物理老師只是挑一些高二學(xué)過的做下講解，一張試卷不到半節(jié)課就講得差不多了。

畢竟，高二的物理也才學(xué)了不到兩個月，考到的不多。

剩下半節(jié)課，物理老師重點(diǎn)講了最后的大題。

雖然也包含了高三的知識，但不多。

最重要的是，這個題目是他的得意之作，就連補(bǔ)習(xí)班的也沒一個人做出來。

物理老師一邊講解，一邊將解題步驟寫在黑板上。

漸漸地，一整個黑板都被寫滿了。

下課鈴聲響了，物理老師還沒停止的意思。

直到第二節(jié)課開課，題目才算講完。

而得到的答案，與顧立五分鐘算出來的一模一樣。

“……”

珞雪瞪大了雙眼，不敢置信。

拿什么來形容你，我的同桌？

這還是那個次次拿倒一的顧立嗎？

電光火石之間，珞雪腦中閃過一個念頭。

她想到前幾天的化學(xué)試卷。

顧立考的分?jǐn)?shù)雖然低，但他做過的題目，只錯了一個選擇題。

最后兩道實(shí)驗題，一題14分，一題15分，全是空著的。

中間的填空題，也有幾個沒有做。

顧立的課堂筆記，珞雪看了，對于化學(xué)實(shí)驗，他不是那種完全不懂的人。

甚至老師沒講明白的地方，他都能有自己的解釋。

那么，真相只有一個。

珞雪從本子上撕下一段紙條，寫了幾個字，推給顧立。

“你控分了？”

顧立很快回復(fù)。

“沒，只是少做了幾道題。”

“……”

真的是這樣。

可是為什么？

“做個學(xué)霸不好嗎？”

至少可以得到老師更多的關(guān)注，資源也會適當(dāng)?shù)膬A斜。

“沒什么不好，只是我不適應(yīng)，而且我的英語，是真的差?！?

顧立以前教過數(shù)理化，還教過語文，就是沒教過英語。

上大學(xué)，四級還是考了兩次才過的。

現(xiàn)在，更是忘得差不多了。

學(xué)習(xí)語言，真的要天賦。

每天的早讀和晚自習(xí)，他學(xué)的全是英語，卻越學(xué)越迷糊。

而且顧立心里沒底。

他本來就不是學(xué)霸，只是相比別人，自己提前學(xué)習(xí)了幾遍。

到了高三，有那么多復(fù)讀生在，他這點(diǎn)優(yōu)勢其實(shí)微不足道。

暫時可能會領(lǐng)先，不過遲早會被趕超的。

這樣的事，上輩子他就經(jīng)歷過。

上高三時，班里插進(jìn)來一個補(bǔ)習(xí)生，剛開始，他即便上課睡覺，考試時，門門功課都能接近滿分。

然而越往后，他的優(yōu)勢越弱。

最后高考，甚至才勉強(qiáng)上了個二本。

縱然重生了，智力還是那個智力。

顧立不想一下子把自己推到一個陌生的高度。

他不適應(yīng)，也怕自己把握不住。

人是經(jīng)不住夸的。

一旦飄了，就很難找回初心了。

當(dāng)然，目標(biāo)還是要定高些，這樣自己才有學(xué)習(xí)的動力。

珞雪還是不明白。

顧立很快又給了她解釋：

“眼前的榮譽(yù)不過是過眼云煙，我們要想站起來，必須要有閃閃發(fā)光的東西，像金子一樣?！?

學(xué)習(xí)成績，一時的高低，并不代表什么，真正決定成敗的，只有高考那天。

現(xiàn)在的顧立，一心只想安安靜靜地賺錢，不想太被關(guān)注。

珞雪看著這句話，有些熟悉。

對了，就是顧立剛完成的小說，女主的發(fā)小告訴女主的。

情景與今天類似。

可惜，那個女主的發(fā)小很快就去世了。

珞雪為此還落了兩滴淚。

在顧立的筆下，睿智的人有兩個，一個是女主的發(fā)小，另一個是女主的化學(xué)老師，都沒活不過兩章。

聰明的人總是不長命，貌似歷史上也是這樣，譬如曹沖，譬如甘羅，為什么呢？

珞雪現(xiàn)在聽到顧立說這種話，莫名的有些傷感。

物理老師講完，再次認(rèn)真地看了下板書，很工整，很不錯。

然后站到一邊，微笑道：

“這題有點(diǎn)難，你們看一下就可以了。有興趣的抄下來研究研究。”

“……”

雖然沒啥興趣，但無論是學(xué)渣還是學(xué)霸，都很給面子地拿起筆，照著黑板抄了起來。

顧立也沒例外。

物理老師走下講臺，四處檢查著。

不知是有意還是無意，在顧立旁邊徘徊了許久。

就連珞雪都有種無形壓迫感，頭都不敢多抬。

還好，物理老師只是看了看，沒有說話，待同學(xué)們都抄完了，又回到了講臺。

接下來的課，珞雪是打了十二分精神在聽的。

因為，物理老師的目光，時不時地就瞄向他們這邊。

或許，這就是學(xué)霸帶來的壓力吧。

自從生病后，珞雪很久沒受過這種關(guān)注了。

一時間竟有些陌生。

第二課結(jié)束，接下來是大掃除。

蚊子和顧立負(fù)責(zé)抬水。

從食堂到教室，雖然路程比較長，但只要一桶就夠，算是個比較輕松的活。

蚊子看上去很瘦，卻是天生神力。

顧立個子又比蚊子矮些。

一桶水的重量，基本在蚊子的手上。

不過看他風(fēng)輕云淡的樣子，一桶水還不是他的極限。

“兄弟，你喜歡珞雪？”

顧立堅定地?fù)u頭。

“我不喜歡家里沒有蚊子的女生。”

“家里沒有蚊子？”

蚊子想了半天才明白，接著哈哈大笑，笑得手中的水桶都開始蕩漾。

“你嘴巴是真毒?！?

昨天他就見識過了，相比于損珞雪的，顧立對自己還算客氣的。

“那你還那么幫她?！?

“同學(xué)嘛，看見了，總不能袖手旁觀吧，就像救班主任那次，當(dāng)時真沒想那么多?！?

蚊子點(diǎn)頭：“是該如此?！?

兩人送完水就沒事了。

蚊子勾住顧立的肩膀。

“出去玩會？”

“不了，我還要去宿舍整理試卷?！?

“要不要這么拼？”

“主要是花著父母的血汗錢玩游戲，不太自在?！?

“……”

蚊子感覺自己臉上被人抽了一下，好疼。

他后悔邀請顧立了。

本來若是顧立說沒錢，他都打算請客的，現(xiàn)在怎么也說不出口了。

甚至，他自己都不想去玩游戲了。

按照顧立的話，他玩的不是游戲，是父母的血汗啊。

“……”

蚊子很無語，同時很心塞。

算了，還是讀書去吧，下次，離顧立遠(yuǎn)一點(diǎn)。

他不僅嘴毒，可能全身都帶毒。

眼見顧立走遠(yuǎn)，蚊子咬了咬牙，也進(jìn)教室，拿了本英語書出來，去了宿舍。

一路上迎著同學(xué)們詫異的目光，蚊子渾身難受，心里哀嘆，真是造孽啊，下次再不能與顧立說話了。