何謂教學設計

教學設計是一門科學，也是一種藝術。它可以創造出高質、高效并吸引人的學習方法，讓學員掌握自己所需的知識與技能。這比編纂出一個課程的幻燈片要復雜得多。

教學設計包括分析情境、定義培訓需求、遴選課程內容，并且選擇最適宜的教學方法讓學員最大限度地理解學習內容，將知識銘記于心，并有能力運用于實際工作中。

教學設計原則建立在對學員實際學習狀況和影響工作業績因素的調查分析之上。你對學習和績效的知識掌握得越好，創造有效和高效培訓的可能性就越大。

接下來我們將介紹成人教育和工作業績的關鍵原理。

[1]戴明循環：Plan（計劃）、Do（執行）、Check（檢查）和處理（Act）。