前言

本書通過全新且系統(tǒng)化的框架，將過程與結(jié)果分離，富有啟發(fā)性地將創(chuàng)意的過程轉(zhuǎn)化為一項任務(wù)，而且這項任務(wù)是任何講邏輯、有學習決心的人都可以勝任并能很好地完成的。

在競爭激烈的市場環(huán)境中，所有公司都必須不斷創(chuàng)新，才能持續(xù)為股東創(chuàng)造價值。而創(chuàng)新所面臨的主要挑戰(zhàn)是創(chuàng)意，即想出有價值的點子，但大家通常認為只有那些天生具有創(chuàng)造力的人才有能力產(chǎn)生創(chuàng)意。本書證明了任何人只要采用特定的邏輯過程，都可以產(chǎn)生有價值的創(chuàng)意成果，并不需要天生的創(chuàng)造力。為了幫助讀者掌握和應(yīng)用這些方法，本書介紹了來自眾多領(lǐng)域的創(chuàng)新實例，并闡述了這些創(chuàng)新可通過特定的邏輯創(chuàng)新思維（Logical Creative Thinking, LCT）方法來進行解釋和實現(xiàn)。本書中提供練習題（以及l(fā)ct.institute網(wǎng)站上的補充材料），供讀者練習如何應(yīng)用這些LCT方法來解決現(xiàn)實生活中的創(chuàng)新問題。

本書適合創(chuàng)新、創(chuàng)意以及新產(chǎn)品開發(fā)等課程的高年級本科生和研究生學習和使用，他們會喜歡本書中的做法：將神秘的創(chuàng)意過程解構(gòu)為可通過一系列嚴謹明晰的方法來解決的任務(wù)。

本書作者丁敏教授，是美國賓夕法尼亞州州立大學（以下簡稱美國賓州州立大學）斯米爾商學院的巴德講席教授，同時也是該校信息科學與技術(shù)學院的客座教授。丁敏教授在美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院獲得市場營銷學博士學位，在美國俄亥俄州立大學獲得分子、細胞和發(fā)育生物學博士學位。