回到老張家，時(shí)間還早。

二姐還在院子里學(xué)習(xí)，不過她似乎碰到了難題，一雙秀眉緊鎖著，就連張自在回來了也沒有發(fā)現(xiàn)。

張自在瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)二姐正在做題。

這應(yīng)該是學(xué)校印刷的那種油墨試卷。

在八十年代，這種手動(dòng)印刷卷十分的常見。

二姐正在做一道二元二次求最大值的問題。

張自在在后世不過是個(gè)二本選手，就學(xué)習(xí)方面來說，也是一般般。

但在數(shù)理化方面，張自在還是有些優(yōu)勢(shì)的。

當(dāng)然了這個(gè)時(shí)代的尖子生跟后世那種超級(jí)內(nèi)卷的學(xué)生也沒有可比性。

這是一道題看起來比較難，計(jì)算起來也比較繁瑣，但可以使用數(shù)行結(jié)合的方法，再套用勾股定理，一下就能找到解題思路。

“二姐啊，你這是遇到難題了？”

張自在好奇的問道。

啊！

聽到張自在的話，二姐嚇了一跳，這才意識(shí)到張自在回來了。

“小弟……你回來了？我……我……”

張自如有些訕訕的不知說什么好。

黑山子公社和周邊幾個(gè)村屬于大盤山管區(qū)，大盤山管區(qū)有一所盤山聯(lián)中，專門招收周邊的中學(xué)生，張自如和張自愛都是盤山中學(xué)的學(xué)生。

她開學(xué)就是初三了，再一年的時(shí)間就要畢業(yè)了。

這個(gè)年代中學(xué)升學(xué)只有兩個(gè)渠道，一個(gè)是考中專，另一個(gè)就是考高中了。

八九十年代的中專要比現(xiàn)在的雙一流大學(xué)還要香。

考上了中專，通知書一下，學(xué)校那邊立即給你提戶口，從農(nóng)業(yè)就變成非農(nóng)業(yè)，而且畢業(yè)就給安排體制內(nèi)的工作，妥妥的鐵飯碗啊。

所以才有了一流學(xué)生考中專，二流學(xué)生上高中的說法。

張自如在大盤山聯(lián)中也是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，自然要沖一下中專了。

但考上中專可不是那么容易的。

一個(gè)縣城三十多個(gè)中學(xué)，最終也就招收一百來個(gè)人，平均到每個(gè)學(xué)校也就兩三個(gè)人。

當(dāng)然了黑水縣教育資源也是分布不均。

有的學(xué)校可能考上十來個(gè)，有的學(xué)校可能一個(gè)都沒有。

大盤山聯(lián)中在黑水縣初中學(xué)校中屬于墊底的存在，已經(jīng)有好幾年沒出過中專生了。

“姐，你可以換一種思路……”

張自在簡單的給二姐講解了一下。

在他看來，這道題非常的簡單。

但張自如卻聽的云里霧里。

這就是時(shí)代的差距。

后世孩子們耳熟能詳?shù)慕忸}思路和解題方法，在這個(gè)年代壓根就沒聽說過。

當(dāng)然了也不是這個(gè)時(shí)代的學(xué)生不行，而是他們那個(gè)時(shí)代的就沒有那么多的套路。

有分析說，八十年代的高中生也就是相當(dāng)于現(xiàn)在一個(gè)初中生而已。

這是時(shí)代的差距，無法彌補(bǔ)的。

一句話，后世的學(xué)生是踩在前人肩膀上成長起來的。

好吧！

張自在拿起筆，坐在張自如的身邊，手把手的給她分析考點(diǎn)和解題思路。

講了十來分鐘，張自如這才明白過來。

“原來……原來是這樣……”

二姐姐臉上露出了恍然的神色。

“所以啊，數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)……好了，咱們看看這一題，看起來也是比較復(fù)雜的吧，如果一上手去做就落了下乘了……咱們來分析分析出題的人究竟想考你什么點(diǎn)……”

張自在繼續(xù)指著下面的題。

二姐的基本功還是比較扎實(shí)的，缺的就是一個(gè)悟字。

也不能完全這么說。

是這個(gè)時(shí)代的教學(xué)方式有很大的局限性。

“考的好像是平方差和平方和兩個(gè)點(diǎn)……”

張自如也不笨，否則也不會(huì)在年級(jí)名列前茅。

“對(duì)對(duì)對(duì)，抓住了出題者的脈絡(luò)，你就能明白他的意圖，然后順著他的意圖去拆分這道題……”

張自在邊說，邊在草紙上劃拉。

在黑山子村，學(xué)生舍不得買成品的作業(yè)本，一般都是買那種大張的草紙，回來裁剪成作業(yè)本大小的紙張，然后再用針線定起來。

就這種手工的草紙本也是寶貝，一般都是用鉛筆在上面寫字，寫滿了以后用橡皮擦了，然后反復(fù)的利用。

張自愛這種草紙本也都用的很破舊了，也不知道反復(fù)擦了多久？

“我明白了……我明白了……”

張自如原本就比較聰穎，經(jīng)過了張自在的點(diǎn)撥，小姐姐只覺得眼前一亮，一下子豁然開朗。

原來題還可以這么解。

以前她真的是白白的浪費(fèi)時(shí)間了。

嗯！

也不能說是浪費(fèi)時(shí)間，是學(xué)校的老師就是這么教的。

她自然也是這么學(xué)的。

“小弟，你好厲害啊，比我們老師講的還透徹……可是……你才六年級(jí)啊，怎么會(huì)初中的知識(shí)？”

二姐姐看著這個(gè)小弟弟，雙目閃過一陣漣漪。

她有些想不明白。

“啊哈……初中的知識(shí)我不太懂，我只知道透過現(xiàn)象看本質(zhì)……道理是一樣的……”

張自在打了個(gè)哈哈，閃爍其詞。

他自然不能說自己是來自未來。

你們這點(diǎn)難度在我看來完全不值得一提？

“不對(duì)！你騙我。”

二姐搖了搖頭。

平方和平方差都是初中的內(nèi)容，小學(xué)根本接觸不到。

張自在說的那些法子，別說是她了，即便是聯(lián)中的代課老師也沒聽說過。

就算這個(gè)小弟絕頂聰明，也不可能生而知之吧？

“我猜得……蒙的……”

張自在支支吾吾。

光顧著給二姐解惑了，忘記了自己六年級(jí)小屁孩的身份了。

六年級(jí)的小屁孩，能解出初中二年級(jí)的難題？

這怎么解釋？

他已經(jīng)后悔暴露自己學(xué)渣的潛質(zhì)了。

“你們倆說啥呢？”

張自愛這會(huì)迷迷糊糊的走了出來。

可能是早上勞作的累了，小姐姐小睡了一會(huì)兒，這才剛剛醒來，揉著眼睛不解的看著二姐和小弟。

“三姐起來了，那啥我回房間瞇會(huì)……”

張自在一溜煙跑回了自己的房間。

這小弟……有古怪！

張自如看向弟弟的眼神飄忽不定起來。

“老二，剛才你們干啥呢？”

張自愛不解的問道。

沒啥？

張自如淡淡一笑。

“娘還沒回來嗎？好餓哦……”

張自愛卻沒有這種細(xì)膩的心思，揉著小肚子去了廚房，也不知道去翻騰什么去了。

張自如回頭看了南屋一眼，她雖然性子柔弱，但內(nèi)心極其敏感。

小弟最近的變化太大，讓她都感到有些陌生了。

以前的小弟肯定不是這個(gè)樣子的。

不過……

這種變化，她還是比較喜歡的。