實(shí)際上，陳簡(jiǎn)也有同樣的打算。

自從從大牢中死里逃生后，陳簡(jiǎn)便想通了。

在這個(gè)皇權(quán)至高的時(shí)代，如果想要過(guò)得好，那么擔(dān)任官職就是唯一的選擇。

只有手握權(quán)力，自己才能在這個(gè)時(shí)代如魚(yú)得水。

至于經(jīng)商、務(wù)農(nóng)等，陳簡(jiǎn)也曾考慮過(guò)。

但話說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有權(quán)力，做的事情越多，離危險(xiǎn)就越近。

陳簡(jiǎn)不想最終變成別人手中的待宰肥豬。

既然決定從政。

那么自然是通過(guò)科舉后再擔(dān)任官職更好。

特別是從唐宋時(shí)期開(kāi)始，科舉制度日漸成熟。

查閱歷史記載，那些在朝廷中活躍的顯赫人物，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)科舉嚴(yán)格選拔的杰出之才。

很少有未經(jīng)科舉就高居朝堂的例子。

雖然科舉也有其局限性，容易排除許多其他類(lèi)型的人才。

但直到陳簡(jiǎn)所處的二十一世紀(jì)，科舉仍是國(guó)家和民族中最公平的晉升渠道。

作為方孝孺學(xué)生的原主，雖然學(xué)問(wèn)不敢說(shuō)出類(lèi)拔萃，但至少也是上乘的。

陳簡(jiǎn)繼承了原主的大部分記憶，并且有方孝孺這位聲望卓著的學(xué)者做老師。

可以說(shuō)，他先天上已經(jīng)站在了有利的位置。

只需參加科舉，無(wú)論名次如何，但定能考上就沒(méi)錯(cuò)了。

擁有如此優(yōu)越的先天條件，拒絕朱棣的官職任命才是最明智的決定。

“依照為師的推斷，陛下這次召見(jiàn)你入宮。

即便是為了給為師面子，也應(yīng)該賜予你一職。

但陛下不但沒(méi)有給你任何官職，反而對(duì)你進(jìn)行了訓(xùn)誡，恐怕陛下…”

方孝孺的話讓陳簡(jiǎn)心頭一緊。

我就知道有古怪。

我就知道事情不會(huì)這么簡(jiǎn)單。

奶奶的這朱棣！

陳簡(jiǎn)忐忑地問(wèn)：“老師，您的意思是？”

方孝孺撫摸著胡須，緩緩地說(shuō)：“恐怕陛下另有深層用意！”

“？”

好好好，說(shuō)了又好像什么都沒(méi)說(shuō)。

陳簡(jiǎn)翻了個(gè)白眼說(shuō)：“老師，我也知道陛下有別的深意。”

“嗯……”

“難說(shuō)，陛下的性格無(wú)人能透徹理解。”

觀察著方孝孺撫摸著下巴的三縷長(zhǎng)須，陷入深思。

陳簡(jiǎn)開(kāi)始感到焦急。

究竟有什么深層含義，你快說(shuō)啊。

說(shuō)話不停頓一下可以嗎？

這時(shí)大門(mén)外突然傳來(lái)了尖銳的呼喊聲。

“圣旨到~”

方孝孺從沉思中回過(guò)神來(lái)，對(duì)陳簡(jiǎn)說(shuō)：“為師在想，這或許正是陛下的深意?！?

陳簡(jiǎn)：“？”

先把我召到宮里嚇唬一番，然后再給我一份旨意，這算什么深意？

方孝孺說(shuō)：“先去接受旨意吧。”

陳簡(jiǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭站起來(lái)，滿頭霧水地跟著方孝孺來(lái)到院外。

大門(mén)敞開(kāi)，迎接前來(lái)傳旨的太監(jiān)進(jìn)入住宅，在院子中央擺好香案。

師徒二人準(zhǔn)備就緒后，那太監(jiān)宣布：“陛下口諭，庶民陳簡(jiǎn)接旨。”

口諭？

不是說(shuō)是圣旨嗎？

雖然只是口諭，但陳簡(jiǎn)仍然不敢怠慢，向紫禁城方向三拜九叩后。

跪在太監(jiān)面前，沉聲說(shuō)：“庶民陳簡(jiǎn)接旨。”

“中男陳簡(jiǎn)，因?yàn)閷?duì)國(guó)家有功，特此封為校檢衛(wèi)鎮(zhèn)撫。隔日上任，不得有誤。”

那太監(jiān)念完旨意，一甩浮塵便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

陳簡(jiǎn)跪在地上，一臉茫然。

就這樣結(jié)束了？

哪里是承天啟運(yùn)，皇帝陛下詔曰的大場(chǎng)面？

哪里是那些晦澀難懂的官方用語(yǔ)？

我都準(zhǔn)備好了聽(tīng)你的長(zhǎng)篇大論。

僅僅一句因?yàn)橛泄徒Y(jié)束了，至少得說(shuō)明是什么功吧。

還有，校檢衛(wèi)鎮(zhèn)撫，大明真的有這個(gè)官職嗎？

隔日上任，但到底去哪里上任？

而方孝孺聽(tīng)完旨意后，臉上露出復(fù)雜的表情。

起初是一臉驚訝，隨后露出一種恍然大悟的神情。

陳簡(jiǎn)收起香案，迷惑地問(wèn)：“老師，陛下給我封官了，我該抗旨嗎？”

方孝孺帶著輕蔑說(shuō)：“抗旨？那你敢嗎？”

方孝孺那輕蔑的眼神深深地刺痛了陳簡(jiǎn)。

這是什么話？

陳簡(jiǎn)直視方孝孺的雙眼，一臉憤慨地說(shuō)：“不敢！”

“哼……”

方孝孺一臉預(yù)料中的神情，淡淡地說(shuō)：“不用抗旨，這個(gè)官職不會(huì)影響你未來(lái)的仕途?！?

原來(lái)不影響前途，那就沒(méi)問(wèn)題了。

“校檢衛(wèi)鎮(zhèn)撫，這個(gè)官職在大明是做什么的？是幾品？要去哪里上任？”

陳簡(jiǎn)接連提出四個(gè)問(wèn)題，他的眼神中充滿了渴望知道答案。

那既然不影響前途，陳簡(jiǎn)就放心了。

心中甚至對(duì)即將開(kāi)始的墮落官員生活產(chǎn)生了些許期待。

方孝孺轉(zhuǎn)身走向書(shū)房，解釋道：

“衛(wèi)鎮(zhèn)撫是太祖時(shí)期設(shè)立的官職，本來(lái)是從四品，但你的官職前面加了‘校檢’二字，因此是無(wú)品級(jí)的。”

“無(wú)品級(jí)？”

“這是怎么回事？”

陳簡(jiǎn)像小狗一樣跟著方孝孺，眼睛里充滿了疑問(wèn)。

這世上竟有無(wú)品級(jí)的官職，這怎么可能？

方孝孺解釋：“校檢，二字意味著這是個(gè)名譽(yù)性或臨時(shí)性的官職，通常只在需要某位官員處理特定事務(wù)時(shí)才會(huì)設(shè)立。

“一旦事情處理完畢，這個(gè)官職就會(huì)自然消失，既然不存在了，自然也就不會(huì)影響你的未來(lái)仕途?！?

“哦～”

陳簡(jiǎn)拉長(zhǎng)聲音，雖然不太明白，但感覺(jué)很深?yuàn)W。

帶著好奇問(wèn)道：“那陛下的意思是，先給我一個(gè)相當(dāng)于衛(wèi)鎮(zhèn)撫的官職，讓我去處理某件事，事情完成后，這個(gè)官職就會(huì)自動(dòng)消失嗎？”

方孝孺面帶復(fù)雜表情回答：“理論上來(lái)說(shuō)，是的?！?

陳簡(jiǎn)明白了。

接著連續(xù)提問(wèn)：“那這個(gè)官職具體是做什么的？陛下讓我去處理什么事情？我要去哪里上任？”

方孝孺搖頭說(shuō)：“陛下具體讓你去辦的事情，你到錦衣衛(wèi)衙門(mén)后就會(huì)明白。至于上任地點(diǎn)，當(dāng)然也是在錦衣衛(wèi)衙門(mén)?！?

“哦，要去錦衣衛(wèi)衙門(mén)啊?！?

等等，錦衣衛(wèi)？

“老師，您是說(shuō)，去錦衣衛(wèi)？”

陳簡(jiǎn)感到難以置信。

錦衣衛(wèi)，那可是大明歷史上臭名昭彰的錦衣衛(wèi)啊。

朱棣，我甘你乃！

方孝孺白了陳簡(jiǎn)一眼說(shuō)：“衛(wèi)鎮(zhèn)撫確實(shí)屬于錦衣衛(wèi)的官職?！?

陳簡(jiǎn)一臉憂愁：“去錦衣衛(wèi)，那我這輩子不就毀了嗎？不行，我要抗旨！”

方孝孺不悅地說(shuō)：“被錦衣衛(wèi)抄家滅族的人才算是毀了，你慌什么？一點(diǎn)小事就慌張不已，丟人現(xiàn)眼。”