說(shuō)來(lái)，方啟辰終究是個(gè)孩子。就是在夢(mèng)里，他還感謝著樂(lè)叔。吃著靈肉。香氣刺激著味蕾，能量四散到全身，身體的舒爽，精神的愉悅……美不勝收啊。
以前，他可從沒(méi)有享用過(guò)這等高級(jí)美味。
到了這時(shí)，他才想起了是“一級(jí)靈獸！還是龍肉。”
“以前吃的是幾階？噯，爹娘要是在身邊，這些東西，他肯定不會(huì)不知道。”
在晚上的夢(mèng)中，他仍然想念著爹娘，想念著靈肉的滑嫩香氣……“怎么會(huì)這樣，想念的是爹娘和靈肉?？傻镌跄艿韧陟`肉？這是對(duì)爹娘的褻瀆！”
美美地一夢(mèng)！……
清晨，太陽(yáng)還在云中旖旎，云邊卻已被霞光印染。夏末的空氣，總是帶著溫潤(rùn)，撫摸早起的人們。柳宗熙獨(dú)自待在院中那棵碩大的蘋(píng)果樹(shù)下，準(zhǔn)備著對(duì)外孫的授課。
蘋(píng)果樹(shù)不算高聳，傘蓋人為的打開(kāi)，卻能覆蓋一片廣闊的樹(shù)蔭。桃形墨綠的濃密葉片，掩蓋著很多青色的圓果。若仔細(xì)尋找，才能在樹(shù)尖處，看到幾個(gè)青果，已經(jīng)泛上了紅暈。
九天沒(méi)開(kāi)課，柳宗熙空落的內(nèi)心，早已涌出一種上課的激動(dòng)。
誰(shuí)讓他教了一個(gè)好學(xué)生，還是他的外孫？
一個(gè)優(yōu)秀教師，總是盼望能碰到一個(gè)聰明伶俐，讓人大有興趣的學(xué)生。為此，整整三晚，他根本沒(méi)睡好，都在思考著該授多少個(gè)章節(jié)，怎么個(gè)講法。直到來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，感受到清晨的涼爽，才感到自己真是醒來(lái)了。
他開(kāi)始準(zhǔn)備闖關(guān)機(jī)關(guān)。四個(gè)時(shí)間沙漏。各是半個(gè)時(shí)辰，一柱香的時(shí)間。將四篇文章放在果樹(shù)的四個(gè)方向。在四個(gè)方向各自放好道具。等待外孫來(lái)闖。
四個(gè)道具，還是女兒親自設(shè)計(jì)的。若是稍有差錯(cuò)，便是闖關(guān)失敗。待所有器物安置好，卻仍未發(fā)現(xiàn)外孫前來(lái)。
扭頭看看外孫休息的臥房，沒(méi)有任何動(dòng)靜。
“小鬼頭，小饞貓，現(xiàn)在要成為小懶蟲(chóng)？”以前的外孫，極少出現(xiàn)這種情況。
一日之際在于晨。他這是知道的。夜長(zhǎng)人夢(mèng)多，成事需趁早。
“這小子，還需護(hù)衛(wèi)叫他起床？”
不過(guò)，想想他前幾天的遭遇，便放棄了這種想法。響鼓不重錘，快馬不鞭催。
一個(gè)5歲小娃娃，現(xiàn)在能完成近6年的學(xué)業(yè)。想想便讓老師驕傲。當(dāng)然，驕傲的因素來(lái)自學(xué)生的天賦和意志。
老師說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng)，那都是老師占主導(dǎo)?，F(xiàn)在，外孫早已不用老師講授，只重學(xué)習(xí)結(jié)果。不過(guò)，觀看外孫的學(xué)習(xí)過(guò)程，可有很多意外發(fā)現(xiàn)。
他今天準(zhǔn)備了四方內(nèi)容。含有勵(lì)志、禮法、算理、自我發(fā)揮的試題。要看看娃娃的理解，記憶，演算和寫(xiě)文。
這就是今天方啟辰學(xué)習(xí)的任務(wù)。
太陽(yáng)已經(jīng)升起，紅紅的臉蛋似乎極不喜歡那層白云面紗。熱烈的眼神，已經(jīng)吻向蘋(píng)果樹(shù)的枝梢，讓樹(shù)下的人兒，都開(kāi)始心動(dòng)溫暖。
小子仍然沒(méi)有起床。
侍女早已候在他的房門(mén)前，準(zhǔn)備的洗漱水都換了三次，護(hù)衛(wèi)也在稍遠(yuǎn)處張望。
“這小子，怎么了？”
昨天父母離去，別是受到刺激，一睡不起了吧！其實(shí)，方啟辰還真是在做著吃靈肉，思念父母的旖旎夢(mèng)境里。
這夢(mèng)做了一遍又一遍，沉醉不知?dú)w途。
愛(ài)吃的天性，思念父母的情感，確實(shí)讓方啟辰在夢(mèng)中流連往返。
沉醉在美好無(wú)限的夢(mèng)靨中，誰(shuí)都不愿醒來(lái)。
前幾天，是他想醒，醒不過(guò)來(lái)，今晚是他，不愿醒來(lái)。不過(guò)，當(dāng)太陽(yáng)的視線，射向他屁股的時(shí)候，一股熱力直沖羞騷處，感覺(jué)似是被人在圍觀。他猛然醒了過(guò)來(lái)。
“都到這時(shí)了？”他眨巴著眼睛，有些不愿相信是太陽(yáng)的力量，更不愿相信自己能睡到這個(gè)時(shí)候。
其實(shí)，還真不愿是太陽(yáng)。是真正有人借太陽(yáng)的光輝在驚醒他。此人不是別人，正是他最信服的老樂(lè)叔。
不過(guò)，一輩子，他也不會(huì)懷疑是他的老樂(lè)叔。他只感覺(jué)，對(duì)身體各部，他是越來(lái)越敏感。起身，洗漱，換好衣服。
“公子，早餐是去后櫥吃，還是在房間內(nèi)?！毕胂胱蛱炫c老樂(lè)叔對(duì)話過(guò)程，再看看高掛空中的太陽(yáng)。他不會(huì)再去樂(lè)叔哪兒。
去了，肯定被樂(lè)叔哄笑。
全府，誰(shuí)的語(yǔ)言都沒(méi)樂(lè)叔的精準(zhǔn)。雖然樂(lè)叔從不直接讓他難堪，可什么事，想要瞞過(guò)樂(lè)叔的銳利目光，那是不可能的。連震南武館的劉大海師父，也不行。這是他最最真實(shí)的直覺(jué)。
“在房間內(nèi)用吧?！笨粗鴤€(gè)個(gè)美貌如的侍女，他感覺(jué)到了自己的幸運(yùn)。
臥房旁的小隔間，是他的小餐室。一粥一飯兩肉兩青菜。都知道他飯量大。侍女麻利擺好。一本正經(jīng)坐好，開(kāi)始用餐。
不過(guò)，回想著昨天的肉味，再吃這些肉菜，便索然無(wú)味?？焖俪涮钪亲印Ｋ妓髦裉斓娜蝿?wù)。十天沒(méi)學(xué)文演武，真不是好習(xí)慣。
“呵呵！”外公等肯定等急了。不用瞧，他已用念力瞧了個(gè)清楚。
邊走邊活動(dòng)著身體，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，看著四方的道具。這是外公最新教學(xué)形式?！巴夤?，對(duì)不起，昨晚想事情多，沒(méi)有醒來(lái)，讓你……”
“不用客氣?！蓖夤纯此殊斓乃?，沒(méi)有埋怨他?！霸鯓?？先朗誦一段，調(diào)調(diào)情緒，還是唱首歌，定定調(diào)門(mén)?！?
“外公，別開(kāi)叉了，知道你不滿意。開(kāi)始吧?！?
“好。就喜歡你這痛快勁?！甭斆魅瞬挥弥苯诱f(shuō)。外公拍著手，指著四個(gè)方向的道具?！八膫€(gè)任務(wù)。先選擇哪一個(gè)都可以?！?
“不用，從你朗讀，我答題那一關(guān)開(kāi)始?！彼咽煜ち诉@種形式。
外公開(kāi)始朗讀，他則看著書(shū)本。
這是一個(gè)故事。說(shuō)有個(gè)窮苦學(xué)生，無(wú)良田無(wú)家資，卻愛(ài)好學(xué)習(xí)。邊乞討邊學(xué)王道，多次經(jīng)歷窮困潦倒，在生死線上掙扎。但他從看、聽(tīng)、問(wèn)、做，卻學(xué)到了很多管理知識(shí)。又從耕、具、秧、獲里得到了很多生活技能。這讓他身份提升。很快坐到了高官位上。
不過(guò)此時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)卻出現(xiàn)了瓶頸。后來(lái)?xiàng)壒僭俅慰鄬W(xué)，他發(fā)現(xiàn)了更多地管理問(wèn)題，更多人情事故，從而也有了更多的不同理解。
這讓他的管理經(jīng)驗(yàn)，層層上升。似乎在人世間，沒(méi)有他解決不了的困難。從而讓他獲得了更高的官信。
不同的問(wèn)題，就要采用不同辦法，解決不同的問(wèn)題。
只要是有利于民，便能利用于民，解決各種困難。他說(shuō)那是他自己的道。
此人，官高至偉，造福萬(wàn)民，流芳百世。