官术网_书友最值得收藏!
首頁
>
為思維而教:小學語文結構化課程設計
三、讓學生愛上閱讀的指導與實施方法
書名:
為思維而教:小學語文結構化課程設計
作者名:
王在英
本章字數:
12052字
更新時間:
2023-12-12 20:19:40
上QQ閱讀APP看后續精彩內容
下載QQ閱讀APP,本書新人免費讀10天
設備和賬號都新為新人
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
玩游戲,學數學·學前分冊
青少年生活方式的101個誤區
分化與整合:社會轉型期的思想政治教育研究
教師教學反思水平研究
超級課程:教育與學習的未來
校企合作成人高等教育課程設計研究
高校學生管理工作創新研究
學生獎懲藝術
心理理論與混齡教育
幼兒綜合高效識字法
初等教育學習論
成為自己的生涯導師:中學生涯教與學八堂課
教室里的1-2-3魔法教學
社會教育原理
基于核心素養的結構化教學研究:以銀川三沙源上游學校的實踐探索為例
主站蜘蛛池模板:
苏尼特右旗
|
平遥县
|
沁阳市
|
大同市
|
股票
|
邯郸市
|
澜沧
|
贵州省
|
赤壁市
|
安福县
|
拜泉县
|
昌宁县
|
建阳市
|
汤原县
|
阿勒泰市
|
奈曼旗
|
梅州市
|
隆化县
|
滨海县
|
黎川县
|
天气
|
梁山县
|
乳源
|
视频
|
桂阳县
|
香港
|
沈阳市
|
隆回县
|
合川市
|
方城县
|
嫩江县
|
滁州市
|
永康市
|
彭泽县
|
电白县
|
府谷县
|
古浪县
|
石台县
|
洛扎县
|
仙居县
|
同德县
|