- 溝通技巧與團隊協作(微課版)
- 劉芳 任娟主編
- 1178字
- 2023-10-09 10:52:02
第三節 成功的溝通
什么樣的溝通能夠被稱為成功的溝通呢?溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程。溝通的目的是思想能夠達成一致,感情傳遞能夠暢通無阻。也就是說,溝通的目標不只是讓對方口服,更重要的是心服。
一、溝通的結果——口服
在有些溝通中,溝通者并不能完全做到使人心服口服,而且很多情況下溝通對象都是口服心不服。比如臨下班時,突然來了個緊急的工作,領導要安排一個員工加班,這多少是有些難度的,因為大家都不愿意加班。這時我們可能認為,如果員工同意加班,就是溝通成功;如果員工不同意加班,就是溝通失敗。
也就是說,人們常以溝通結果來判斷溝通的效果,而對溝通的氛圍、過程和其他衍生狀態都不重視,只關注顯而易見的“口服”,而不關注對方有沒有“心服”。如果員工在心里不服氣的狀態下去加班,很可能會在工作中造成不該有的內耗,或者對工作應付了事,不愿意認真完成,甚至對領導產生不滿,有抵觸情緒。這樣的溝通雖然從結果上實現了表面的溝通意圖,但遠遠沒有實現成功溝通。
二、情感的認同——心服
在溝通中,僅僅讓對方接受我們的要求是遠遠不夠的,讓對方心悅誠服才是我們在溝通時要達到的目標。
如果在溝通中能使對方產生思想上的共鳴,彼此碰撞出激烈的火花,就表明你的話打動了對方,觸動了對方的心弦。你就能很容易地與對方建立良好的關系,達到溝通目的。
知行合一
青年科學家的故事
某青年年少時就立下雄心壯志,要在科學研究方面有所成就。
他對父親說:“父親,我想問您一件事,是什么促成了您同母親的婚事?”
“我愛上了她。”父親平靜地說。
青年又問:“那您有沒有中意過別的女人?”
“沒有,孩子。家里的人要我娶一位富有的女士,可我只鐘情于你的母親。她從前可是一位風姿綽約的姑娘。”
青年說:“您說得一點兒也沒錯,她現在風韻猶存。您不曾中意過別的女人,因為您愛她。您知道,我現在也面臨著同樣的處境。除了科學以外,我不可能選擇別的職業,因為我喜愛的正是科學,別的職業對我而言毫無用途,也毫無吸引力。科學是我唯一的需要。我對她的愛猶如對一位美貌女子的傾慕?!?/p>
父親說:“像傾慕女子那樣?你怎么會這樣說呢?”
青年說:“沒錯,親愛的父親,我已經18歲了。我不曾與人相愛,我想今后也不會。別的人都想尋求一位標致的姑娘作為終身伴侶,而我只愿與科學為伴?!?/p>
父親沒有說話,仔細地聽著。
青年繼續說:“親愛的父親,為什么您不能支持我實現自己的愿望呢?我一定會成為一位杰出的學者。我能夠以此為生,而且比別人生活得更好?!?/p>
就這樣,青年最終說服了父親,并通過努力實現了自己的理想,成了一名偉大的科學家。
分析:青年在講述自己對科學的熱愛時,提到了父親對母親的愛,讓父親產生情感上的共鳴,從而說服了父親。
小結與思考
溝通中,我們需要既讓對方接受我們的要求,又能讓對方心悅誠服,這樣才能算作溝通成功。你有哪些方法和技巧,可以讓對方口服心服呢?