江北高中。

高三七班教室。

下午一點五十分。

學生們被收走了手機之后，睡得很香。

蘇陽將學生們喊起來。

讓班長給每個人分發了自己剛從校外買的書。

物理課是學生們最頭疼的課之一。

正常的學生，學物理課之前是風度翩翩。

學完物理課就瘋瘋癲癲。

高三七班的學生們，本來對學習就沒有興趣。

讓他們突兀的完成上午物理老師布置的幾頁練習冊。

跟嘎了他們沒什么區別。

給學生們徒增壓力不說，還起不到效果。

正好借著物理老師布置的作業。

可以讓學生們在手搓核彈的過程中，學物理。

提升學生們的學習興趣，比多刷幾頁題效果好多了。

況且，手搓核彈是蘇陽最擅長的事。

此時。

看著面前擺放的《原子彈制造從入門到精通》，學生們滿臉懵逼。

臥槽！臥槽！

起猛了！

蘇老師竟然教我們造原子彈？！

肯定是做夢。

再睡會！

蘇陽唇角上揚，故意將音量拔高。

“同學們，物理老師布置的作業，選項一，我可以教大家完成。”

學生們：？？

攝像大哥：？？？

網友們：？？？

“這個世界已經巔成了我不認識的樣子！”

“離譜，炸裂！”

“蘇老師怕不是精神病頭子！”

“開什么玩笑？帶學生們手搓核彈？！我看刑！”

座位上的一名男生突然站起來。

“蘇老師，說真的，最后一項作業太難了，我選擇跟蘇老師手搓核彈！”

“然后震驚物理老師一萬年！”

這名學生說完，其他人紛紛點頭附議！

相比于手搓核彈，物理練習題是真的做不出來！

還不如跟著蘇陽瘋一把。

同學們看著手里的原子彈教程，陷入了沉思。

叮鈴鈴——

下午上課的預備鈴打響。

蘇陽一本正經的對著學生們道。

“物理老師留的第四項作業我看了，難度對你們來說是地獄級。”

“大家可以利用課后時間，先自學手搓核彈的原理。”

“兩天后，我們在操場集合，爭取成功拍攝核彈引爆的視頻。”

“物理老師說了，真搞出來核彈，責任算學校的。”

看著講臺下的學生們沒有反應。

蘇陽繼續補充道。

“造核彈一點都不難。”

“核裂變原理早就寫在高中課本上了。”

“只需造個核反應堆，再把98%濃度的鈾-235放進去，就搓出來了。”

“真的一點都不難，還不快試試！”

全班寂靜！

短暫的寂靜之后。

同學們爆發出尖銳的爆鳴聲！

紛紛為蘇老師扛大旗。

《原子彈制作教程》被寫進高中教科書中，說明制作原子彈早已不是機密。

學生們是物理學渣。

不懂原子彈的制作過程，但聽起來就很牛逼！

不管蘇老師最后能不能帶領他們做出來。

都夠吹一陣子的牛逼了！

手搓核彈聽起來就很炸裂，比做枯燥的物理練習題有趣多了！

學習物理的熱情被瞬間點燃。

對于制作核彈的好奇心過于強烈。

還沒開始，學生們就已經開始期待。

暗自下決心，回家好好研究這本原理。

網友們的彈幕都炸了。

“來來來，說的這么容易，你告訴我哪一步是我能做的？！”

“蘇陽說的沒錯，挺簡單的，目前我已經學會了手搓核彈第一步，打開書本！”

“剛剛在網上下載了原子彈圖紙，每天學會一個毀滅世界小技巧。”

“我看以后誰還敢惹我，已經學會做原子彈了。”

“都給我跟著蘇陽學！學會了人手一顆，往櫻花國扔！”

“蘇陽是真敢教啊，不怕網友們在線做出來嗎？”

“盲猜蘇陽是為了忽悠學生學物理，用心良苦。不過蘇陽是音樂老師，教學生手搓核彈也太扯了！”

叮鈴鈴——

下午第一節課是地理課。

地理老師是名中年男老師。

穿著深色襯衫，戴著黑框眼鏡，嚴肅的從后門走進來。

一進門就板著臉。

這學期，校長讓他帶這個班的地理。

他其實非常的抵觸。

說實在的，教這樣的差生班，對他這名資深的地理老師來說，算是教學資源的浪費。

課講的再好，學生們不僅聽不懂，還不愛聽。

遇見這樣的差生，對他講課的激情和意愿度都有影響。

要不是倒霉，抽簽抽到了這個班級。

他是不可能來帶這個班的。

地理老師眼神如刀的盯著學生們。

“我從后門都盯了你們好幾分鐘了。”

“整棟樓就這個班的紀律最差！”

“其實我比你們更不想上這節課。”

此刻的蘇陽，已經回到教室后排，熟練的扯過毛毯，拿了本書，蓋在臉上，安詳的睡去。

中午找逃課的學生，和他打游戲，現在手都是酸的，得好好休息休息。

地理老師來的時候，正好看到蘇陽在教室后排剛躺下。

他看了眼蘇陽，仿佛在尋求支持。

“你說是吧，蘇老師？”

寂靜。

后排傳來輕微的酣睡聲。

地理老師：……

兩分鐘不到，這，就睡著了？！

這個班的班主任，當的著實輕松。

地理老師得不到回應，不再追問，轉身將黑板擦干凈。

短短的10分鐘內。

手法熟練的將龍國和附近的鄰國地圖，徒手畫在了黑板上。

“臥槽！這地理老師是有點本事在身上的。”

“徒手畫龍國地圖，連省份分界線，都畫的如此清晰，牛嗶！”

“學生們要是地理成績差，這波不怪地理老師。”

“直接還原了地貌，連地勢圖線條都勾勒出來了！一目了然。”

這名代課老師，以前沒教過這個班級。

只是聽過傳聞。

高三七班全員沙雕且不服管教。

曾經把代課老師氣進過ICU。

不想教這樣的班，浪費自己的實力。

但來都來了，還是得秀下操作。

至于他們聽不聽，隨便吧。

抱著這樣的教學態度，地理老師的心態平穩多了。

自己只管教學，學生們學不學聽天由命。

他的要求都這么低了。

本以為這節課能夠平穩的渡過。

根本預料不到接下來，自己會經歷怎樣抓狂的心理路程！