當(dāng)安東尼滿懷信心地著手處理這件事情的時候,他萬萬沒有想到會遭遇到如此出乎意料的重重阻礙。在那座步兵軍校里,雖然有著數(shù)量眾多的即將畢業(yè)或者還尚未畢業(yè)的學(xué)員,但實際情況卻遠比想象中的要復(fù)雜得多。
令人震驚的是,在這些朝氣蓬勃的學(xué)生當(dāng)中,竟然有相當(dāng)大一部分人受到了共和派思想的迷惑和煽動,并且這些人大多數(shù)還是貴族子弟。
不僅如此,還有很多人已經(jīng)積極投身于抗議活動之中,甚至有些人更是毫不猶豫地直接加入了民兵組織。
而且,更為糟糕的是,這些人中已經(jīng)有人開始充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,帶領(lǐng)著那不勒斯當(dāng)?shù)氐木用瘢鸩浇M建成一支足以與政府軍相抗衡的強大力量。
而等到安東尼風(fēng)塵仆仆地趕到步兵軍校時,呈現(xiàn)在眼前的景象讓他瞠目結(jié)舌——整個軍校幾乎已經(jīng)變得空空蕩蕩,冷冷清清。除了那些剛剛踏入校園不久的新生、一小部分出身貴族家庭的子弟以及少數(shù)幾位堅守崗位的軍校教師之外,絕大部分的人都已經(jīng)參與到了抗議活動之中,更有甚者直接參加了國民軍。
至于那些新生為何沒有跟隨學(xué)長們一起采取行動呢?其實原因也很簡單。首先,他們才剛剛進入這所軍校沒多久,對周圍的環(huán)境和各種情況都還不太熟悉。其次,大多數(shù)新生都是住校生,平日里的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,根本無暇顧及其他事務(wù)。再加上學(xué)校對于不同年級的學(xué)生實行的是一種類似于隔絕式的教育模式,所以導(dǎo)致這些新生與其他高年級的學(xué)長之間缺乏有效的溝通和交流。因此,在這種種因素的共同作用下,絕大多數(shù)新生最終并沒有選擇跟隨學(xué)長們的步伐。
而那些貴族子弟之所以能夠老老實實、安安穩(wěn)穩(wěn)地留在學(xué)校里面,則主要是因為他們受到了來自家長的嚴(yán)厲警告和約束。畢竟,作為貴族家庭的子女,他們從小就被灌輸了要遵守規(guī)矩、維護家族榮譽等觀念。所以,盡管外界局勢動蕩不安,但在家長們的威嚴(yán)之下,大部分貴族子弟還是選擇了乖乖聽話,安分守己地待在學(xué)校里。
當(dāng)學(xué)校的老師聽聞,新來的院長安東尼居然要將這些未畢業(yè)的學(xué)生去城防營,紛紛表示不滿并極力阻攔。
安東尼無奈之下只好返回卡塞塔,向斐迪南多匯報,斐迪南多沉思片刻后說道:“這是軍令,任何人不得阻礙我從步兵軍校中抽調(diào)未畢業(yè)的青年軍官意志。再說這些學(xué)生雖然經(jīng)驗不足,但和城防營的士兵相比,他們畢竟經(jīng)過一定的訓(xùn)練,并且擁有一定識字能力,只要在軍營加以磨練,也能勝任城防營的軍官職位。”
安東尼聽后大驚失色,勸道:“殿下,這恐怕不妥,未畢業(yè)的軍官缺乏足夠的歷練,而且此舉還會打亂軍校的正常教學(xué)秩序。”
但斐迪南多態(tài)度堅決,“如今局勢緊迫,我們必須盡快填補城防營軍官的空缺,只能出此下策。待危機解除,再行調(diào)整。既然這些學(xué)生都沒有參加城里的抗議活動,那就說明他們?nèi)匀皇侵矣谕鯂矣谖也ㄅ酝醭魏沃矣谕鯂娜耍覀兌家右灾赜谩!?
說到這兒的時候,費迪南多微微轉(zhuǎn)過頭去,目光如炬地看向了一旁的安東尼。只見安東尼依舊是那副一臉凝重的模樣,仿佛心頭正壓著千斤重擔(dān)一般。看到此情此景,費迪南多不禁微微一笑,然后緩緩開口說道:“城防營嘛,它可不是那種沖鋒陷陣、在戰(zhàn)場上與敵人廝殺的野戰(zhàn)部隊喲!它的主要職責(zé)呢,不過就是維護城市的治安秩序而已啦,再加上可以增強咱們手中所掌握的力量。所以啊,讓那些年輕的學(xué)生們來擔(dān)任基層軍官,完全能夠勝任這份工作的呀!而且您想想看,就算他們學(xué)了再多的軍事理論知識,如果沒有實際的行動和經(jīng)驗作為支撐,那也是空談吶!只有通過親身參與到具體事務(wù)當(dāng)中,才能真正將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實用的技能哦。”
聽完費迪南多說的這番話之后,盡管心里還是有些顧慮,但眼看著他如此堅定地想要讓學(xué)生軍補充進城防營,最終也只能無奈地點點頭,應(yīng)下了這個命令。隨后便轉(zhuǎn)身離去,只是在離開的時候,腳步顯得略微沉重,心中更是暗自擔(dān)憂起來。因為他很清楚,這樣一個看似簡單的決策背后,極有可能會引發(fā)一系列難以預(yù)料的變數(shù)和問題……
“一二一……”響亮而有節(jié)奏的口號聲回蕩在空曠的廣場上空。
“立定!”隨著這一聲令下,原本整齊行進的隊伍瞬間停下腳步,動作干凈利落、整齊劃一。
此時,斐迪南站在卡塞塔王宮宮殿二樓的陽臺上,目光如炬地俯瞰著下方廣場上排列得整整齊齊的二百名青年預(yù)備軍官。這些年輕的身影筆直地站立著,宛如一支支蓄勢待發(fā)的利箭。
他們之中,年齡最小的不過才十六歲,最大的也剛剛年滿十八歲。若是放在后世,他們還只是一群天真無邪的孩子,但在這里,他們已經(jīng)肩負起成為優(yōu)秀軍官的重任。
斐迪南仔細打量著每一個人,臉上流露出滿意的笑容。與他自己那支少年禁衛(wèi)軍相比,這些來自步兵軍校的學(xué)員們顯然更具專業(yè)素養(yǎng)和軍人氣質(zhì)。
要知道,這些年輕人能夠來到這里可并不容易。早在十四五歲時,他們便被各自的父母想盡辦法,通過各種錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系,又或是借助貴族家族世代從軍的傳統(tǒng),硬生生地塞進了那不勒斯步兵軍校。
在這所軍校里,無論他們性格是否調(diào)皮搗蛋,學(xué)業(yè)成績是優(yōu)是劣,至少每個人都經(jīng)歷了長達兩年之久的嚴(yán)格軍事訓(xùn)練。不僅如此,他們還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了全方位的基層軍官知識,涵蓋了作為一名合格軍官所需具備的各項技能以及軍士素養(yǎng)等重要方面。
正是因為有著這樣扎實的基礎(chǔ)和訓(xùn)練,斐迪南深信,眼前這群朝氣蓬勃的青年預(yù)備軍官必將成為他未來戰(zhàn)場上的得力臂膀,助他成就一番宏圖偉業(yè)。
而那群少年禁衛(wèi)軍,只能說是一群經(jīng)過軍事訓(xùn)練的沒有上過戰(zhàn)場的老兵,未來也許會成為軍官或者士官,但目前而言只能是士兵。
當(dāng)然學(xué)校的老師也沒被落下,雖然老師們年齡都不小了,但是其豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗還是斐迪南多目前所需要的,所以這些老師全都被費迪南多當(dāng)做參謀,為此他特意組建了參謀部。