“老婆子，你姓甚名誰，從哪來到哪去，家里幾畝田，田里幾畝地，地里幾頭牛……”

“不得無禮！”

不淘的口氣很傲，被老和尚厲聲禁止后，嘴巴嘟的還是很高。

老婦不以為然，只是淡淡說了句:“我姓馬，叫馬箜梅。”

不淘一下就想到一個喜劇電影里女主角的名字，厲聲問道:

“馬什么梅？”

“馬箜梅！”楊蓓大聲喊道。

“什么箜梅？”

“馬箜梅？？”楊蓓不可置信又了喊一遍。

“馬箜什么？”

“您是馬箜梅老師？”在不淘聲聲干擾下，楊蓓緩緩走到老婦身前。

“你…認識我？”

“身負幾十種病癥，在彩云省創辦免費女子高中。讓兩千名學生考上大學，走出大山的…馬箜梅先生？”

老婦沒說什么，只是點點頭。

楊蓓激動不已，眾人不明就里。除了這幾個女的，剩下的男性都不知道馬箜梅是誰，不淘還以為是馬冬梅的親戚什么的。

可三個女的抱在一起轉圈圈慶祝的畫面又看在眼里，男人們不得不對“馬箜梅”這個名字產生了好奇。紛紛蹲下來，每個人臉上都是聽故事前的向往。

就這樣，在女的們懇切請求之下，馬箜梅講述起她的故事…

六月的云南，烈日灼灼，我想牛校長該是不會來了。手仍隱隱作痛，可飯得吃，柴就更得劈。兩手都有關節痛，只好攢出五根手指把著柴刀劈著。挺滑稽的，像《貓和老鼠》。

炊煙足有一面墻那么大的時候，牛校長來了。我看著這個熟悉的身影，心里不是滋味兒。他悄摸從身后掏出一束花，和往常一樣，斑斕、緊簇。

我知道，他又要說教了。

就在心里默默罵了好幾句，無非是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心；無事獻應勤——非奸即盜之類的。

就瞪著他，想著一會好好懟懟這個老不正經的。牛校長徑直朝我臥房走去，我忙跟上才發現，他正用衣袖擦拭我先生的遺像。

他說，天氣太熱，你看老周都滿臉大汗。

桌臺上林總著各色的藥瓶藥罐，一抹綠色穿行在瓶罐間。細細一看，分明是一條竹葉青。

第二天，還是艷陽天。

連續的干旱讓大地龜裂，寸草不生的光景越來越強烈。孩子不知炎熱趴在地上看野草，把屁股撅得高高，蒼耳在熱浪炙烤下皺皺巴巴，原來平直的尖刺也曲溜拐彎。入神的娃娃全然不顧我的叫喊:

來吃瓜，來吃瓜…

女娃任我一聲聲叫著，直到自己的汗褟兒被我拽住，整個人高高兜在半空中，才知道回頭，女娃看看我，我看看女娃，我們師生倆相視一笑。

女娃大口大口啃著西瓜，沒有一點女子該有的矜持和禮數。勸誡好幾次，還是沒用，索性就不再管她了。

那時候，我也這個吃相。那是在和先夫第一次相遇時就表露出的粗魯，和現在看女娃吃瓜的她一樣，當時還未結連理的丈夫也是笑得如此幸福。

回憶被聲聲脆砸打斷，尋聲而去，是吃飽喝足的女娃在玩弄西廂的馬桶。

那是丈夫在生前為我留下的最后一件禮物，尚未用過一次，他就離開了人世。而此時卻被頑劣的女娃粗暴地關關合合，我急得跺腳勒令女娃速速走出。

女娃卻一幅不服:不就是個茅子嘛！我從村長家的電視機里看到過！你讓我用用！

我向來寵愛順從她，此刻卻有些不近人情:不讓你用！

女娃有些受挫，卻嘟著嘴不肯放棄:我小心的，不會弄壞。

卻仍舊得到了同樣否定的答復，就這樣一連重復了幾次請求，卻都只得到了相同的否定答案。

看著向來慈祥的我這么堅決冷酷，女娃甚至有些想哭，最終還是走出了西廂。自知尷尬的女娃徑直朝外走，可走了一半就又原路返回，還向我伸出了自己的小手掌。

我還沒消氣，但看到她的手之后，卻也顧不上生氣了。因為在女娃的小手上赫然生出一個大水泡，我急得握住了她的手，并斥問她怎么回事。

女娃卻一臉無謂，指指西廂房有些得意有些害羞地笑起來。

熱水再次燒開了，水壺咻咻地鼓動著，一股熱騰騰的水倒入水盆后，我抓住那有泡的小手就往水里摁。

嚇得女娃連連后退，大大的眼睛里面寫滿驚恐，小聲說道:燙！

我撇撇嘴，又舀了一瓢冷水。可女娃還是怕燙，這下我不管她了，撒開手讓她自己選。

她想了半晌，又問:老師，這個泡不管它會咋樣？

我忙著批改作業，就沒好氣地嚇唬她，說不管它，你就會死。

這番話于從不騙人的老師嘴里說出來，嚇得女娃眼睛里涌滿了淚花，連連哭叫:那咋辦呀！那咋辦呀！那咋辦呀！

馬老師惡狠狠說了句，你看著辦吧。就自顧自批改學生的作業，不再看女娃了。

此刻的女娃已經徹底崩潰了，捧著愈來愈灼痛的小手，伸也不是，縮也不是。小小的嘴巴卻不停嘮叨著，說老師肯定是討厭她，才讓她長了泡的手往熱水里燙！肯定是嫌她亂動那白花花的茅桶，才報復她…

可在聲聲嘮叨之際，她還是把手伸進了盆里。

隨著“啊”的一聲哀嚎，批改作業的馬箜梅忍不住笑了一下，可她也很快后悔起來，擔心是不是燙壞了女娃，本想回頭可女娃的嘴又開始喋喋不休，什么壞老師，騙人的老師，對她一點都不好的老師…類似的話無窮無盡。

她知道，女娃若是燙壞了必然不會有這閑心發牢騷，就又把心放到眼下的作業中。

約是一炷香后，作業批改完畢。馬箜梅回頭看到女娃還在，且依舊保持那個蹲在地上伸手入盆的姿勢，眼神也依舊哀怨。

馬箜梅站起來問水泡破了沒有，女娃看了看氣沖沖說著沒有，接著又是一通埋怨！馬箜梅也有些急了，說剛才水熱的時候你嫌燙，又這又那的，現在涼了還能泡開的話就邪門啦。

女娃已經徹底不相信她的鬼話，起身就往外走，邊走邊喊道:我再也不回來啦！！

嘴硬的女娃身體卻很誠實，一得閑就又跑來馬老師這里。實際上她每天都很得閑，也不僅僅去馬老師家，全村都是她的游走范圍。那時候村長家安裝了全村第一只衛星鍋，她在窗外擠破頭，觀看了人生中第一部動畫。

在眾人“雀神怪鳥、太雀老”的陣陣驚呼中，懵懂的稚心悄悄開了鎖。本就不專心寫作業的她，開始在紙上亂涂亂抹。

畫貓不像貓，畫蛇不像蛇，卻還是整天嚷嚷著將來要做一個漫畫作者。

在保守的鄉村里，這與狂悖無道無異。馬老師知道后狠狠批評了她，尚小的女娃只覺得她在扼殺，在借故坑她，像那次拽她手往熱水里送一模一樣。

頑固不化的她讓馬老師搖頭嘆氣。

二人一連幾天沒有再接觸，后來女娃阿爸從省城回來，還給她帶了兩盒水彩筆。從沒對女娃學業上過心的阿爸能有此番動作，不僅僅驚呆了女娃，也令馬老師頗感意外。但很快，馬老師就知道了其中深意。

在大山里，家長們總要給自己和孩子一個契機，好放棄學業，放棄走出大山的機會。

這種事情見了太多太多，馬箜梅想，她早就該明白。但不論作業本本壘的像山一樣高，還是突然變得極薄極少，她都如常批改著。

只是女娃的突然冷落，令她有些許落寞。待女娃又跑上跑下，路過馬老師院前時，看到了老師的背影，就又像沒事人一樣進去套近乎。

馬箜梅見到這位老朋友也還是很開心，一刀劈開自己舍不得吃的瓜，給女娃吃，一邊切一邊勸她慢慢吃，一邊又話里話外地拉她回課堂學校。

最后又轉身去批改作業，作業也只剩寥寥幾本了，她批改的很快。等回過頭，發現女娃也在用功，不過卻捧著先夫的遺照。

五顏六色的水彩筆把先夫的臉畫的繁瑣冗余，什么單框眼鏡，大號雪茄，紳士高帽，應有盡有。

氣的馬箜梅一把奪過來，女娃還沒來得及驕傲得意，就被這突如其來的一幕驚得愣在當場。

馬箜梅氣得渾身發抖，咬著牙沒有說出那個字，只是指向門外，半天才憋出一個字來:走！

女娃倒也有骨氣，一邊收拾自己的水彩筆，一邊放狠話:我走了就再也不來了！

馬箜梅：你別來了！

女娃：我要不是看你一個人孤單，我根本就不來你家！

這話噎的馬箜梅一時說不出話，但還是反了個白眼，惡狠狠的說:我不孤單！你不來搗蛋就謝天謝地啦！

女娃：好！這是你說的！你記住，別忘了！

馬箜梅：哼，記住，我記住啦！走吧！走吧！

涼到汗毛一圈圈波動的時候，她便知道夜過三更了。停下批改作業的手，拿起手帕對著先夫的遺像又擦拭起來。