節(jié)目現(xiàn)場。

顧全表演結(jié)束都過去了七八分鐘，現(xiàn)場觀眾才有了平息下來的趨勢。

尚萍才終于拿著話筒走上舞臺，而且還是一直鼓著掌，走到三人身邊才說話。

“《東風(fēng)破》這種咱們自己的風(fēng)格，如此優(yōu)美動聽的國風(fēng)流行音樂，我想問問大家都喜歡嗎？”

“喜歡！！！”

盡管觀眾們已經(jīng)拍紅了手掌，但依舊沒有吝嗇自身的熱情，紛紛大聲回應(yīng)了主持人的提問。

“那看來咱們大家都是一樣的，我也非常非常喜歡這首《東風(fēng)破》。”

尚萍笑容滿面的朝著觀眾們點了點頭，而后轉(zhuǎn)頭看向今天絕對的主角顧全，問道：

“顧全，你到底是怎么想的，能和我們大家更具體的說說么，到底什么才是國風(fēng)流行音樂？”

顧全面對這個問題稍微停頓了一下，隨之拿起話筒說道：

“我相信在今天過后，也會有許多人糾結(jié)于此，那我就趁著這次機會，說說我自己對它的看法。”

這問題是臺本上沒有的，完全是尚萍自己的好奇。

但隨著顧全的話一說出口，在場的音樂人皆是關(guān)注了起來，都想聽聽顧全這位開創(chuàng)者的理念。

“總結(jié)來說，我認為的國風(fēng)流行樂創(chuàng)作理念，可以是“三古三新”。”

“三古三新？”尚萍微微一怔，沒想到顧全剛開創(chuàng)了一個音樂流派，這就又馬上創(chuàng)造了一個新詞出來。

“對的，古辭賦，古文化，古旋律，新唱法，新編曲，新概念……三古三新。

其中古辭賦，不是說要直接寫詩寫詞，而是盡可能保留傳統(tǒng)辭賦的韻味，再讓歌詞更符合時代的語境。

我在古旋律上的做法，則是以傳統(tǒng)樂器為主，讓曲子更突出它們的美感。

而一旦曲子以它們?yōu)橹鳎L(fēng)格和味道往往就會偏向傳統(tǒng)，是屬于我們自己的風(fēng)格與味道。”

所有人都在認真聆聽顧全的這番話，就仿佛臺上的那位年輕人，已經(jīng)成為了一名備受認可的音樂教師。

聽顧全說到這里。

導(dǎo)師席上的簡從義也是拿起話筒問道：

“你話中說的那種新概念，就是要用這種偏向傳統(tǒng)的音樂，訴說現(xiàn)代的……表達我們自己的一些東西？”

簡教授現(xiàn)在才明白樂壇上的那些古風(fēng)，為何沒辦法在市場上做出足夠的成績。

不說那些辭藻堆砌不知所云的古風(fēng)歌，就是那些寫的還算不錯的，不也在表達一些古時候的東西么。

讓現(xiàn)代通過聽歌去理解古人的想法，這不純粹就是在扯淡么，多少人上課都理解不了。

何況以往的那些古風(fēng)歌，旋律做的也不怎么好，完全比不了《東風(fēng)破》這首歌。

“簡教授說的對，就是這個意思。”顧全點頭笑道。

“畢竟是要創(chuàng)作流行音樂，就算比較偏向傳統(tǒng)風(fēng)格，我們與古人所處的時代，終歸還是不同的。”

“三古三新，你小子啊，太厲害了。”簡從義更加理解了顧全的國風(fēng)，當(dāng)即便很是開心的夸贊道。

他原本還在擔(dān)心顧全沒有一個具體的概念，在“開山立派”這方面可能還需要沉淀一下。

結(jié)果顧全今天一上來，就把《東風(fēng)破》的創(chuàng)作理念給剖析了，那他之后還有什么好擔(dān)心的。

三古三新這種創(chuàng)作理念一出，只要之后再出幾首這樣的好歌，國風(fēng)“祖師爺”的名頭是穩(wěn)了。

“誰也沒做過的事，還提出了創(chuàng)作理念。”薛千之也是一臉佩服的拿起話筒道。

“還以為《暗號》足以體現(xiàn)出你的厲害了，今天又拿出了《東風(fēng)破》，真不知道你的上限究竟在哪里。”

“這人可能就沒有上限。”楊君拿起話筒搭話說道。

“我現(xiàn)在都沒摸清這份才華的深度，誰知道他什么時候會不會又拿出一首歌，告訴我這才是他的實力。”

“音樂才華深不見底，無人能夠出其左右。”吳晨對此深表贊同道。

“謝謝。”顧全禮貌的笑著說道：“感謝四位導(dǎo)師的夸獎，我今后一定繼續(xù)努力。”

聞言。

楊君一臉“你看吧”的表情，朝著其他三位導(dǎo)師說道：

“我就說吧，他還能繼續(xù)努力呢，說明就算是《東風(fēng)破》，也并不是他才華的上限。”

“我會一直期待你的歌。”簡從義只是笑了笑，重新看向臺上的顧全，眼神中的欣賞極其明顯。

“記得我已經(jīng)和你邀歌了啊，不管多久我都一直等著。”薛千之的姿態(tài)很低，但沒誰覺得有什么不對。

“加油。”吳晨善意的朝著顧全點了點頭，沒有了任何想要表現(xiàn)自己的意思。

“看來大家都會一直期待下去，期待咱們顧大才子新的作品。”

尚萍知道顧全身上的話題度差不多了，于是便將話頭引向了顧全身邊的姬紅。

“顧全，難道不打算為我們介紹一下，你身邊兩位非常厲害的演奏家么？”

顧全并沒有忘乎所以，只是找不到機會主動說話。

他一見話題引向了身邊的兩人，立馬拿起話筒恭恭敬敬的介紹道：

“最先介紹的這位，她和簡教授一樣，都在華音院任職，是我最敬愛的老師，也是我的引路人——姬紅。

可以說如果沒有姬老師，就沒有大家今天見到的顧全，更不會有我創(chuàng)作出的那些歌曲。”

嘩啦啦……

雖然大多觀眾都沒見過姬紅，但都給了姬紅極其熱烈的掌聲。

只因為姬老師教導(dǎo)出了顧全，他們就認為這位美麗的女士，值得在場所有的尊重與敬愛。

“謝謝，謝謝大家。”姬紅再次微笑著對觀眾鞠躬致意，行為舉止皆是優(yōu)雅端莊的模樣。

“作為老師，希望大家都能喜歡顧全的作品，我認為他應(yīng)該沒有愧對大家的期待。”

姬老師在臺上，與臺下多少是不同的，說完這番話便沒再多說。

也許姬老師并沒有像是導(dǎo)師席上的眾人，毫不吝嗇的開口夸贊顧全的才華與能力。

但她開口說出的那一番話，誰都能看出她是有多么關(guān)愛學(xué)生，句句沒提夸獎，卻又句句不離夸贊。

“我的姬老師可是很厲害的，畢竟教出了我這位學(xué)生嘛。”

顧全這話一說出口，立馬引來了姬紅的白眼，逗得在場觀眾紛紛哄笑起來。

而他本人卻是話音一轉(zhuǎn)，介紹起了一旁的佟小雨。

“這位佟小雨倒是沒那么厲害，但她也是華音院的學(xué)生，開學(xué)應(yīng)該就上大二了，是我一個優(yōu)秀的學(xué)妹。

不過目前距離她的學(xué)長我，肯定還是有一段距離的，至于未來……我希望她可以追趕，甚至超越我。

這并不是我看輕了她，也不是什么違心的好話，更不是我在故意調(diào)侃她。

作為華音院畢了業(yè)的學(xué)長，我由衷期望學(xué)弟學(xué)妹們，將來都能夠?qū)W有所成，在各自的專業(yè)內(nèi)發(fā)光發(fā)熱。

樂壇，同樣需要無數(shù)的后繼者，一個又一個優(yōu)秀的新人加入，聽眾才有更多、更好聽的音樂。”

嘩啦啦……

顧全把話說完，現(xiàn)場又是一陣掌聲。

還有人順著顧全的話，喊著“佟小雨加油”之類的話。

一番話，算上佟小雨自身在臺上的表演，以及《東風(fēng)破》這首歌目前的加成。

即刻就讓佟小雨得到了許多觀眾的支持，也讓很多人記住了這位身形嬌小，卻是很有氣質(zhì)的溫婉學(xué)生。

顧全知道佟小雨的愿望是傳統(tǒng)樂器能重拾關(guān)注，自然不介意在臺上幫她、幫她們的社團獲取一些熱度。

而且，隨著《東風(fēng)破》這首歌的出現(xiàn)。

顧全也相信一起在臺上表演的佟小雨，必定能在將來為學(xué)校社團帶去一些關(guān)注。

至于最終能否達成所愿，讓傳統(tǒng)樂器受到聽眾越來越多的喜歡，就要看佟小雨和社團其他學(xué)生的了。

必要的時候，作為華音院的畢業(yè)生，顧全其實也并不介意幫幫忙，畢竟他自身就挺喜歡傳統(tǒng)樂器。