王陽收拾好小書包，背著在背上，不動聲色的離開，看起來不太起眼。

無人知道，他的修行已經快人一步。

他步伐緩慢的走到私塾大門口。

剛到私塾大門口，便一眼看到了私塾大門口外，排在所有家長最前面的這一世的父母，

父母也看到了他，臉上露出非常開心的笑容，朝著他招手。

“在這！兒子我們在這……”

王陽朝著父母走去，也露出笑容。

能夠排在所有家長的最前面，這說明他的父母早早的就來了。

這一世的父母對他這個兒子，非常上心。

兩方匯合，父母展露笑顏，心情非常雀躍。

一家人走在回家的路上，王陽被父母幫他在中間，仿佛被銅墻鐵壁包起來。

他嘴角裂了裂，有些無奈的開口道：“爸，媽，你們不用這樣吧？我9歲了，能夠看好自己。

況且我們走在大街上，不會有人突然出來害我們。”

他的父母露出不好意思的笑容，漲紅著臉，也覺得自己有些過了。

他們略微與王陽拉開了一些距離，但還是很近。

若是王陽發生什么事情，他們可以第一時間出手！

上一次差點失去王陽，真的嚇壞他們了。

王陽砸了砸嘴，這算是應激癥，過一段時間就好了。

他坦然接受了現狀。

回到家，和父母一起吃完了晚飯，王陽一個人盤坐在床上，繼續開始修行。

半空中的雷屬性天地之炁，向著他的體內凝聚而去。

時間就這樣流逝。

王陽過上了白天在私塾中修行、汲取知識，晚上回家修行的日子。

第7天，私塾中的小女孩王秀成為明面上第1個‘看’到天地之炁的小孩。

當天快放學的時候，小男孩王志成為明面上第2個‘看’到天地之炁的小孩。

小男孩王志垂頭喪氣，又非常的不甘心，握起了拳頭，眼中閃爍著堅定的光芒，“王秀，下次我一定超過你！”

小女孩王秀得意洋洋，微瞇著眼睛，保持著勝利者的姿態，“下次我還是比你優秀哦！”

王陽笑呵呵的看著這一幕，露出感嘆的神色。

時間繼續流逝，第15天的時候，所有的孩子都感受到了對應屬性的天地之炁。

神途的修行來到了第二階段。

將天地之氣納入體內，構造神筆外殼，增強神筆的威力。

說白了就是一直不間斷的吸收對應屬性的天地之炁，與體內的先天之炁融合，在體內凝成神筆的形狀。

又15天后。

所有小孩都幾乎完成了修行。

講臺上，王偉老師的懷中抱著一沓白色的畫紙，他將畫紙放在講臺上，發出重重的聲音。

“我將畫紙發下去，你們展示最近所學，我看看你們的進度！”

所有的孩子們都露出忐忑不安的神色，身體來回扭，有些坐不住。

考核！

孩子們一旦面臨考核就緊張。

王陽來了興趣，他的修行速度快人一截，體內已經凝聚了大量的雷屬性天地之炁。

這導致他的神筆顏色，都從最初的金色變成了藍色。

帶屬性的神筆，繪畫出對應屬性的物品，威力會很強！

王陽想了想，他要畫誰呢？

《山海經》中的妖獸在他的腦中快速閃過，與雷相關的妖獸，且還十分強大，就那么幾個。

他有了主意！

王偉老師很快將白色的畫紙發下來，每個小孩面前都鋪有一人高的白紙，用來作畫！

望著白紙，王陽腦中想象著他要畫的那只妖獸，卻始終無法下筆。

一旦下筆，就要畫出它的神韻，再配合上雷屬性天地之炁，展現出來的威力才會更大。

其他孩子們開始紛紛作畫。

小女孩王秀畫的是一片湖泊，她的神筆外殼融入了水屬性天地之炁，畫湖泊可以顯露出一部分水屬性天地之炁的威力。

小男孩王志畫的是一顆大火球，大火球熊熊燃燒，光是看到它就能感覺到一股炙熱。

他這個火球已經顯露出一部分火屬性天地之炁的威力。

其他的小孩有畫鳥、畫樹的，種類繁多。

但很明顯不如王秀與王志。

等其他小孩子都快要畫好，王陽在腦中才成功的想象出那妖獸的神韻。

他聚現出藍色的神途之筆，在白紙上畫出了一條不算直的直線。

他畫的非常費勁，全神貫注，身體冒汗。

當一條直線畫完，他已經大汗淋漓，看起來消耗極大。

“成了！”望著白紙上的直線，王陽裂開嘴巴，雙目之中蘊含的喜意，暗道：“那位太強大了，若是簡單作畫，我可以畫出它的全貌。

但若是使用雷屬性天地之炁來展示它的神韻，以我目前的能力只能畫出這一條線……”

這不僅僅是一條線，更是那位妖獸的一絲神韻，使用先天之炁激活后，威力強大！

所有的小孩都畫完了，興奮地相互看各自的成果。

其中王秀的湖泊與王志的火球，得到了一致的認可。

至于王陽畫出的一條直線，太過于簡單，被小孩子們忽略了。

王偉老師檢查完所有人的作品，在眾人期待的目光中，帶著一絲欣喜，笑著宣布道：“你們之中已經有一人盡得我這段時間所傳授的知識，這出乎我的意料，當浮一大白！哈哈哈。”

王偉老師離開，孩子們開始上自習課。

原本是修行的時間。

但孩子們都對誰盡得王偉老師這段時間所傳授的知識，感到好奇。

他們嘰嘰喳喳的討論個不停。

最后一致認定，這個人要不就是小女孩王秀，要不就是小男孩王智。

他們兩個的神途造物，看起來就非同凡響！

有人提議道：“王秀，王志，你們兩個拿神途造物戰一場，誰贏了誰就是盡得王偉老師知識的人！”

大家都認為這是一個好主意。

王秀和王智也點頭認可。

兩人將自身的炁灌入白紙畫中，白紙上的湖泊與火球似乎活過來一樣。

兩人對拼一記，最終以王秀的湖泊更勝一籌告終。

“看來王秀就是我們之中的第1人了！”

小男孩王志垂頭喪氣，小女孩王秀得意的揚起小臉兒。

小女孩王秀也覺得她應該就是這段時間里盡得王偉老師知識的那個人。

王陽看的有趣，他參與進來，與其他孩子們起哄、打鬧，體會著童趣。

時間過去了一個月，孩子們早就將父母告訴他們盡量少與王陽接觸的話語忘在腦后。

他們并不排斥王陽，所以能與王陽玩一起去。

不過，王陽沒有展示他所畫出的直線威力！

快要放學的時候，教室的門突然被暴力踹開。

一個沒有眉毛的光頭小男孩，帶著一個高一頭面色冷漠的大孩子，臉色猙獰的走入教室內。

教室中的眾孩子臉色一變，失去血色，呈現煞白。

“是王并！”

“他回來了！”

王并與他們同齡，也與他們一起上學，更是這個班級的老大。

有王并在，這個班級的一切都得圍繞著王并。

消失了一個月的王并出現了！

“王陽，我來找你報仇！”忽視了其他孩子，王并雙手掐腰，嘴角勾起，望著王陽，囂張喝道，“我要弄光你身上的毛！”

見到王并來了，王陽露出期待之色，眼中浮現出興奮的微笑，眉飛色舞道：“我已經等你好幾天了，你終于出現！”