1996年3月25日。

佛羅迪達(dá)州高中籃球聯(lián)賽決賽即將打響。

對戰(zhàn)雙方，一方是由文斯·卡特率領(lǐng)的代托納海灘大陸高中。

另一方，則是由項(xiàng)遠(yuǎn)領(lǐng)軍的松景高中。

各大媒體云集邁阿密的美航球館。

熱情的觀眾們將可容納19600名觀眾的球館擠滿了。

這些觀眾里面，代托納海灘大陸高中的球迷——或者說是卡特的球迷——占了一大半。

另外一小半才是松景高中的球迷。

賽前，項(xiàng)遠(yuǎn)找到了卡特。

這一段時間以來，卡特在一直關(guān)注著項(xiàng)遠(yuǎn)，兩人在私下里還見過幾回面，友誼也逐漸升溫。

現(xiàn)在，看到項(xiàng)遠(yuǎn)居然一路過關(guān)斬將，與自己會師決賽，卡特也是非常高興。

他知道，在這佛州地界，項(xiàng)遠(yuǎn)是唯一一個能與自己抗衡的球員。

不過，這一次，他不會再讓著項(xiàng)遠(yuǎn)了！

他要為自己的母校拿下這個該死的冠軍。

看到項(xiàng)遠(yuǎn)走過來，他站起身，與項(xiàng)遠(yuǎn)握手后，又來了一個大大的擁抱。

“恭喜你，走到了這一步！”卡特道。

“謝謝兄弟。”項(xiàng)遠(yuǎn)道。

項(xiàng)遠(yuǎn)沒有對卡特說同樣的話，因?yàn)樗溃ㄌ刈叩竭@一步是必然的，重生前，卡特就是在這一年帶領(lǐng)著代托納海灘大陸高中奪得了冠軍。

但是這一世，卡特這個冠軍將要遇到挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麃砹耍?

“這一次，我不會留手，讓我們公平競爭吧。”卡特道。

“沒錯，我也不會留手，而且，這場比賽，我會變得更強(qiáng)，你要小心了！”項(xiàng)遠(yuǎn)也豪情萬丈地說道。

兩個人再次擁抱了一下，然后轉(zhuǎn)身回到了各自球隊(duì)所在的地方。

項(xiàng)遠(yuǎn)和卡特都不知道的是，他們的這次對話，被附近的一個記者用微型攝像機(jī)和錄音筆全程記錄了下來，在今后的日子里，成為了兩人之間友誼的見證。

……

項(xiàng)遠(yuǎn)回到球隊(duì)，找到了喬治教練。

“教練，這場比賽，我打得分后衛(wèi)或者小前鋒的話，我們的勝率有多少？”

喬治教練想了想，道：“不足三成。”

“那中鋒或者大前鋒呢？”

“不到四成。”喬治教練實(shí)話實(shí)說道，“代托納海灘大陸高中太強(qiáng)，而且現(xiàn)在你雖然很強(qiáng)，但還不是卡特的對手。”

實(shí)際上，他們松景高中能走到?jīng)Q賽，已經(jīng)是超超額完成任務(wù)了，喬治教練雖然也有一顆冠軍之心，但他更清楚，到目前為止，松景高中的實(shí)力真的比不上代托納海灘大陸高中。

項(xiàng)遠(yuǎn)其實(shí)也很明白這一點(diǎn)，但他并不想就這樣算了。

他現(xiàn)在還是四星高中生。

這場比賽，關(guān)系到他能否晉級五星。

晉級五星后，他的大學(xué)擇校之路，將一片寬廣。

于是，他在經(jīng)過短暫的思考過后，對喬治教練道：“那么，我打控球后衛(wèi)呢？”

喬治教練有點(diǎn)懵，他疑惑道：“你說什么？”

項(xiàng)遠(yuǎn)重復(fù)道：“我說，我打控球后衛(wèi)的話，我們隊(duì)伍有幾成勝率。”

喬治教練這才明白，項(xiàng)遠(yuǎn)是在認(rèn)真的問這個問題。

控球后衛(wèi)？

你一個兩米以上的鋒衛(wèi)搖擺人，現(xiàn)在要去打控球后衛(wèi)？

說實(shí)在的，喬治教練從來沒有想到過這個選項(xiàng)。

他也從來沒見過項(xiàng)遠(yuǎn)出現(xiàn)在控球后衛(wèi)位置上。

現(xiàn)在，在這場最關(guān)鍵的比賽中，項(xiàng)遠(yuǎn)居然說要去打控球后衛(wèi)？

他不知道項(xiàng)遠(yuǎn)究竟是怎么想的。

不過，他看著項(xiàng)遠(yuǎn)的眼睛，看到了他的決心。

就像整個高中籃球聯(lián)賽的第一場比賽一樣。

那場比賽，從沒打過中鋒位置的項(xiàng)遠(yuǎn)，提出要打中鋒，并成功的限制住了對方的核心中鋒，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了勝利。

難道，他還能重演那時的畫面？

喬治教練在心里極速思考著。

——項(xiàng)遠(yuǎn)如果和卡特對位的話，并不能占優(yōu)勢，而其它的位置，在最理想的狀況下，也是僅有兩三位置能持平，總體下來，依然是劣勢。

若是項(xiàng)遠(yuǎn)去打控球后衛(wèi)，在可以期待項(xiàng)遠(yuǎn)表現(xiàn)的情況下，這一點(diǎn)就是優(yōu)勢。

而控球后衛(wèi)是一個最能盤活全隊(duì)的位置，如果項(xiàng)遠(yuǎn)打得好，那么無論是空間的選擇、戰(zhàn)術(shù)的配合等方面，都能得到相應(yīng)的加成，這樣除了對位卡特以外的其他隊(duì)員，對位劣勢就能被抹平。

如此算下來，松景高中一個優(yōu)勢點(diǎn)，代托納海灘大陸高中一個優(yōu)勢點(diǎn)，然后其它點(diǎn)大體持平。

田忌賽馬！

喬治教練在心里算了很長時間，越算越覺得合適，他的臉色也漸漸漲紅了起來，胸中燃起了熊熊的希望之火。

“你！真的可以嗎！”

喬治教練抬起頭，直視著項(xiàng)遠(yuǎn)的眼睛。

“看我的吧！”項(xiàng)遠(yuǎn)道。

“好！”

正常打的話，松景高中的勝算真的太低，喬治教練終于下定了決心。

“富貴險中求！”

“今天，你打控球后衛(wèi)！”

隨即，喬治教練召集全隊(duì)，重新安排了位置，并根據(jù)新的位置布置了新的戰(zhàn)術(shù)。

松景高中的其他隊(duì)員們沒有提出什么異議，他們已經(jīng)習(xí)慣項(xiàng)遠(yuǎn)變來變?nèi)サ奈恢茫徊贿^打控衛(wèi)還是第一次。

布置完這一切，喬治教練將球隊(duì)的名單交了上去。

很快，到了比賽開始的時間。

現(xiàn)場開始介紹雙方的球員。

球館內(nèi)的大屏幕上，首先顯示出了代托納海灘大陸高中的陣容。

——中鋒：比爾·艾略特，大前鋒：雷歐·斯蒂芬，小前鋒：文斯·卡特，得分后衛(wèi)：洛克·托比，控球后衛(wèi)：保羅·馬里恩。

隨著大屏幕的顯示，以及現(xiàn)場的語音播報(bào)，代托納海灘大陸高中的球員們依次出場。

當(dāng)卡特出場的時候，全場觀眾報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲。

代托納海灘大陸高中的陣容介紹完以后，松景高中的陣容也揭開了面紗。

——中鋒：約什·哈普，大前鋒:科林·里德，小前鋒：亞當(dāng)·伊夫，得分后衛(wèi)：以利亞·沃爾頓，控球后衛(wèi)：項(xiàng)遠(yuǎn)。

當(dāng)看到項(xiàng)遠(yuǎn)的位置的時候，全場的觀眾都有點(diǎn)沒看懂，以為是現(xiàn)場的工作人員出現(xiàn)了低級錯誤。

畢竟，項(xiàng)遠(yuǎn)在觀眾和媒體眼中的位置一直是一名前鋒。

所有人都在期待著看項(xiàng)遠(yuǎn)和卡特的對位。

結(jié)果，到了現(xiàn)在，項(xiàng)遠(yuǎn)突然改打了控球后衛(wèi)？

在觀眾的質(zhì)疑聲中，現(xiàn)場的解說員特意去問了一下喬治教練，結(jié)果得到了肯定的回答。

在解說員將這個情況公之于眾以后，現(xiàn)場響起了巨大的鼓噪聲。

觀眾們都認(rèn)為項(xiàng)遠(yuǎn)怕了！

他們口中喊著“懦夫”、“回家吃奶去吧”之類的話語，羞辱著項(xiàng)遠(yuǎn)，發(fā)泄著心中的不滿。

項(xiàng)遠(yuǎn)沒有理會這些場外的聲音，他的目光堅(jiān)定，腳步沉穩(wěn)，在現(xiàn)場的播報(bào)聲中、觀眾的質(zhì)疑聲中、卡特不解的目光中，昂首走進(jìn)場內(nèi)。