寒冬來臨，雪花紛紛揚揚飄落，宛如輕盈的白色精靈在空中翩翩起舞，不一會兒，便將宋家小院裝點成一片銀白世界。宋振舉早早起身，生怕這積雪妨礙了家人的出行。他身著厚實的棉衣，頭戴一頂舊棉帽，手持掃帚，一下又一下，認真而有力地清掃著庭院中的積雪。每一次揮動掃帚，都帶起一片雪花飛舞，在清晨的微光中，仿佛形成了一幅靈動的畫面。

屋內，三彩也已起身，在廚房的爐灶前忙碌著。爐灶里的火焰歡快地跳躍著，映照著她溫柔而專注的臉龐。她熟練地攪拌著鍋里的熱粥，升騰的熱氣彌漫了整個屋子，帶著米粥的香甜氣息，溫暖而誘人。

“潭茹，今日雪大，正好可賞雪景作畫。”宋振舉清掃完積雪，走進屋內，對正在專心讀書的兒子說道。潭茹聽聞，眼中一亮，立刻放下手中的書本，興奮地跑去準備畫具。他那小小的身影在屋內穿梭，帶著滿心的期待和歡喜。

一家人圍坐在溫暖的火爐旁，享受著這寧靜而溫馨的時刻。潭茹在窗前擺好畫架，專注地描繪著窗外的雪景。他時而凝視著窗外，時而低頭沉思，手中的畫筆在紙上輕輕滑動。宋振舉在旁不時指點一二，他的目光中充滿了慈愛和期待，“潭茹，你看這雪的層次，近處的雪厚而實，遠處的雪則要淡而虛，這樣才能顯出雪景的深遠。”潭茹聽著父親的教導，頻頻點頭，眼神中透著領悟的光芒。

三彩則靜靜地坐在一旁刺繡，一針一線間繡出精美的圖案。她的手指靈活地穿梭著，絲線在她手中仿佛有了生命，漸漸地，一朵嬌艷的花朵在繡布上綻放開來。她偶爾抬起頭，看看認真作畫的潭茹，又看看耐心指導的宋振舉，嘴角洋溢著幸福的微笑。

“爹，娘，你們看我畫的這雪梅圖如何？”潭茹終于完成了畫作，舉起向父母展示。宋振舉仔細端詳著，點頭稱贊道：“頗有幾分意境，這梅枝的線條勾勒得很是勁道，積雪的渲染也恰到好處。看來這段時間的練習頗有成效??！”三彩也微笑著附和：“潭茹的畫越發有長進了，待繡完這帕子，娘給你把這畫也繡出來?！碧度懵犃耍樕蠞M是自豪和喜悅。

新年將至，整個村莊都彌漫著喜慶的氛圍。宋振舉帶著潭茹在書房準備寫春聯，紅紅的春聯紙鋪在桌上，墨香四溢?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。潭茹，這寫春聯的傳統可不能忘，寓意著新的一年吉祥如意?！彼握衽e一邊說著，一邊揮毫寫下上聯。他的字體蒼勁有力，每一筆都蘊含著對新年的美好期許。潭茹站在一旁，目不轉睛地看著父親書寫，然后有樣學樣，認真地書寫下聯。盡管他的字體尚顯稚嫩，但也透著一股認真勁兒，一筆一劃都充滿了對新年的憧憬。

除夕之夜，煙花在夜空中綻放，五彩斑斕的光芒照亮了整個村莊。宋家屋內，擺滿了豐盛的年夜飯。桌上有紅燒魚，寓意著年年有余；有年糕，象征著年年高升；還有各種美味的菜肴，散發著誘人的香氣。宋振舉為三彩和潭茹斟上自家釀的葡萄酒，“娘子，潭茹，這一年來辛苦你們，愿新的一年我們闔家安康，幸福長伴。”說罷，舉杯共飲。一家人的歡聲笑語在屋內回蕩，溫馨而又快樂。

年后，村里的學堂請宋振舉去講學，傳授詩書禮儀。宋振舉欣然應允，他深知知識的重要性，希望能將自己所學傳授給村里的孩子們。每日清晨，他都會整理好衣冠，帶著書籍前往學堂授課。在課堂上，他引經據典，生動有趣地講解著詩文經典，孩子們聽得津津有味。

三彩則在家操持家務，教導潭茹一些女紅和生活之道?！疤度?，這女紅雖看似簡單，卻也需耐心與細心，日后你若能掌握，也是一門有用的技藝。”三彩耐心地示范著針法，潭茹認真地學習著，不一會兒，便繡出了一朵小巧的花朵。

春回大地，萬物復蘇。宋家的葡萄園又開始了新一年的勞作。宋振舉翻整土地，他的汗水滴落在肥沃的土壤中；潭茹幫忙播撒肥料，小小的身影充滿了活力；三彩在一旁澆水，清澈的水流滋潤著土地。一家人忙碌的身影在春日的陽光下，勾勒出一幅充滿希望與生機的田園畫卷。

日子一天天過去，宋家的生活平淡而又幸福。他們在這片土地上辛勤耕耘，用愛和溫暖書寫著屬于自己的故事。每一個日出日落，每一次歡笑淚水，都成為了他們生命中最珍貴的回憶。他們的故事在這寧靜的鄉村里，如一首悠揚的田園詩，繼續書寫著平凡而又幸福的篇章，向著更美好的未來緩緩展開。