接納：孩子的真實(shí)現(xiàn)狀

“接納”這個(gè)詞，相信很多父母并不陌生，因?yàn)樵诩彝ソ逃闹v座和書(shū)籍中經(jīng)常會(huì)被提到。但是即便學(xué)習(xí)過(guò)很多相關(guān)課程，有的父母還是很難真正做到“接納”自己的孩子。很多情況下，父母知道自己應(yīng)該“接納”孩子，但具體怎么才能做到接納，卻并不清楚。

首先，父母需要正確理解“接納”的含義。在“接納”的眾多定義中，我認(rèn)為說(shuō)得相對(duì)完整的是：“接納是我允許你以客體的身份，以你那獨(dú)特的結(jié)構(gòu)存在于我的內(nèi)在。”這句話的意思是：你真實(shí)存在的現(xiàn)狀，不論是好的，還是壞的，在我心里都是被承認(rèn)的、被允許存在的。在上一節(jié)中我們強(qiáng)調(diào)了要“看見(jiàn)”孩子，而“看見(jiàn)”的孩子的所有現(xiàn)狀都是父母需要“接納”的。如果只是“看見(jiàn)”，而做不到真正地接納，那么在教育孩子的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)下面的惡性循環(huán)等式：

不接納孩子=不愿意承認(rèn)孩子的現(xiàn)狀（問(wèn)題）

=完全用自己想象的標(biāo)準(zhǔn)期待孩子的表現(xiàn)

=經(jīng)常性情緒失控和發(fā)怒

=親子關(guān)系持續(xù)惡化