言歸正傳，雖說(shuō)眼前是滾滾浪頭，能見(jiàn)度極低的海面，咱們的主角對(duì)將萬(wàn)年清號(hào)帶出困境，繼續(xù)駛上正確的航路是信心滿滿，可他的這種自信卻也是來(lái)源于手中已經(jīng)擁有了能在全天候情況下工作的，DIY的導(dǎo)航儀器。

趁眾人沒(méi)注意，瞿朗悄悄地把藏在袖管當(dāng)中那只比手機(jī)甚至還要小上一圈的，發(fā)出幽幽光亮的自研導(dǎo)航儀取出，飛快地打開(kāi)瀏覽起來(lái)。

這個(gè)不起眼的小東西除了最基本的指示方向和顯示經(jīng)緯度以外，頂有用的即是它能夠基于船只目前所處的方位，計(jì)算出一條最合理的航線。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)，制造者已預(yù)先在其中輸入了目標(biāo)海域的基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)。也正是因?yàn)槟虾＿@片偌大海疆的全貌已經(jīng)深深刻印在他的腦海中，它才能夠發(fā)揮強(qiáng)大的功用。中國(guó)的古人先賢有云-工欲善其事，必先利其器，確實(shí)是至理名言。

不同于其他穿越者司空見(jiàn)慣的系統(tǒng)自帶，即插即用的屬性，瞿朗除了繼承自瞿小明強(qiáng)健的體魄，還算敏捷的身手，以及一些觸類旁通的現(xiàn)代知識(shí)以外，可不是隨時(shí)都能開(kāi)大。從這一點(diǎn)兒上說(shuō)，他有大大的懷疑自己拿錯(cuò)了劇本。如果硬要分類的話，他無(wú)疑屬于后天成長(zhǎng)型的。他那世從大學(xué)里，工作中所學(xué)習(xí)而得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻原原本本地被移植到了這個(gè)世間。他要做的只不過(guò)是在這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借助于周遭的一切媒介，抑或原材料，于需要時(shí)置備好一應(yīng)所需的物件，而且本身他的動(dòng)手能力就強(qiáng)于尋常人。

船政學(xué)習(xí)的五年中，銑床實(shí)操課恰好補(bǔ)齊了他在機(jī)械加工這一塊的短板。原本后世工程師發(fā)明的 3D打印無(wú)疑效率更高，制作出來(lái)的模塊精度再往后發(fā)展估計(jì)要往微米，甚至于納米級(jí)去了，可是這是在 19世紀(jì)末的東方古國(guó)，哪來(lái)的計(jì)算機(jī)啊？退而求其次，就著這一個(gè)世紀(jì)前亦算是先進(jìn)的機(jī)床，好在自己穿越攜來(lái)的包里找到了部分電子元器件還有芯片，利用課余時(shí)間還真就把一些稀奇古怪的東西鼓搗出來(lái)了。說(shuō)它們稀奇古怪，實(shí)在是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代絕無(wú)僅有，沒(méi)地兒買(mǎi)去。他時(shí)常回想起夜深人靜之時(shí)，一個(gè)人在車間里哼哧哼哧，夜以繼日地加工模塊。那些國(guó)外購(gòu)進(jìn)的設(shè)備好是好，就是過(guò)于笨重，一堆鐵疙瘩操作起來(lái)著實(shí)費(fèi)力。

“大哥，你在鼓搗什么呢？”

瞿朗心頭一驚，猛得回頭，恰好迎上瞿三那雙充滿好奇之色的眸子。

“哦……沒(méi)什么……外面風(fēng)浪如此之大，你不在下面好好呆著，上來(lái)有事兒？”瞿朗忙不迭將 DIY導(dǎo)航儀重又藏回袖管，同時(shí)反問(wèn)瞿三，試圖轉(zhuǎn)移對(duì)方的注意力。

“我活都干完了，二副讓我上來(lái)看看有什么可以幫忙的，發(fā)現(xiàn)有松脫跡象的纜繩帆索立即加固系牢……”風(fēng)浪中，上層甲板顯然比底層艙室更為搖晃，瞿三略微適應(yīng)了一下站穩(wěn)了，相比剛上船那會(huì)兒，此時(shí)他算是好多了，要知道即便在風(fēng)平浪靜時(shí)，因?yàn)檫€不習(xí)慣海上生活，他可是吐過(guò)好幾回。

此刻天空中落下雨來(lái)，和著此起彼伏聲聲不歇的浪濤聲，周遭更加嘈雜了。瞿三扶著欄桿向四周張望了幾次，不無(wú)憂慮問(wèn)道：“大哥，海上的天氣還真是說(shuō)變就變，更令人憂心的是我們似乎總在原地打轉(zhuǎn)，如何可以行駛出去呢？”

方才借助于高新設(shè)備，瞿朗自然已經(jīng)胸有成竹，道：“不用擔(dān)心，這船上盡皆是精通航海的高材生，對(duì)付這點(diǎn)兒風(fēng)浪不在話下，他們應(yīng)該已經(jīng)在商量對(duì)策，我去去就來(lái)……”說(shuō)完急匆匆地走了，活脫脫一副秘密被人看穿急欲脫身的架勢(shì)。

而宣稱要跟隨環(huán)球航行見(jiàn)世面的小兄弟，望著瞿朗匆匆離去的背影，回想著那個(gè)大哥手中把玩的晶亮亮的玩意，若有所思了片刻，亦向著甲板那頭相反的方向走去。

萬(wàn)年清號(hào)平時(shí)議事就在管帶房間進(jìn)行，還沒(méi)走到跟前，瞿朗即聽(tīng)到里面陣陣爭(zhēng)吵聲傳來(lái)，不由地加快腳步。

入得管帶位于二層甲板的房間，里面已然人頭攢動(dòng)，原來(lái)是以羅伯特為首的洋教習(xí)們，和以劉步蟾、鄧世昌、楊用霖等為首的船政學(xué)子，兩幫人天然地以房間正中的一張桌案作界線，正呈現(xiàn)出左右對(duì)峙之形。雖然洋老師們只有六人，但氣勢(shì)上絕對(duì)不輸給人數(shù)占優(yōu)的學(xué)子一方。

瞿朗站在一旁聽(tīng)了一會(huì)兒，總算鬧明白他們?yōu)楹螤?zhēng)吵。

原來(lái)，風(fēng)暴來(lái)襲，洋先生們主張返航退回馬尾港，待天氣轉(zhuǎn)好再行出發(fā)，理由是身后的來(lái)路方向，放眼望去目光盡頭的海天相接處，顯出一派涇渭分明來(lái)，這邊風(fēng)雨浪交加好不熱鬧，而來(lái)路方向金光燦燦影影綽綽，絕對(duì)是個(gè)好天氣。但若是繼續(xù)往前，一望無(wú)際的昏暗延展開(kāi)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不到盡頭，狂風(fēng)驟雨亦未知何時(shí)停歇。

船政學(xué)子一方聽(tīng)到返航的由頭，馬上不干了，遂據(jù)理力爭(zhēng)，紛紛言說(shuō)這今后將近一年時(shí)光，幾萬(wàn)里的行程，無(wú)可能都是白云飄飄，天朗氣清的好日子。如若皆是像今天這般動(dòng)不動(dòng)就返航，何年何月才能游歷完各大洲，再者說(shuō)，他們這些人日后都是要指揮船艦作戰(zhàn)的，兩國(guó)海上交兵，敵人可不會(huì)專挑好天氣進(jìn)攻，相反卻極有可能特意選擇夜色或是惡劣天氣搞突然襲擊。所以現(xiàn)在萬(wàn)年清號(hào)遭逢突如其來(lái)的風(fēng)雨天氣，眾人反倒覺(jué)得這是難得的歷練機(jī)會(huì)。

“好吧，不想返航也可以，除非你們有誰(shuí)能夠指出一條明確清楚的航線，讓這艘船離開(kāi)這該死的鬼地方，否則還是要聽(tīng)我們的。”大概是方才吵得過(guò)于兇，耗費(fèi)了精力，也口干舌燥了，洋老師里領(lǐng)頭的羅伯特總算松了口，他那剛才還看著趾高氣昂的絡(luò)腮胡也仿佛泄了點(diǎn)兒氣，有些無(wú)精打采地耷拉著，可與此同時(shí)羅伯特沒(méi)忘附加了一個(gè)苛刻的條件。

有所指地向旁邊沉默不語(yǔ)的萬(wàn)年清管帶瞥了一眼之后，羅伯特又對(duì)著對(duì)面的船政學(xué)子們開(kāi)腔了：“不是我看低你們，就算是這艘船的船長(zhǎng)，想要在這種氣候條件下快速找出一條合用的航路，沒(méi)有我們這些經(jīng)驗(yàn)豐富的水手隨行和指導(dǎo)，用你們的古語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是難于登天……別忘了，你們的航海課都是我們教的。”最后一句的語(yǔ)氣被羅伯特特意加重了，如果此時(shí)你也在現(xiàn)場(chǎng)，一定能夠從他的話中讀出狂妄加挑釁的意味。

羅伯特那一口濃重的英倫鄉(xiāng)村口音在此間狹小的艙室中回繞，久久無(wú)人應(yīng)答。洋老師的話確實(shí)夠目中無(wú)人，然而卻說(shuō)到了眾人心中的痛處，目下各人羽翼未豐，尚不能獨(dú)立駕駛新式艦船，沒(méi)有這些藍(lán)眼睛高鼻梁老外的出手，還真就是束手無(wú)策。

“羅伯特老師，既然如此，我們來(lái)打個(gè)賭吧。如果我輸了，從今天開(kāi)始你兩個(gè)月的臟衣服我包了，外加每個(gè)星期請(qǐng)你到福州城最高檔的繡錦樓打次牙祭，哦不單單是你一個(gè)，在場(chǎng)的洋老師們?nèi)巳擞蟹荨！?

眾人身后一個(gè)聲音傳來(lái)，大家回望看到右手插兜，左腳抵著右腳跟，頗為悠哉悠哉的翩翩青年，前面這番話還用問(wèn)嗎，就是從此人口中而來(lái)。羅伯特也是倍感吃驚，但這吃驚只維持了不到兩秒鐘，他的臉上又馬上浮現(xiàn)出不屑來(lái)，他慵懶地舒展了一下自己的頸椎，隨后說(shuō)道。

“瞿，你輸定了！”

“別忙，可如果我贏了，羅伯特老師，你那塊天天擦的懷表可就歸我了。還有最重要的，你得給大家多掏出點(diǎn)兒干貨來(lái)，我知道你來(lái)到中國(guó)以前，曾經(jīng)在英國(guó)皇家海軍的進(jìn)取號(hào)上服役過(guò)三年，足跡踏遍了歐亞非，可以算得上見(jiàn)多識(shí)廣。所以你若是輸了，我們這些同學(xué)今后但凡有不懂的航行測(cè)繪的問(wèn)題，你不能推脫，要盡心回答，要知無(wú)不言，言無(wú)不盡……”

蓄著絡(luò)腮胡子的藍(lán)眼睛老外眨巴了眨巴眼，沒(méi)想到眼前這個(gè)黃毛小子竟然對(duì)自己的履歷了若指掌，一時(shí)語(yǔ)塞，也搞不清楚這瞿小子的來(lái)頭了。過(guò)了半晌，才回答說(shuō)：“好吧，你的賭約我接受了，愿賭服輸，公平交易。”

“既然羅伯特老師如此爽快，我也就不耽誤諸位的時(shí)間了，方才你們爭(zhēng)執(zhí)之時(shí)，我已在心中規(guī)劃好了一條航路……”

話未說(shuō)完，只見(jiàn)他快步走向剛才作為兩群人分界線的那張桌子，麻利地展開(kāi)其上的一張海圖，抄起旁邊專用的繪圖鉛筆，附身刷刷刷幾筆寫(xiě)就，隨后瀟灑地扔掉手中鉛筆，對(duì)已然圍攏在他身邊的眾人說(shuō)明。

“這就是我們現(xiàn)在所處的方位，由此向西南偏北 53度行進(jìn) 11海里，隨后折向西北偏南 34度再航行 15海里，若我的計(jì)算沒(méi)有問(wèn)題，這里的經(jīng)緯度是北緯 10度 54分，東經(jīng) 114度 06分。此間有一大型環(huán)礁，我們可去那里停靠避風(fēng)，待風(fēng)暴停息，休整完畢，我們經(jīng)此環(huán)礁徑直往西南去，前方就是一片坦途了。”

聽(tīng)他一氣說(shuō)完，平時(shí)里和瞿朗關(guān)系最好的楊用霖，林永生不約而同地看向方伯謙，這名在諸同學(xué)中海圖識(shí)記功底公認(rèn)最為深厚的年輕人臉上亦是不可置信之色難掩。

北緯 10度 54分，東經(jīng) 114度 06分在現(xiàn)代被賦予了一個(gè)相當(dāng)有詩(shī)意的名字-南海渚碧礁……