前言

作為成人，我們都知道，每個人每天從起床開始，都要接受來自外界的各種信息，我們用眼睛看，用耳朵聽，用手和身體去觸摸與感受，我們可以毫不費(fèi)力地走路、吃飯，可以隨手拿起手邊的書本……這一切都在按部就班、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著，這就是感覺統(tǒng)合的作用。但如果其中一個部分出現(xiàn)故障，身體表現(xiàn)出來的行為也會出錯。那么，什么是感覺統(tǒng)合，什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)呢？

感覺統(tǒng)合是指個體在日常生活中，將來自不同感覺通路的信息，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及平衡覺、本體覺等，通過大腦的前庭進(jìn)行辨識和過濾，然后把重要信息傳遞給大腦進(jìn)行處理、協(xié)調(diào)整合后形成知覺，身體再做出反應(yīng)。感覺統(tǒng)合失調(diào)是指外部的感覺刺激信息無法在腦神經(jīng)中進(jìn)行有效組合，大腦對身體器官失去控制和組合能力，而使身體不能和諧運(yùn)作的現(xiàn)象。

在孩子的成長過程中，感覺統(tǒng)合也發(fā)揮著巨大的作用，尤其是在六歲以前，這一時期的孩子需要豐富的營養(yǎng)和大量的感覺刺激，他們的大腦才會得到充分的開發(fā)，長大后的孩子也才會更加健康和聰明。相反，孩子如果感覺統(tǒng)合失調(diào)，會導(dǎo)致大腦無法合理安排身體的動作，包括注意力、自我控制能力、協(xié)調(diào)能力等，削弱認(rèn)知和適應(yīng)力。

正因?yàn)槿说拇竽X具有感覺統(tǒng)合的能力，所以才能協(xié)調(diào)身體對外界的刺激做出適應(yīng)性反應(yīng)。因此，成長中的孩子不僅需要各種感覺學(xué)習(xí)，還需要家長關(guān)注其感覺統(tǒng)合的發(fā)展，并對其進(jìn)行有效的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

如何對成長中的孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，是很多家長們正在探索的問題。心理學(xué)家告訴我們，人類的行為在很大程度上都是趨樂避苦所致，而兒童最喜歡的就是游戲，家長最好寓教于樂，將游戲運(yùn)用到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練當(dāng)中，這也是我們編寫本書的目的。

本書旨在引導(dǎo)家長朋友們了解感覺統(tǒng)合的基本知識和游戲訓(xùn)練的方法，書中介紹的一些游戲，對已經(jīng)出現(xiàn)了感覺統(tǒng)合失調(diào)的寶寶，同樣可以起到矯正的作用。本書立足現(xiàn)實(shí)的家庭教育，具有實(shí)用性和可操作性，希望能對廣大父母和幼兒教師有所幫助。

編著者

2021年8月