序二

國家的命運和大學的命運是如何交融、交織，大學在國家發展中如何更好地發揮作用？我們以北洋大學——中國第一所現代性質的國立大學作為重點研究對象，來開展一系列長周期的研究就成為非常重要的任務。基于這種認識，我們邀請眾多專家學者共同研究。此前已舉辦過數屆以“北洋大學與天津”為主題的研討會。最初參與研討會時，我還不是天津大學黨委副書記，在這個過程當中，我和各位專家成了朋友。我也曾想我們對歷史、文化的挖掘有一天會不會枯竭，再無可研究的，我是個讀理工科的人，但是我因為參加了這五屆“北洋大學與天津”研討會，看到了參會專家的隊伍越來越壯大，看到一屆又一屆的學術研究活動中有價值的成果像清泉一樣涌出來，看到《北洋大學與天津》的學術論文集一年比一年厚實，我真的是感覺到中國歷史文化的博大精深。欣聞研究的主題從“北洋大學與天津”擴展到“北洋大學與近代中國”，將更為深入地探索近代歷史上大學與國家、社會之間的互動關系。這不僅有助于我們深入了解歷史，了解北洋大學與社會發展的關系，也能夠為我們當下如何發展高等教育提供重要參考。

教育對于國家而言，意義非凡，強國需先興學。盛宣懷在120多年前提出：“自強之道，以作育人才為本；求才之道，尤宜以設立學堂為先”，北洋大學是在近代中國有識之士救國圖存的背景之下誕生的。而回顧近代歷史上的北洋大學，學校的發展推動著社會的進步，不僅為社會輸送各專業領域的人才，也促進新的理念、思想的傳播。

我印象當中，在120周年校慶的時候，征集天大和北洋故事的時候，書的卷首有一篇文章這樣提到：北洋大學的成立，是一個時代的表達，預示著在那樣一個積貧積弱的年代，國家要找到復興之路，解救民族于危亡的道路，必須要創新，必須要打破陳舊的桎梏，在這樣一種思想的指引之下，這樣的一所大學誕生了，北洋大學就是中國創新求發展、創新求變革的時代印記。

今天，125年過去了，我們可以看到我們的國家就在我們選擇的道路上砥礪前行。在這樣的時代節點，我們再一次去研究“北洋大學與近代中國”這樣一個話題，是非常重要的。回顧一百多年的天津大學的發展歷史，可以看到我們是有利于歷史發展的。當年鄧小平同志在塘沽提到“開發區大有希望”，而我們也是特別重要的發展地區。

2018年我掛職教育部職業教育與成人教育司副司長的時候，我始終認真學習職業教育和繼續教育。天津是開創高等教育先河的地方，也始終走在繼續教育的前列。我們天津的工業體系，在新中國一窮二白的基礎之上，率先恢復了制造業等。到了今天，怎樣為天津賦能、為天津找到發展道路，實際上作為大學的學者我們也承擔著不可推脫的歷史使命，所以前一階段，天津市專門研究了在天津如何推動創新，如何讓高校從創新的邊緣走上創新的主戰場。過去我們僅僅為創新創業提供人才支持，現在要求大學要走上創新的主戰場，所以需要我們大學去研究。在20世紀二三十年代，我們率先開創研究型大學，為當時的中國開創的制堿業、水泥工業、材料工業、礦業工業等一系列新經濟新產業的發展提供了非常多的支持；到了今天，如何用那樣的魄力繼續為助力區域經濟發展貢獻我們的力量，這是我們在今后研究“北洋大學與近代中國”這一課題時，必須要思考的問題。我想這些工作都需要我們這樣的知識分子傾心投入。

傳統文化的研究一定要繼承家國情懷。從北洋大學誕生的第一天起，我們和西方中世紀教會和行業學會大學最大的不同就是，我們將大學的命運和國家民族的命運緊密地結合起來，把興學救國、興學強國的使命作為中國大學的精神之元始和基因之所在。我們在研究“北洋大學與近代中國”的時候，我們應考慮如何更加堅定地走中國道路，把我們的道路自信、文化自信、制度自信、理論自信發揚起來，總結凝練出更多更新的理論成果。所以我想今天和大家一起，在“北洋大學與天津”的基礎上，繼續共話“北洋大學與近代中國”。

在這樣的一個歷史節點上，再去看待這樣一個話題，它的內涵變得格外深厚，它關照的世界變得格外宏大，這個話題所蘊含的力量變得格外深刻。在此對所有參與這一課題研究，以及給予我們支持幫助的社會各界專家學者、朋友們表示衷心的感謝。也特別期待各位學者繼續圍繞“北洋大學與近代中國”這一主題，圍繞大學精神與社會發展，貢獻智慧和力量，產出更為豐富的研究成果。

雷　鳴

2020年10月16日