群公告二 用傳統的家風訓誡“神獸”

01 勤儉的話題

群員——寶媽07緊急求救

“神獸”把奶奶氣病了

寶媽 07

我家的“神獸”與奶奶、爺爺共同居住，一天“神獸”看見同學買了一雙一千多元的進口運動鞋，非常羨慕，回家就讓奶奶、爺爺去商場買。奶奶說腳上穿的鞋還有七成新，不著急買新鞋。拒絕了“神獸”的無理要求，“神獸”幾天不與奶奶說話，食欲也不佳。

周末，“神獸”悄悄地拿出積攢的壓歲錢，著急買了回來。氣得奶奶血壓升高、頭昏腦脹，不斷嘮叨“神獸”是個敗家子，請求老師幫助教育“神獸”。

老師很重視這件事，說這是班風問題，找“神獸”談話，認真地問：“為什么這么大手大腳，不知道節約嗎？聽你奶奶講，你們家從你太爺、太奶、爺爺、奶奶開始，都有勤儉節約的好傳統，你也應該節約呀，可是你竟然買了1000元的鞋，氣壞了奶奶，說說原因。”

“神獸”大大咧咧地說：“跟我媽學的，我媽穿名牌、開好車、買高級化妝品、高檔衣服、燙頭，高跟兒鞋幾十雙。節約了嗎？我媽逢人就說：人這一輩子吃了、玩了、穿了、美了也就值了，別跟自己過不去，我覺得媽媽說的有道理。所以我就買了鞋。”

老師聽完，沉思許久，立刻打電話告訴了我。我羞愧得面紅耳赤，認識到自己沒有當好榜樣，影響了“神獸”的思想品德。

這件事告訴寶媽們，“神獸”不勤儉節約，與媽媽的言行有直接的關系，需要警惕。

各位寶媽們千萬不要學我，這件事讓我忽然清醒了。“神獸”如何教育？“神獸”的思想品德應該往什么方向引領？請群里的寶媽們支招。

群主——博士李多心

這件事告訴“寶媽”們，“神獸”不勤儉節約，一定有原因，務必要引起寶媽們重視，以免出現嚴重的后果，追悔莫及。

副群主——心理專家王愛心

王愛心總結出寶媽眼里“神獸”的問題：

“神獸”玩心大，外出游玩，只要高興，不管價格多少，必須花錢玩兒，根本不心疼大人掙來的錢。

“神獸”竟然自己在網上叫外賣，變著花樣地吃。

“神獸”在飯館吃飯時，眼大肚子小，吃不完的飯，隨意扔掉。

“神獸”對運動鞋情有獨鐘，遇到新款式必須買。

“神獸”玩具一大堆，看見喜歡的玩具，必須買回家，在同學面前顯擺。

“神獸”見到飲料，不問價格，掏錢就買。甚至還充當“冤大頭”，請客給同學們喝。

“神獸”不愛學習，對勤儉節約的本質知之甚少。

“神獸”在玩游戲上舍得花錢。

群軍師——哲學家張細心

張細心總結出“神獸”眼里寶媽的問題：

我媽經常說人活著就是為了吃好、喝好，一輩子不能虧待自己。

我媽不愛穿舊衣服，舍得花錢買化妝品、高跟兒鞋、連衣裙。

我媽的包包幾千元一個。

我媽就喜歡買手機，追款式。

我媽動不動就“下館子”，叫外賣，從不自己買菜、做飯。

我媽經常說錢是花的，是讓人享樂的。

我媽燙一次頭發，竟然花掉一千多元。

我媽去超市，本來可以走著去，非要開車去，油錢、停車費加起來比買東西的錢還多。

群參謀——體育教練徐知心

徐知心總結出“神獸”的心理：

壓歲錢屬于我個人的私有財產，我可以隨便花，給誰留著呀！

買了好玩具，天天玩兒，內心高興好幾天。

勤儉節約，顯得很寒酸，會被同學們瞧不起。

媽媽掙得錢多，我花點兒，應該的呀！

玩具、飲料、零食能花多少錢呀？有什么好節約的呢？

穿新款運動鞋、運動衣，戴新潮的運動帽，玩新滑板，才有“范兒”。

經常叫外賣，才讓同學瞧得起。

我希望媽媽是勤儉之人。

“媽媽幫”群員——寶媽07問：如何尋找根源呢？請各位寶媽們指教。

群監督——藝術家趙美心

趙美心說寶媽的問題：

我認為寶媽沒有制定家規、家訓，更沒有良好的家風。如果希望家庭幸福美滿、積極向上，必須立規矩，形成嚴謹的家風。立家規必須涵蓋這幾方面——仁、義、禮、智、信、責任、擔當、堅韌、勤勞，不能稀里糊涂地立家規。

寶媽應該讓“神獸”全面了解家史，利用各種機會帶“神獸”回老家看看祖先居住與生活的地方，與長輩交談生活的變化，從小就要把家的“根”植入到“神獸”的心靈中，讓“神獸”不忘本。

寶媽忽視家庭教育，對“神獸”百般呵護，甚至成了“神獸”的“奴隸”，讓“神獸”為所欲為。

寶媽不能以身作則，自己首先不勤儉節約、嫌貧愛富，在“神獸”面前沒有遮攔，講吃、講穿、講享樂、講化妝、講游玩，由于寶媽不正確的消費觀，給“神獸”造成了不良的心理暗示。

我與“神獸”共同閱讀《心理導航》，邊看邊朗讀，效果非常好。

群主——博士李多心

李多心說“神獸”的問題：

“神獸”不愛閱讀國學經典，或者讀非所用，不知道家規是什么？家訓是什么？家風是什么？甚至自己家的家史都沒有讀過，沒有家族感、歸屬感、榮耀感、奮斗感。

“神獸”生活在優越的家庭里，被大人們寵著，享樂至上，零食不斷，玩具更新快，變著花樣地外出游玩，對勤儉節約很陌生，根本就不知道如何勤儉？為什么勤儉和節約？

“神獸”唯我獨尊，以我為中心，不會換位思考，不知道勞動是要付出汗水的，不知道家長的苦心與艱辛，只知道快樂消費，認為享樂是理所應當的事，反正家長有錢。

“神獸”沒有感恩之心，十分任性，片面地認為花錢是應該的，父母掙錢就是給“神獸”花的，就是讓“神獸”開心的。

“神獸”攀比之心強烈，同學有的，我也要有；同學沒有的，我也要有，總之不能沒有面子。

“媽媽幫”群員——寶媽07問：請各位寶媽們支招，提供解決問題的辦法。

副群主——心理專家王愛心

我的經驗是親子互動，在輕松的活動中讓“神獸”明白勤儉節約是做人的基石，主要方式是通過閱讀、參觀、游戲、講故事、編排情景劇，認認真真地告訴“神獸”勤儉節約是中華民族的傳統美德，千百年來一直以勤儉為本，以樸實為榮，必須把勤儉節約教育貫穿于成長的始終，不能馬虎。

我的做法是改變一成不變的教育方式，帶“神獸”走出去，進行現場體驗教育，隨時隨地給“神獸”講革命傳統故事、講中國歷史、講偉大的中華民族發展史，使“神獸”逐漸明白現在的好生活來之不易，要倍加珍惜。

我的秘訣是學會“狠”心，從現在開始務必徹底改變“寵愛式”教育模式，要有原則、有底線。多帶“神獸”參觀革命歷史的展覽，走進工廠、農村，聽長輩講述過去難忘的奮斗過程，讓“神獸”從中受到教育。

只要條件允許，可以多帶“神獸”到艱苦的地方走一走，讓“神獸”親身感受一下艱苦的環境，艱苦的人是如何生存的，使“神獸”的心靈受到震撼。

群軍師——哲學家張細心

我的妙招是帶“神獸”去體驗生活，使“神獸”受到感染，讓“神獸”在辛苦中體會到快樂，最終使其思想深處發生變化，明白勤儉節約對人生、對于自身成長的重要性，深刻認識到一個勤儉的民族是有希望的民族，一個奢侈的、享樂的民族最終要被歷史淘汰，逐漸讓“神獸”養成勤儉節約的好習慣。

我的經驗是有針對性地引導“神獸”向先進模范人物學習，向科學家學習，向勞動模范學習，讓“神獸”自覺地把精力放在學習上，不與同學比消費、穿戴、玩具，而是與同學比學習、比思想、比紀律、比對社會的貢獻。

我的做法是知行合一，根據“神獸”的年齡、學習、身體情況，在安全有保證的前提下，科學引導“神獸”參加社會公益活動，如環保活動、“手拉手”活動、幫扶活動、植樹造林活動、敬老活動，使“神獸”在社會實踐中獲得快樂，明白勤儉節約的道理。

群參謀——體育教練徐知心

我的辦法是針對“神獸”愛模仿的特點，寶媽以身作則，帶頭勤儉節約，不亂花錢，不鋪張浪費，消費上低標準，學習上高標準，讓“神獸”在寶媽的身上看到節約的影子。

我的絕招是周末帶“神獸”去看望姥姥、姥爺，因為“神獸”是姥姥、姥爺帶大的，“神獸”崇拜姥姥、姥爺。讓姥姥、姥爺拿出補丁毛衣、外衣、內衣、襪子、早年的獎狀、合影照、老舊用品等物件，給“神獸”看、給“神獸”講，讓“神獸”有所觸動、有所感悟。

要加深“神獸”對勤儉節約的印象，在家里形成勤儉節約的氛圍，可以在家里醒目的位置張貼一些勤儉節約的提示語，讓“神獸”每天都能看見、都能思考，悟出勤儉節約是美德，是做人之本，日積月累，就會形成勤儉節約的好品質。

如：勤儉節約從我做起！

勤儉節約不是口號！

每日“五個一”工程

□ 陪伴“神獸”朗誦一首詩；

□ 陪伴“神獸”畫一幅畫；

□ 陪伴“神獸”戶外運動；

□ 陪伴“神獸”看《新聞聯播》；

□ 陪伴“神獸”自然聊天兒。

親子作業

“神獸”！你勤儉節約嗎？是（　　）否（　　）

“神獸”！請回憶出你勤儉節約的一件事：

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寶媽與“神獸”！你們感悟到了什么呢？

A.________________________

B.________________________