

畢竟他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中白異本身在校就是優(yōu)等生，文政和韓洛洛背后的競技團(tuán)隊(duì)沒少給這兩個(gè)人扣，學(xué)霸和天賦演員的帽子，要是在畢業(yè)大戲上，兩個(gè)人拿不出優(yōu)異的成績，交給學(xué)校和粉絲，對(duì)家肯定會(huì)拿這點(diǎn)攻擊的。

一邊是自己的事業(yè)和人設(shè)，一邊是林子誠這個(gè)狀態(tài)不明的伙伴。文政可謂是十分頭疼。

“林子誠不求你上臺(tái)之后能夠100%將我們排練的效果完全的展示出來，但是上臺(tái)后你一定要在一些方向上注意。”文政一個(gè)在表演上極其較真的人，但是面對(duì)林子誠不得不做出讓步。

畢竟這家伙已經(jīng)在學(xué)校被老師教育了四年了，還依舊演成這個(gè)樣子，可以見得這家伙當(dāng)前年齡段的領(lǐng)悟能力和表現(xiàn)力的巔峰，也就這樣了。

“文政，其實(shí)你想開一點(diǎn)也挺好的。”韓洛洛拍了拍自己這個(gè)朋友的肩膀，林子誠這家伙是他們那一屆招生老師公認(rèn)的，完全靠顏值進(jìn)學(xué)校的。而且老師們都覺得林子誠一定可以在他們的教導(dǎo)下變成一名合格且優(yōu)秀的演員。

林子誠開始也確實(shí)沒有辜負(fù)老師的希望，學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)能力都是一流的，可是到了大二下半學(xué)期之后，老師們也發(fā)現(xiàn)了林子誠大一學(xué)的那些東西就已經(jīng)是他當(dāng)前年齡段能表現(xiàn)出來的巔峰了，根本沒有再進(jìn)一步的可能。

“林子誠其實(shí)已經(jīng)努力了，”白異帶上安慰的口吻，撫慰著文政有些狂暴的內(nèi)心，林子誠這種忽上忽下的狀態(tài)是沒有辦法的。

白異突然覺得與其去卷林子誠，不如強(qiáng)大自己。

一天的排練結(jié)束之后，回到宿舍的白異躺在床上越想越覺得這個(gè)方法是可行的，翻譯出聊天軟件將自己的想法和文政說了一下之后，又翻出專業(yè)書查看，希望提高自己的能力來確保自己和文政能夠帶的動(dòng)林子誠。

或許是昨天后半程的狀態(tài)并不好，林子誠自己也十分的著急，早上起了一個(gè)大早，白異起床的時(shí)候就已經(jīng)看到了將自己整理好的林子誠，正在宿舍的陽臺(tái)上活動(dòng)著自己的筋骨。

唐宇揉著眼睛從床上下來，有些驚疑的看著林子誠，“林子誠這家伙什么時(shí)候這么勤快了？”

“白異你們小組是今天就全員到齊正式排練了是吧？”周天從衛(wèi)生間出來，看向林子誠，“快到第一次摸底的時(shí)間了，林子誠這家伙也該努力。”

“對(duì)了白異，你們小組的第一次排練摸底和老師溝通好了嗎？定在這周還是下一周？”周天是他們那一組的組長，一些和老師溝通上的事情周天都是再清楚不過了。

“第一次摸底這么快嗎？”唐宇一直都是一個(gè)干自己的事的人，對(duì)于其他的真的沒有刻意關(guān)注過。

“對(duì)，咱們組這一周和下一周時(shí)間都比較自由，所以我就和老師溝通到下一周了。”周天讓他們組的計(jì)劃告訴了唐宇，“也是昨天才定下的時(shí)間，具體是下周星期二還是星期三？看老師的安排。”

“我們定到這周的星期六早上，”這個(gè)時(shí)間是白異得到要在這周和下一周開始摸底后，反復(fù)的和他們小組的人溝通了半天，最后只能擠出來的時(shí)間。

“下一周我們組有兩個(gè)都要進(jìn)組，根本沒有時(shí)間。”

“而學(xué)校這邊周內(nèi)周一周二這些時(shí)間太早了，我們壓根就沒磨合好，周三開始每一天都被拍的挺滿的，擠不進(jìn)去，最后還是老師比較仁慈，特意挑出來了，一個(gè)星期六的早上給我們。”星期六本身就是休息日，即時(shí)表演學(xué)員的課程有些特殊，偶爾在星期六早上會(huì)有課，但也是大二大三的時(shí)候了。

但是因?yàn)榘桩愃麄冞@個(gè)小組的特殊性，老師只能將時(shí)間協(xié)調(diào)到周末。

“你們這一小組也是真是厲害，”唐宇他們這一些普通小組私下排練的時(shí)候都給白異他們幾個(gè)小組起了個(gè)名字，叫“明星5+1”。

白異就是那個(gè)1。

“敢情我就是個(gè)湊數(shù)的唄，”白異聽過那個(gè)外號(hào)，有些調(diào)侃的說著。

“可沒人敢說你是湊數(shù)的。”