“哎？你真的沒有在開玩笑嗎？”

蘇安多么希望從李顧云嘴里說出一句都是逗你玩的，買這些東西，都是給你玩的。

但蘇安卻等來了李顧云的肯定。

李顧云點了點頭，隨后說道，“沒錯啊，你以為花了兩百多塊錢都是買給你玩的？”

李顧云告訴他，其實這些木板積木和那些工程師畫出來的圖紙沒什么區別。

只能說材料都是木質的，要比cab簡單很多。

一個合格的工程師在看到一個物品，我就能在腦海里構建出他的圖紙。

“回家練，在腦海里構建一個3D的建模出來。”

“啊？！”

蘇安很為難，他不認為自己能在短暫的幾十天里就能在把這些玩意給練會。

萬一練這個，把其他事情給耽誤了，那不可就玩完了。

既賠了夫人又折兵。

“老師，我的我壓力真的很大。”

“人在逆境中成長，只有這樣你才能學好什么是努力。”李顧云笑著。

但蘇安卻垮著臉，李顧云能在十分鐘之內就能把一個小風車給拼出來。

那簡直就不是正常人能辦到的。

對于他來說練習幾天都不是個問題。

但對于這種平凡無奇還很內向的孩子說簡直就是看天書。

“好了，不開玩笑了。”

李顧云一下子變得嚴肅起來。

“我不敢說我是救世主什么的大話，班上那么多孩子，我也不可能全部帶的過來，但你要相信我，我的直覺是很準的。

我相信你，你的天賦和能力，你一定能在幾十天內學會。

蘇安死死抓著木板，不知道在想什么。

“可是我父母每天晚上給我的安排里沒有拼木板這一項。”

“讓你的父母見鬼去吧，有時候別聽他們的，只要過自己的生活，走自己的路。”

“可能是他們都會罵我的。”

“那讓你的父母來見我，就說是我給你安排的。”

蘇安眼睛一眨不放在眼前的木板，風車自行車，潛艇。

這些立體的東西，竟然都是由一塊塊木板拼接而成的。

蘇安閉上眼睛，回想李老師在攤位上拼接風車時候的畫面。

有時間在自己的思想墊的一塊塊木板不斷的轉動，就像是有的生命一樣，找到了自己的位置后鉆了進去。

在蘇安的思想殿堂里，一座由木板拼接合成的風車不斷地模擬，拼接。

一滴滴汗水順著額頭滑落。

在構建自己的思維殿堂時，那些過往的回憶和記憶如魔鬼般想沖進蘇安的思維殿堂。

“你不可能成功的。”

“你是一個笨的小孩，你永遠都不可能有所作為的。”

“你怎么這么笨呢？”

“這是媽媽給你安排的行程日歷，今天按照上面給我完成。”

這些不堪回首的記憶如魔鬼一般，抓撓著蘇安的思想。

蘇安表情扭曲，盡量把這些魔鬼擋在外面，盡量回憶李老師在攤子上搭建小風車的畫面。

“哼！”

“哼！”

“哼！”

蘇安睜大著眼睛，不斷的喘著粗氣，精神有點恍惚，不斷的環顧四周，到處張望。

“冷靜一點，冷靜一點，我們已經到了。”

“到哪了這是？”

“當然是到你家了。”

汗水浸透的衣服，蘇安的瞳孔也在慢慢的放大。

時間過得這么快嗎？他剛剛好像在腦海里構建出了李老師搭建小風車的畫面。

但只差一步。

“頭痛！”

蘇安捂著腦袋揉了揉太陽穴。

“你做的很不錯，繼續練習，相信在比賽那天絕對能派上用場。”

蘇安點了點頭，隨后推開車門。

就在他準備離開的時候，卻又被李顧云給叫住了。

“我相信你，以你的實力完全可以在幾十天內就可以練成，但同時你也要相信我，這個技能絕對是你的比賽，是扭轉乾坤的重要一擊。”

……

“你快動起來啊蘇安，你在想什么呢？現在可不是發呆的時候！”

思緒被拉回到了現在。

蘇安有些懵的看著眾人，現在好像才反過來。

現在好像是在比賽現場。

他看了一眼王武，王武和云安逸正在賣力地畫著cab。

想把一個小自行車的模型的cab給畫出來，難度實在是太大了，對于他們來說。

蘇安又望了一眼他們的競爭對手。

兩人在畫cab，一人已經用機床把需要做小自行車的制作材料給做了出來。

“蘇安你快動起來啊，不要再發呆了？我們不能這樣做，什么事都不干吧？”

對方已經把這個小自行車的模型材料給做出來了。

現在只要等他的同伴把cab給做出來，就可以完成造出小自行車模型。

小自行車模組無論是對，職業技師學院和天空職業技術學院來說。

兩邊都是有難度的操作。

就連老師也可能都要花兩個小時以上。

所以說，對于這些學生來說，要通過團隊合作來完成。

王武正在拼命地做cab，即使在旁邊有云安逸的幫助，但基于難度太大，不停的畫畫改改。

技師學院隊也是一樣，雖然沒有像王武那樣畫畫改改，但速度卻降下來了很多。

但對方已經把要做的材料給用機床做出來，只要圖紙出來，他們就可以以最快的速度拼接出來。

蘇安深吸一口氣，張瑤安都快急死了，如果等圖紙出來以后在這里的話，那也是必輸無疑。

蘇安望了一眼遠處的李顧云。

李顧云看著他起來，給他一個贊的手勢。

蘇安笑了笑，隨后開口，“我們也把制作的材料給做出來先。”

……

這場比賽考驗的就是有關團隊的合作精神和團隊的配合能力。

在這里有一個人掉鏈子，都會是絕對性的失誤。

一個人的失誤就可能要用一個團隊的時間來彌補。

“這些孩子未來可期呀！”

“我突然感覺我念的大學也沒有那么香了，天天抱著課本學，到最后有工作，能不能找到好的工作？”

“其實你也可以將綜合理解為技能學院，他們就是沖著技能就學了一個技能，混一口飯吃。”?

“我現在在美國念大學，讀的是生物研究專業，我以后工作就是研究醫學的，專科在我看來就是一群打工的。”