午后，桑原晉彌把那輛十年前的老舊自行車在泊車位里拴好，刷卡走進(jìn)了森野高中的大門。
“吶吶，是桑原君，他還是一如既往得帥氣吶。”
“等等，他怎么回來了？我還以為是因?yàn)樯洗魏痛逄锎蚣艿氖卤粍裢肆四亍?
“嘛，要我看，和村田打架那件事只是表面原因吧，其實(shí)是因?yàn)椤?
“噓……別說了，他看過來了，快走。”
桑原藏在口罩里的嘴角扯了扯，這個(gè)前身的作風(fēng)不出所料得差啊。
……不過，村田這個(gè)姓氏，挺耳熟，但只是經(jīng)由他人之口講述，他一時(shí)還是沒能把這個(gè)抽象的概念和一個(gè)具體實(shí)際的人物相結(jié)合。
所以，很抱歉，我的那個(gè)不識(shí)好歹的前身揍了你，但這不是我的本意，我甚至不知道發(fā)生了什么，如有冒犯，還望海涵。
走進(jìn)教學(xué)樓，循著前世的記憶找到了B206班。
幾乎踏進(jìn)門檻的一瞬間，還在起哄打鬧的同學(xué)們瞬間安靜下來，齊刷刷地向他這邊投來注目禮。
桑原有些奇怪，下意識(shí)回頭看了看，門外是空蕩蕩的藍(lán)天，沒有巡查紀(jì)律的輔導(dǎo)員。
那么，被盯著的人，只能是粉墨登場(chǎng)的自己了。
可能是和小原綏玉相處久了被潛移默化了，他現(xiàn)在對(duì)這種眾目睽睽下的審視感到十分別扭。
好死不死的是，因?yàn)槭菚冃莺笈c下午第一節(jié)課的空檔時(shí)間，有些同學(xué)還沒回教室來，余留下來無人的空座位，他根本分不清哪個(gè)是自己的。
……
目光掃了一圈班級(jí)，被掃到的同學(xué)無一例外都側(cè)頭躲閃他的目光。
啊，他差點(diǎn)忘了，自己這種爛人，盡管是在學(xué)風(fēng)不怎么好、塞錢就能降分錄取的B班，也是格格不入的存在。
人緣極差呢。
那么，事情反倒是有些眉目了，人緣不好，成績(jī)墊底……那這種人，還能坐哪兒呢？
桑原晉彌看向教室角落自成一排的獨(dú)桌，是后排靠窗的位置，那想必就是傳說中王的故鄉(xiāng)。
沒跑了，他印象里，前世高中時(shí)期的大多時(shí)候，也都是坐這種位置。
他在眾人的注視下走到教室后排，一屁股坐下。
不得不說，這采光還怪好的。
前面的同學(xué)們竊竊私語，他聽不太清，但不難猜測(cè)是在談?wù)撟约骸?
還時(shí)不時(shí)有人回頭瞅一眼自己，露出些悲憫的神色。
真著了邪了，他今天有這么好看嗎？不就是請(qǐng)個(gè)兩天假回來嗎？搞得像是他剛做完手術(shù)大病初愈回來一樣。
他不理解。
不過，再活一世，他還沒空把時(shí)間浪費(fèi)到除了學(xué)習(xí)外的事情上。
從書桌里隨手抽出一本放課前遺留在那的教科書，開始翻閱起來。
呃，這里的注釋筆記怎么有點(diǎn)眼熟？啊不對(duì)，想什么廢話呢，這畢竟是自己前身寫的，有點(diǎn)眼熟是很正常的。
……等等，前身你小子什么時(shí)候還會(huì)做筆記的？好家伙，外表看起來是個(gè)不良少年，其實(shí)在偷偷內(nèi)卷藏東西是吧。
翻過頁(yè)，又是一些注釋，只不過內(nèi)容變得極簡(jiǎn)，字跡也越發(fā)潦草，還時(shí)不時(shí)有墨點(diǎn)渲染開變成一團(tuán)，書頁(yè)上也有紙張被打濕后留下薄薄的褶皺痕跡。
那可能是寫著寫著就趴著睡著了流的口水……果然持之以恒地好好學(xué)習(xí)，對(duì)前身來說根本就不可能吧……
不知不覺間，桑原身側(cè)站了個(gè)人。
桑原此時(shí)正低下頭在課桌里翻找、整理，卻不小心從桌子最角落里面帶出了一封粉色的信箋。
上面還有愛心的封頁(yè)，桑原正打算撿起來看清楚，卻意外發(fā)現(xiàn)視線里多出了一雙穿黑色長(zhǎng)筒襪的長(zhǎng)腿。
“桑原晉彌同學(xué)，”冷不丁出聲，“你在這做什么。”
桑原猛然抬頭，看到了那副經(jīng)典面癱臉。
我，在，這，做，什，么。
桑原看看榮倉(cāng)綾，又看看那本寫了注釋的書頁(yè)，字如其人，飄逸冷硬的漢字一如她的為人作風(fēng)一般……
榮倉(cāng)綾，雙手環(huán)臂，臉色不悅。此刻，她制服上的藍(lán)白領(lǐng)帶像極了那把冒著冷光的柴刀……
完了。
桑原趕緊站起身來，不管怎么說，先道歉。
桑原在班里眾人各色的目光中很窩囊地朝榮倉(cāng)綾深深鞠了一躬。
“這是一個(gè)誤會(huì)……”桑原辯解道。
好在榮倉(cāng)綾沒為難自己，當(dāng)然，她也根本就沒搭理他的道歉，環(huán)著臂在自己座位上坐下了。
桑原滿臉尷尬地站在教室后排，上課鈴適時(shí)響起，剩下的同學(xué)們都在剛剛的風(fēng)波中陸陸續(xù)續(xù)地回來了。
同學(xué)們對(duì)號(hào)入座之后，只剩下一個(gè)靠講臺(tái)的桌子，孤單，又格外顯眼……
是哪里出錯(cuò)了么……他肯定自己前世沒坐過講臺(tái)桌旁邊。
但當(dāng)所有可能的答案都被排除了之后，那么最后一個(gè)選項(xiàng)無論多么離譜，多么難以接受，那都只能是正確答案了。
桑原認(rèn)命地走到講臺(tái)前，拉開椅子坐下，腦后都是同學(xué)們的竊竊私語，讓他有些心煩意亂，根本沒法靜下心來讀書。
剛才還在大庭廣眾下被榮倉(cāng)綾看神經(jīng)病一樣的眼神看著，讓他很沒面子。
他突然想到，要是前身的自己站在這里，恐怕也得發(fā)個(gè)火吧？
就算是凹人設(shè)，讓自己的身份不露馬腳，他也應(yīng)該發(fā)個(gè)火吧？
帶著點(diǎn)狐假虎威的意味，桑原倏忽站起身，用手狠拍講臺(tái)，大吼道：
“吵什么吵！”
果然，前身的威嚴(yán)還是相當(dāng)足的，當(dāng)下還在逼逼賴賴的同學(xué)們立刻正襟危坐。
只有一個(gè)變故：底下的誰不知道“切”了一聲。
下午的課，班主任佐藤先生對(duì)桑原的新座位頗感意外，當(dāng)然對(duì)他愿意上課聽講更感到欣慰。
——所以，由此推斷，這座位并不是老師們安排的。
那么？是有人故意惡作劇嗎？不知道為什么，他老感覺有一道不懷好意的目光盯著自己。
他趁老師板書的時(shí)候環(huán)視教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在低頭寫字，一切正常。
——是誰會(huì)有這樣的惡趣味呢？
放課后，桑原背上包，剛走出教學(xué)樓，就感到后背被輕輕地拍了一下。
“吶，桑原君，”桑原回頭看到了來者，喔，是那個(gè)中午在校門口議論自己的女孩子，“桑原君有沒有興趣……”
“沒有。”
“……”
倒不是他沒禮貌，他實(shí)在是怕了這個(gè)系統(tǒng)了……