薛小鹿見周牧收起馬步姿勢，就笑著邀請道：“這邊坐下，我們聊聊。”

她對周牧特好奇，又很欣賞。

文學作品中能寫出畫面感，這可是文學系太需要的學生了。

周牧自無不可，兩人走到教室兩側(cè)長椅坐下。

薛小鹿開門見山：“以你的文學創(chuàng)作質(zhì)量，應該報考電影劇本創(chuàng)作專業(yè)，要不轉(zhuǎn)入文學系？”

她是真的喜愛那篇“井底之蛙”。

他不應該去表演系，只有文學系最適合他的。

“哪個...”

周牧本想直接拒絕但話音一轉(zhuǎn)：“薛老師，我覺得自己不轉(zhuǎn)入文學系一樣能創(chuàng)作，而我最想要的是成為一名演員。”

他都馬上要進入表演系了，現(xiàn)在轉(zhuǎn)道去文學系這不是扯淡嗎。

文學系競爭那么激烈，多少編劇成名后還很難找到一份像樣的事做。

寫劇本？導演要改改改！

寫小說？干嘛來你北電學電影劇本創(chuàng)作？圖一個上學可以隨時隨地看電影嗎？

只是現(xiàn)在她薛小鹿是學校的導師，在文學系很有威望，在娛樂圈也是人脈廣闊，往后還想讓她幫忙介紹工作呢。

所以委婉拒絕不至于得罪人。

他自覺還是表演系好點，只要專業(yè)課程分數(shù)到位，就可以隨便浪，請個假就可以外出接戲。

“你這孩子！”

薛小鹿嗔怒道：“演員有什么好！被導演挑來挑去，沒有成名還要受到更多刁難，而你寫作天賦只要發(fā)揮好，就可以跟組成為跟組編劇，還怕沒戲演啊”

這小子，可不能浪費了這么好的天賦了。

“薛老師。”周牧尷尬的出身，提醒一句。

呃..

薛小鹿拍拍額頭！剛才好似有點急了，說話有點過分，這里是表演系的地盤，說人家演員壞話可不能被逮到。

“是這樣的，編劇這行業(yè)看似地位較低，但是這是承上啟下的一個職業(yè)，選角、改戲、這些都是基本的，要是成為大編劇也是能決定很多演員們職業(yè)生涯....”

薛小鹿一直拉著周牧聊編劇在業(yè)內(nèi)地位，職業(yè)發(fā)展方向，許下幾個劇組讓他去面試。

只要周牧答應，他就能進校前出演電影。

“薛老師，我是真的熱愛演員這個職業(yè)，要么我選修課？”

也不是周牧不知好歹，一定要拒絕，更多是他對成為編劇興趣不大，因為沒挑戰(zhàn)。

自腦海出現(xiàn)那部小說開始，他就對寫作技巧進步飛速，而演戲他感覺到難度，自身也很喜歡在臺前接受星光。

“好吧！既然你不主修，我也不逼你，多放點心思在創(chuàng)作上，文學系要多寫多看！”

沒法，薛小鹿對這個結(jié)果也能接受了，她現(xiàn)在成為文學系主人教師，想要競爭院系主任還要做出成績的。

而周牧本來是她想拿下的王牌，沒法只能退求其次。

輔修倒也能師出有名，以后多讓他參與文學系的活動，讓自己有個拿得出手的功績。

“你繼續(xù)練習吧，先走了。”

得到周牧答復后薛小鹿就回去工作了。

她作為招生導師，還是比較忙碌的，要統(tǒng)計分數(shù)也要批改試卷。

練習室，幾個正在緊急練習舞蹈的學員望向走出的薛小鹿，又投向周牧羨慕的目光。

他太耀眼吧！

還沒入學，就驚動了文學系的導師過來爭搶學生，而他還不愿意么。

要是表演系老師知道會不會有意見，他們也很想知道。

不過很大概率是不會，北電表演系教學方面都比較放養(yǎng)，看來還是比較佛系。

不然那些成名的學生，很多都是上幾天課就請假出去拍戲，你要是天天在學校上課，那別人就知道你不火。

當然，這是以前啦，從去年起好像耗盡運氣，都沒一個成名。

稱號北電出明星，中戲出演員，這句話現(xiàn)在看來連明星都難出。

可能跟市場有關，資本運作越來越多，外行執(zhí)導內(nèi)行，把更多機會給資方小姨子，所以寬松教學方式讓學生更沒競爭力。

距離考試還有一個小時，周牧自然不會放棄武術(shù)練習。

越熟練，越好，在學校一般考生都是一些舞蹈、健身動作，展示武術(shù)的還是很少見。

雖然學校有這門課程，但是上學前，這些考生可不會。

因為很多人吃不了這個苦，或者有這個特長都是去了體育學校、或者中戲之類。

中戲、上戲都是戲劇類教學，只看中才藝、對相貌相對很低。

戲曲又經(jīng)常有動作表演需求。

“橫拳”嘩..

“炮拳”哈..

周牧一遍又一遍，注意力越集中，打的越順手，滿滿的找到狀態(tài)。

“炮拳”呵哈..

突然，周牧站定，收掌。

這是....?

他又看到腦海內(nèi)字幕出現(xiàn)了。

這次出現(xiàn)的是“意形拳”三個大字！后方有升級選項，而不是上次的購買選項。

不是吧！難道武術(shù)也能當作信息粒子傳授或升級？

未來還會獎勵我別的武術(shù)或者別的行業(yè)的技能嗎？

周牧迷惑了。

他腦海兩次出現(xiàn)異象都是文學作品，小說和歌曲都是信息類，購買后直接出現(xiàn)腦海，而武術(shù)是動作技能，可是顯示“升級”。

“確定”周牧心中默念。

-200人氣值。

彈出一條信息，周牧就突然自身動起來了。

即心與意合，意與氣合，氣與力合，肩與胯合，肘與膝合，手與足合。

他整個心神都進入一種狀態(tài)，感似已經(jīng)融入拳腳、融入身軀，血液的流動在感知中如同奔雷，淘淘海水般撞擊澎湃浪花。

心澄清、腦明理。

如同開悟，招、勢、理流轉(zhuǎn)在意念間。

手腳齊到，一發(fā)即至，一寸為先。拳諺有“起如風，落如箭。

他跟隨者自身感覺，打出一套拳法，但是這次和以前感覺就沒多大關系。

因為拳腳間的招式完全像個縫合怪，所有形態(tài)都是隨意切換，就算出拳后也能立刻改換形態(tài)，或掌、或搓、手腳配合無間。

他見過家鄉(xiāng)那家藝校培訓班老師打的意形，也就比自己好點點，斷不可能現(xiàn)在他這樣，完全融會貫通。

沉下心來，周牧繼續(xù)開始。

今天他就要把這個技能升到完全精通。

這種比宗師教學都難得機會，他可不能放過，要是等下這種開悟感覺沒有了可就虧死。

一連串的動作，周牧臉霎息間一層紅潤，待到收腳瓏掌后才緩緩平和。

啪啪啪...

“動若驚鴻影，拳出崩天勢，真厲害！！”

周牧緩緩睜開眼睛！

“王老師。”

這表演系老師就是輕松很多啊，現(xiàn)在還有時間來練習室。

“聽說你后來又唱了一首精品歌曲！如今看來你是文武皆通啊！”

王進松說完就坐下。

“我過來是因為剛才薛老師談起你，夸得天花亂墜，還叫我對你教學上點心，讓你多點時間去寫作。”

周牧吶吶道：“謝謝薛老師愛戴，感謝王老師認可，以后一定為北電爭光。”

沒想到，這還沒一會呢，導師那邊都把自己夸上天了，剛升級武術(shù)，就被王老師看到，以后重點培養(yǎng)是一定的了。

這位王老師比他偶像安茜茜哪個王老師同名同姓，但是兩人都很牛逼。

也都是老戲骨，背景、年齡都是差不多。

王進松聞言，啞然

“你這滑頭，好話都讓你說盡了，為北電爭光可不容易，你得成為國際巨星。”

“你的功夫不錯，師從哪位大師？”

王進松進門就被這漂亮的武術(shù)吸引了，這么小年紀就能把武術(shù)練到這個境界，這樣貌、天賦、學識。

每一樣都是娛樂圈頂尖資源。

電影、電視劇，不管是哪中類型都能找到合適的位置，就算去當編劇，以他看來都是最厲害哪一個。

“井底之蛙”寫的真是好。

王進松心中暗自感嘆。

周牧聞言.....、

他哪里有師從啊，自己腦袋厲害行不？

“王老師，我都是自學的。”

只能實話實說。