如果教師認(rèn)為，只要掌握基本概念和知識就可以做好當(dāng)教師的準(zhǔn)備，那就大錯特錯了。作為一名教師，首先應(yīng)該在思想層面上樹立正確的方向。

問題的關(guān)鍵在于觀察兒童的方式，不能僅僅局限于對教育方法和兒童教育理論知識的外部分析。

我們堅定地認(rèn)為，教師首先必須做好思想上的準(zhǔn)備，持之以恒且系統(tǒng)地研究自身，以克服自己身上那些根深蒂固的缺陷，它們會成為教師和兒童之間的關(guān)系障礙。為了發(fā)現(xiàn)隱藏在人類思想意識中...