家長對教育的理解

父母之所以在對孩子的教育過程中缺乏自信，還有另一個原因，就是他們不懂得正確的教育方法。即便對于一個性格健全且自信的人來說，這種方法上的缺失也很容易令其產(chǎn)生挫敗感。倘若再加上深深的自卑情緒，親子關(guān)系就完全扭曲了。

眾所周知，很多父母都沒有準(zhǔn)備好承擔(dān)起其作為孩子老師的職責(zé)。每一門手藝都必須先學(xué)習(xí)，然后才能付諸實(shí)踐。然而，世界上最困難的任務(wù)之一——子女教育——卻交給了完全沒有受過訓(xùn)練的人。對一個老師來說，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐培訓(xùn)是不可或缺的。然而，那些父母哪里有時間和機(jī)會來準(zhǔn)備這些呢？

無論我們對這種現(xiàn)狀感到多么失望，無論我們在今后多么努力地去糾正這種錯誤，我們都必須承認(rèn)，缺乏指導(dǎo)和訓(xùn)練本身并不是最糟糕的情況。最糟糕的是“一知半解，自欺欺人”。如果父母對教育一無所知，他們反而有可能做得很好。他們更有可能遵循自己的常識，在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)で笏说慕ㄗh，更愿意聽從別人的勸告。然而，就目前的情況而言，每個人都認(rèn)為自己對教育有一點(diǎn)點(diǎn)了解，而這一點(diǎn)點(diǎn)了解往往是錯誤的。我們所有人都經(jīng)歷過“被撫養(yǎng)”，以及伴隨這個撫養(yǎng)過程而來的問題和突發(fā)事件。但是，你是否還記得我們面對這些教育方法時的反應(yīng)？一些詩人和小說家經(jīng)常能夠回憶起他們童年時期所遭受的挫折和屈辱、打擊和痛苦，這些悲傷的回憶甚至超過了快樂的回憶。但很少有父母記得這些。許多人對待孩子的態(tài)度正是以自己的父母為樣板。他們或許愿意對過去的方法做出一些調(diào)整。鑒于以往的痛苦回憶，他們可能會在某些方面對孩子更加寬容，給予孩子更多的自由。或者，如果覺得自己的父母對自己過于寬松，他們可能會傾向于更嚴(yán)厲的管教方式。在與自己父母的方法背道而馳的過程中，他們可能會犯同樣的錯誤。但是，這些方法上的調(diào)整與變化——往往是將父親與母親的管教方式融合在一起——并沒有改變大多數(shù)人在養(yǎng)育子女時都以自己的父母為榜樣這一事實(shí)。

如此一來，孩子教育過程中同樣的錯誤就會代代相傳。而今，這些不斷累積的錯誤的教育原則成了這一代父母的重?fù)?dān)，他們身處一個不斷變化的世界中，對人際關(guān)系有著不同的看法。此外，由于小家庭的普遍存在，他們的處境變得更加糟糕。在以前，在大家庭更為常見的時代，父母的教育方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么重要。那個時候，孩子們主要是在彼此接觸以及同鄰居的接觸中自我學(xué)習(xí)，父母缺乏訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會造成如此嚴(yán)重的后果。然而，大多數(shù)父母不愿意接受科學(xué)的育兒方法。他們總是不愿意聽取別人的建議，因?yàn)樗麄兿嘈牛ìF(xiàn)在許多人仍然相信），他們小時候的經(jīng)歷使他們有足夠的能力以自己的方式、自己的人生哲學(xué)以及用和自己小時候同樣的關(guān)系模式來教育他們自己的孩子。