金幣

教養(yǎng)是否有用？

不言自明，當然有用。

但我們常常誤認為—

教養(yǎng)就是追求豪華，

甚至是敗壞風氣。

因此須要細細甄（zhēn）別，

剝?nèi)ト藗兇炙椎耐鈿ぃ?/p>

不要使他們失去善良的本性，

不要削弱他們的精神，

不要破壞他們的性情，

不要讓他們失去淳樸，

不要徒有其表浪得虛名。

這是一條神圣的真理，

足夠?qū)懗鲆徽繒?/p>

但嚴肅的說教并非人人歡迎，

那我就半是認真半開玩笑，

講一則寓言故事給你們聽。

農(nóng)夫在地里撿了一枚金幣，

他頭腦簡單像許多莊稼漢。

出土的金幣沾滿灰塵和污泥。

有些人想換這枚金幣，

愿意出三捧銅錢。

“等一等，”農(nóng)夫盤算，

“我要想一個辦法，

讓他們的價錢多出一倍，

來跟我的金幣交換。”

他立刻找來了

沙子、碎石、白堊[1]和半塊磚，

說干就干。

農(nóng)夫使出渾身力氣，

打磨那枚金幣，

用磚頭擦，

用沙子磨，

總而言之，他要金幣像炭火似的發(fā)亮，

果然，金幣磨得光彩熠熠（yì）。

然而金幣減輕了分量，失去了原先的價值。

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[1] 白堊（è）：石灰?guī)r的一種，白色，可用作粉刷材料。