- 廣東省高校院所”十三五”科技成果轉(zhuǎn)化研究報(bào)告
- 鄧媚主編
- 387字
- 2023-11-20 20:40:10
1.2.1 產(chǎn)學(xué)研合作與轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資對(duì)比情況
2020年,高校院所以產(chǎn)學(xué)研合作方式轉(zhuǎn)化科技成果作用明顯,是廣東省科技成果轉(zhuǎn)化的主流方式,收入金額、合同項(xiàng)數(shù)均顯著高于轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資。從收入金額來(lái)看,轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資與產(chǎn)學(xué)研合作的收入金額分別為10.23億元(占比13.14%)、67.64億元(占比86.86%),合同項(xiàng)數(shù)分別為1343項(xiàng)(占比1.01%)、131202項(xiàng)(占比98.99%),平均合同金額分別為76.21萬(wàn)元和5.16萬(wàn)元。
整個(gè)”十三五”期間,各年度產(chǎn)學(xué)研合作的收入金額和合同項(xiàng)數(shù)均高于轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資,如圖1-8、圖1-9所示;平均合同金額則遠(yuǎn)低于轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資,如圖1-10所示。

圖1-8 “十三五”期間廣東省高校院所產(chǎn)學(xué)研合作與轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資的收入金額年度對(duì)比情況

圖1-9 “十三五”期間廣東省高校院所產(chǎn)學(xué)研合作與轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資的合同項(xiàng)數(shù)年度對(duì)比情況

圖1-10 “十三五”期間廣東省高校院所產(chǎn)學(xué)研合作與轉(zhuǎn)讓、許可、作價(jià)投資的平均合同金額年度對(duì)比情況
推薦閱讀
- 老師如何提問(wèn),學(xué)生才會(huì)思考
- 2022中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名
- 精彩課堂:中小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)漫談
- 公共管理課程思政案例集
- 正面管教:幫您教孩子正確高效上網(wǎng)全攻略
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 心語(yǔ)
- 教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)(第二版)
- 高等教育新思維:中國(guó)特色的服務(wù)研習(xí)
- 學(xué)校田賽運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽與裁判(下)
- 情知教育的思考與實(shí)踐
- 大學(xué)生安全教育(慕課版)
- 與學(xué)生談能力培養(yǎng)(“四特”教育系列叢書(shū))
- 教育社會(huì)學(xué)視域下的教師流動(dòng)
- 優(yōu)秀小學(xué)生快樂(lè)作文一點(diǎn)通