真的如葉輕勝說的那樣，沒過幾天，葉驕民結(jié)束了他的輔導(dǎo)班的時(shí)光，對(duì)他來說這也許是一種解脫吧！

沒了輔導(dǎo)班，葉驕民也是得到了大把的時(shí)間供自己娛樂，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)在不斷倒退的事情也毫不察覺倒有何異樣。

葉輕勝也是沒了輔導(dǎo)班，有了供自己消磨的時(shí)光，時(shí)不時(shí)在夕陽下散散步或是又在自己的小世界里看看書，還有就是把精力放在出題上面。

因?yàn)檫@次出題由葉輕勝全全負(fù)責(zé)，學(xué)校也沒多問就將其作為考試用卷，可想而知后面的結(jié)果也是出乎了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意料。

在這場(chǎng)考試中打擊到的不僅其他人，還包括葉驕民在內(nèi)，對(duì)于這種結(jié)果葉輕勝并沒有多在意，仿佛在他眼里這種結(jié)果早就是定在鋼板上的事實(shí)。

這一沖擊讓葉驕民內(nèi)心中的驕傲破碎，但是他沒有反思自己，而是認(rèn)為題目太難自己沒有發(fā)揮好。

這一場(chǎng)大風(fēng)吹過后，學(xué)校也是為了維護(hù)自己的形象，沒有公布成績(jī)，只是將學(xué)生之間的排名公之于眾，這樣既可以消除對(duì)學(xué)生的打擊又可以穩(wěn)定學(xué)生家長(zhǎng)，一舉兩得。

葉輕勝則是被請(qǐng)到校長(zhǎng)辦公室談話，可一個(gè)小小的校長(zhǎng)室里卻聚集了包括副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以及一些和葉驕民有些過節(jié)的老師。

看到這些葉輕勝絲毫沒有畏懼，只是冷笑一聲道：“這么多人！挺熱鬧的嗎。”

“葉輕勝！看看你干的好事，你知不知道，你的所做所謂對(duì)學(xué)校的名譽(yù)有很大的影響你知道嗎？”站在校長(zhǎng)旁邊的副校長(zhǎng)對(duì)葉輕勝怒吼道。

葉輕勝一臉反問道：“我怎么影響學(xué)校的名譽(yù)啦?我怎么做相反還有助于學(xué)習(xí)能力的提高，對(duì)學(xué)校未來發(fā)展都有好處！”

看著葉輕勝如此的不屑，一個(gè)個(gè)頓時(shí)漲紅了臉，空氣里早就充滿了火藥，一點(diǎn)即燃。

看到這僵局，一言不發(fā)的校長(zhǎng)出言打破僵局道:“大家和氣一點(diǎn)點(diǎn)，葉老師這么做也是為了學(xué)校，大家理解一下?！?

隨后又轉(zhuǎn)向葉驕民一臉祥和地道：“葉老師，我知道你是為了學(xué)生未來的發(fā)展，可學(xué)生都還沒準(zhǔn)備好就面臨這么大的打擊，實(shí)數(shù)不...，所以這次葉老師你做的有點(diǎn)過了?！?

“別拐彎抹角了，直接說重點(diǎn)?！比~輕勝有些不耐煩的說道。

校長(zhǎng)還是一臉祥和但語氣稍微有些加重的說道：“年輕人還是不要太過著急了！”隨手又從自己的辦公桌的抽屜里拿出一份文件示意性的放在桌上遞給葉輕勝。

走近一些，葉輕勝拿起那封文件，打開看了一眼，他的瞳孔就瞬間放大，但又快速恢復(fù)到原來的樣子，滿臉不可思議。

“前些年都沒有申請(qǐng)過的，怎么今天就好了？”葉輕勝譏諷的問道。

“怎么！不稀罕啊？那就別去啊！”副校長(zhǎng)發(fā)話道。

他還想繼續(xù)說，卻被一種葉輕勝看不到的力量推了一下，立馬閉上了嘴。

隨后校長(zhǎng)又說道：“這些都是上面的意思，我就只是一個(gè)傳話的沒有什么權(quán)力，也有可能是上面稀才吧？”

葉輕勝大概也猜到的是個(gè)什么意思了，也沒有多說，留下好字便頭也不回的離開。而看到葉輕勝離開的背影，那些人心中是有多么喜悅。