- 激發學生認知參與的50個策略:為學生構建更高層次的思維訓練系統
- (美)麗貝卡·斯托博
- 250字
- 2023-11-15 14:27:31
致謝
特別感謝麗貝卡·菲爾茲和勞拉·比弗斯提供課堂示例,并推薦了本書介紹的幾種策略。同時,也感謝瑪吉·麥克斯韋提供頗有見地的反饋。
我們特此向以下評審員致謝:
泰里·拜費爾德
(堪薩斯州普萊瑞村印地安山中學 商業課教師)
默麗瑟·卡特萊特
(猶他州赫爾珀鎮赫爾珀中學 七/八年級教師)
特麗薩·布勒
(華盛頓特區華盛頓拉丁公立特許學校 科學課教師)
塔米·尤厄爾
(猶他州赫爾曼市科珀山中學 語言藝術課教師)
約迪·赫伯特
(北卡羅來納州威明頓市特區弗戈預備學校 一年級教師)
肖恩·馬洛尼
(康涅狄格州布魯克林鎮布魯克林小學 四年級教師)