次日清晨,科恩按照阿伯特所給課表來到教室。
這節(jié)課是巫術(shù)導(dǎo)師阿利奧那·烏斯曼的《魔力通識》,而他本人也是在巫術(shù)魔力一道浸淫多年的優(yōu)秀巫師。
聽說是新來的老師,這節(jié)課也是他給所有人上的第一節(jié)課,科恩自知自己并不是和其余巫師學(xué)徒一齊接受選拔成為學(xué)徒,而是通過阿伯特的特殊考核,屬于插班生。
所以這節(jié)新開的課恰好非常適合他,不用擔(dān)心落下前面的課程而聽不懂。
一進門就看到赫靈與布奇坐在教室后排的位置,面如金紙,眼眸低垂,心想定是昨日身體受傷所致精神疲憊。
昨日送他二人回屋休息后,科恩分別為他們謄抄了一份課表放在桌上,本以為他們今日應(yīng)該繼續(xù)在房休息,沒想到也來聽課了。
左右打量了一下,寬廣明亮的教室里此時已經(jīng)有十余位的巫師學(xué)徒三三兩兩地坐在座位上,但他一個也不認識,陸陸續(xù)續(xù)身后還有其余同學(xué)走進班級,也不便在門口久立,索性直接邁步朝著赫靈與布奇的方向走去。
他們兩個坐在一起,想來也是因為不認識班級里其他同學(xué)的緣故,只認識彼此。
落座后,科恩把手里的羊皮紙與墨水瓶還有羽毛筆都放在桌子上,旁邊的赫靈向他搭話:
“科恩,來了?昨天你沒受傷吧?”
“我倒是沒事,反而是你們兩個啊,”科恩說道:“你們兩個怎么不好好休息,等到身體恢復(fù)好以后再來?”
赫靈搖了搖頭:“我不希望下次再遇到危險的時候,自身無力反擊,只能依靠同伴解救。”
隨即正色道:“科恩,昨天的事,雖然我暈倒后不知道發(fā)生了什么,但是想必一定是你救了我們,多謝!”
科恩隨口應(yīng)道:“客氣了。”
與科恩隔著赫靈,坐在她左手邊的布奇聞聲緩緩轉(zhuǎn)過頭,無論是動作還是目光都有些遲緩,像是剛反應(yīng)過來似的,對著科恩說道:
“科恩,你來了?什么時候來的?”
科恩笑了笑,說道:“剛來而已,不過看你這樣子,怎么像是沒休息好?”
布奇長嘆一聲:“我凌晨就睡醒了,躺在床上翻來覆去再也睡不著,一閉上眼睛就想起昨天晚上的事。”
布奇咬牙切齒地說:“那兩個小人!要不是被阿伯特帶走,我一定不會放過他們!”
科恩心下了然,知道布奇話中所指的兩個小人,定是馬孔與馬修斯,他們兩個被阿伯特帶走做實驗,下場肯定更凄慘。
正當(dāng)三人交流的時候,門口進來一人,眸色淡藍、衣著華貴,手持一根制作精美一看造價不菲的法杖,悠悠地朝著教室后排走來。
赫然便是那日在餐廳與科恩偶遇的哈維。
哈維本生得英俊,出生于巫師家族更是平添幾分貴氣,乍一看氣宇軒昂得宛如貴族少爺一般。
身形走動間,每路過一位巫師學(xué)徒少女身旁,便瞧那姑娘面色紅潤,左右臉頰涌上一抹緋紅,更有膽大的姑娘主動起身,示意他與自己并坐一排。
哈維也只是笑了笑,微微搖頭拒絕。
正當(dāng)所有人不知道最終他會坐到哪位姑娘身旁時,卻見他徑直走到科恩旁,笑著打了個招呼:
“科恩,我就知道你肯定會通過考核,對了,你右手邊的這個空座有人嗎?”
科恩搖了搖頭,哈維當(dāng)即坐下。
科恩見他手中空空,什么東西都不帶就來聽課,不由得有些詫異:
“魔力通識課,應(yīng)該不是實踐類型的課吧?”
哈維瞧見他桌上的紙筆,知道科恩的疑惑,出言解釋:
“烏斯曼老師的課堂上,一律要求學(xué)生不得用紙筆記錄,只能用腦記,至于記多記少,他概不負責(zé)。”
科恩問道:“這老師是剛來巫師塔,今天也是他的第一堂課,你怎么這么清楚?”
哈維說道:“哦,之前我父親請過他去過家里給我上課。”
科恩:“……”
赫靈聽二人似乎很熟悉的樣子,直到看清哈維面孔后才知道,這是那日和科恩搭話的巫師學(xué)徒,因為幾人坐得位置比較近,二人的談話一字不落地落入她的耳朵。
聽到哈維的話,她下意識地出口問道:“你家里是做什么的?”
哈維愣了一下,轉(zhuǎn)頭看向她。
赫靈這才反應(yīng)過來,哈維之所以坐在他們這一排,明顯是與科恩相識,自己偷聽人家講話也就罷了,還出言插嘴。
當(dāng)下有些面色羞紅。
科恩立即向哈維介紹道:“這位是赫靈,在她左手邊的是布奇,我們?nèi)齻€一齊通過了阿伯特的考核。”
“哦?”哈維說道:“那肯定是科恩你幫助他們兩個通過的吧?”
赫靈點點頭,在她旁邊的布奇這時候也回過神來,昨天沒睡好的他此時有些疲憊,見到赫靈點頭,自己也下意識跟著點頭。
哈維看二人拘謹?shù)臉幼樱愿蟹ξ叮谒磥磉€是科恩跟他比較對味,天賦異稟、而且交談之時十分自如。
哈維微微偏過頭,在科恩耳邊小聲說道:
“幫助他人參悟冥想法的辦法有很多,要么是細細講解其中關(guān)竅的同時,輔以溫養(yǎng)精神力的藥物,或是直接把繪有魔力運行節(jié)點的構(gòu)造圖畫出來。”
“但是第二種方法比較麻煩,因為自己參悟后,精神力汲取天地間魔力,直接在體內(nèi)運行,節(jié)點藏于內(nèi)心,屬于潛意識的行為。要想畫出來的話,需要一些輔助辦法。”
“輔助辦法也很多,藥劑、靈境生物附身等等,但是科恩你用的辦法……”哈維嘴角微微勾起:“應(yīng)該是借助圖案具象法陣領(lǐng)悟后,直接把畫好的構(gòu)造圖給他們兩個,對吧?”
哈維的聲音很低,這回即便是和科恩挨坐的赫靈也沒聽見,至于在赫靈旁邊的布奇就更沒聽見。
他說的內(nèi)容,科恩聞所未聞,在冥想法方面,他只是單純地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、運轉(zhuǎn),從沒想過里面還有這么多彎彎繞,一開始心中感嘆不愧是世家出生之人,見識非比尋常,他抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)傾聽。
可到最后他居然一語道破自己幾人之間互助的方式,不由得吃了一驚!
“你怎么知道?”科恩訝然。
哈維面露苦笑:“記不記得當(dāng)初我跟你說我是在家族巫師幫助下參悟的?”
科恩點頭,他記得這回事,那日在餐廳交談的時候哈維提起過。
哈維說道:“當(dāng)初我就想讓那個巫師用具象法陣畫出構(gòu)造圖,然后我對著圖譜運行魔力,但是他非說這種方式領(lǐng)悟了冥想法,不是自己的,只有自己參悟出構(gòu)造圖才行。”
“或者自己構(gòu)建法陣,坐在法陣里看書也可以……可你知道么!”哈維恨恨道:“我連冥想法的參悟都那么困難,哪還有余力研究法陣?”
哈維說道:“科恩,你是怎么做到的?”
科恩尷尬地笑了笑:“好像也沒那么難。”
哈維:“……”
沉默了,滿臉的懷疑人生。
看著陷入沉思的哈維,科恩回想起他剛才提到的話,不由得心下一凜,果然,在巫師這條路上任何取巧的行為都不可取。
他細細思索自己目前所得,好在系統(tǒng)雖然對他有所幫助,但是在這條路上的任何一步、任何一個腳印,都是他自己邁出的。
正當(dāng)他思索著的時候,教室里的交談聲突然停了下來。
所有人下意識地抬頭看向門口的位置。
不知道什么時候,門口處站著一位中年男人,灰黑色的巫師袍冷酷筆挺,而男人那張古樸肅穆的面容比他的衣袍還要莊重三分。
男人走上講臺,看著教室內(nèi)的二十余位學(xué)徒,開口說道:
“你們可以叫我烏斯曼老師。”
烏斯曼一開口,他那并不洪亮的嗓音在科恩聽來仿佛是一張放在耳邊的鼓,烏斯曼每吐出一個字,耳邊那張鼓就響一下。
一下比一下響,一下比一下來得猛烈,霎時間科恩便看見教室里所有人結(jié)結(jié)實實打了個激靈,猛地挺直腰板坐好,就連昏昏欲睡神志不清的布奇都精神了許多。
科恩喃喃道:“這是巫術(shù)嗎?”
話音剛落,講臺上的烏斯曼像是聽到了他的疑惑,恰好說出他走進教室以來的第二句話。
“一切魔力,源于精神。”