騎著自行車。
來到學(xué)校。
見于海棠比自己早來。
何雨水也沒有不好意思,停好自行車,從口袋里面掏出半拉窩頭,嘴里喊著‘啾啾啾’的聲音,隨手將窩頭丟給了于海棠。
于海棠一個健步高高躍起,用一個不怎么標(biāo)準(zhǔn)的接籃動作,將半空中飛舞的窩頭抓在了手里,發(fā)了一句‘我真羨慕你有個當(dāng)廚師哥哥’的牢騷,三口兩口將窩頭吞吃了一個干凈,還意猶未盡的舔了舔手指頭上的殘渣。
因為于莉要相親傻柱這件事,本就關(guān)系不錯的兩人,現(xiàn)在更是親如姐妹。
兩人嘻嘻哈哈的交換了一些相關(guān)的情報。
于莉怎么怎么回事。
傻柱怎么怎么回事。
當(dāng)聽到何雨水將秦淮茹改嫁的事情推到了婦聯(lián),讓婦聯(lián)出面,于海棠臉上露出了震驚之色,認(rèn)認(rèn)真真的打量了幾下何雨水,隨后一本正經(jīng)的提出了反對意見。
“雨水,你不會覺得婦聯(lián)出面,這件事就板上釘釘子吧?”
“你覺得會出現(xiàn)意外?”
于海棠點了點頭。
將自己的擔(dān)心說了出來。
“名聲啊,我不在南鑼鼓巷95號四合院居住,我也聽過賈家寡婦的大名,你說哪個缺心眼的男人死活要娶名聲臭大街的秦淮茹?睡秦淮茹,他們樂意,娶秦淮茹回家,肯定不干。”
“為什么?”
“綠帽子啊!”
“海棠,你這是哪學(xué)的啊?”
“別管我那學(xué)的,反正除了婦聯(lián)出面,你還得從軋鋼廠入手?”
“軋鋼廠?怎么入手?”
“舉報易中海啊。”于海棠給何雨水出著主意,“你不是說他為了養(yǎng)老,死活要撮合你哥跟寡婦嘛,就用這件事,實名報到軋鋼廠。”
沒有算計的心思。
于海棠是真心實意為何雨水考慮,希望自己的姐姐于莉能嫁給傻柱,誰說堂姐妹就不是親姐妹了,都姓于。
當(dāng)下。
沒有比填飽肚子更重要的事情了。
就因為定量。
于家人晚上都不吃飯。
用水充饑。
說睡著就不餓了。
分單雙日,單日純粹用涼開水灌,雙日,用灌稀飯,那種沒多少米粒幾乎可以被當(dāng)成清湯的稀飯。
這也是為什么糾結(jié)于莉定量的原因。
災(zāi)荒之年餓不死廚子。
作為軋鋼廠廚藝最好的傻柱,優(yōu)勢一下子便體現(xiàn)了出來,嫁給傻柱,最起碼不用像現(xiàn)在這么難,算計著吃喝。
也有叫板閆家的意思。
通過嫁傻柱這件事,狠狠的抽閆家?guī)讉€大巴掌。
于海棠她就知道這件事對自己有好處,跟何雨水關(guān)系不錯,堂姐成了何雨水的親嫂子,她是不是可以跟著何雨水回來,蹭一蹭傻柱家的飯,慰勞一下自己饑餓的肚子,不至于晚上餓的睡不著覺。
誰跟于海棠的肚子過不去,于海棠就跟誰過不去,她真心希望傻柱能夠變成自己的堂姐夫。
認(rèn)為易中海肯定要出幺蛾子,自己不抱養(yǎng)孩子,年紀(jì)又大,時間和精力容不得易中海找個新的養(yǎng)老之人,只能在傻柱身上死磕。
最好的辦法,就是雙管齊下,婦聯(lián)出面,對付秦淮茹,軋鋼廠出面,收拾易中海,只要秦淮茹和易中海各自忙亂起來,就不會有閑情逸致算計傻柱娶誰不娶誰。
聽君一席話。
勝讀十年書。
何雨水這才發(fā)現(xiàn)自己好像有點想當(dāng)然了,將事情想象的太簡單了一些,她虛心的接受了于海棠的建議。
準(zhǔn)備寫舉報易中海的實名信箋。
做這件事之前。
何雨水還要跟于海棠兩人將下周的板報整理出來。
畫了一些圖案,將課本上面的內(nèi)容摘抄了一些,還剩下一部分空地方,何雨水當(dāng)了文抄公,將夢境中夢到的內(nèi)容一字不改的抄到了黑板上。
其實就是《我為祖國獻石油》的翻版。
考慮到自己學(xué)生的身份,貿(mào)然丟出一首原版的《我為祖國獻石油》詩詞小扎,會讓人懷疑。
何雨水將一些職業(yè)性的內(nèi)容修改了,改成了符合她這個身份的內(nèi)容。
錦繡河山美如畫!
祖國建設(shè)跨駿馬!
為祖國建設(shè)我努力讀書!
我當(dāng)個讀書郎多榮耀!
浩瀚在知識的海洋!
頭頂星空腳踏大地!
面對難題迎風(fēng)而上!
只為做個努力讀書建設(shè)祖國的好兒郎!
配上何雨水那一手好看的粉筆字,妥妥的加分項目。
何雨水這也是占了先機,根據(jù)夢境顯示的內(nèi)容,次日,也就是明天,會有部門的領(lǐng)導(dǎo)來視察。
她需要一塊敲門磚。
最近一兩年,傻柱聽易中海話接濟秦淮茹,何雨水多多少少受到了一些影響,成績中游,根本沒辦法考上大學(xué)。
逼著何雨水不得不劍走偏鋒。
她需要被人保送。
改版的《我為祖國獻石油》就是她用來保自己進大學(xué)的殺手锏。
成了。
高興。
不成功。
無所謂。
老天爺餓不死瞎家雀,總能闖出一番天地。
……
一切如夢境中所演繹的那樣,出色的黑板報吸引了那位大領(lǐng)導(dǎo)的目光,尤其何雨水改版的《我為祖國獻石油》的詩詞,雖然文字稚嫩,稍微有些不怎么押韻,卻還是讓這位大領(lǐng)導(dǎo)意猶未盡。
校領(lǐng)導(dǎo)匯報完后。
大領(lǐng)導(dǎo)突然提出了見見何雨水的提議。
班主任急匆匆的去找何雨水,帶著她來到了辦公室。
臨進來那會兒,何雨水的班主任叮囑了一句又一句,婆婆媽媽的像個老媽子,不是讓何雨水注意說話的姿態(tài),就是讓何雨水不要緊張,盡可能的放松,用一種平常心去對待大領(lǐng)導(dǎo),又一次又一次的讓何雨水把握好眼前的機會。
何雨水要是入了大領(lǐng)導(dǎo)的眼。
她作為何雨水的班主任。
怎么也得沾沾何雨水的光。
學(xué)校也跟著光榮。
校長室門口。
何雨水整理了一下衣服,邁著堅毅的步伐推門走了進去,一個戴著眼鏡不怒自威的老者,首先印入了何雨水的眼簾,隨后就是大領(lǐng)導(dǎo)的那些隨從,最后是學(xué)校的一干領(lǐng)導(dǎo)。
她大大方方的站在了這些人的前面。
沒有刻意的顯示自己,也沒有刻意的去回避。
一副平淡到極致的樣子。