當(dāng)專業(yè)的科考隊員帶著幾名學(xué)生進(jìn)入遺址后，便將他們交給了一個姓趙的老師負(fù)責(zé)帶著他們參觀。

趙老師一絲不茍地介紹了一下參觀的內(nèi)容，然后帶著大家開始跨過警戒線，學(xué)生們這才發(fā)現(xiàn)，真正的遺址和想象中的情況有著太大的差距。

大概是被懸疑探險類網(wǎng)文毒害太深，那些想象中雄渾的宮室和雕工精細(xì)的石器之類是完全不存在的，滿眼都是塵土和古建筑的大體輪廓，還有各種各樣的文字標(biāo)注之類。

如果說還有一些可看之處的話，那便是那些清理出來的各種器物，似乎各種材質(zhì)的都有，一件件都透著新鮮感。

尤其是那些壇壇罐罐，似乎都是陶瓷制品，這些顯然都是真家伙，說不定是出自五大名窯的好東西。

可惜這些好東西除了少數(shù)幾件清理出來的之外，大多都被一層厚厚的灰塵覆蓋，今天想要一睹真面目顯然是不可能了，只能等待以后有機(jī)會再說。

遺址有些地方雖然看不出什么名堂來，但除了拉上了警戒線，還圍上了木架子，似乎還有尚待進(jìn)一步挖掘的意思。

總之，進(jìn)入遺址的第一感覺，毫無刺激感，也就比參觀博物館稍稍多了一些即視感而已。

不過，宋朝文化藝術(shù)和宗教都極其發(fā)達(dá)，加上這座佛寺的規(guī)模也非常大，在趙老師的介紹之下，學(xué)生們多少還是了解到了不少書本上沒有的知識，也算是失望之外的一些收獲。

大家邊走邊聽趙老師解說，在到達(dá)一處最為雄渾的大殿之時，參觀也算告一段落了。

帶隊的趙老師告訴他們，其他的部分正在挖掘，暫時謝絕任何參觀，只允許挖掘人員出入，所以不能再繼續(xù)向前了。

趙老師并沒有說謊，因為前面除了有警戒線之外，還有不少來回走動的警察，他們顯然是專門來保護(hù)遺址的。

這樣的說法讓幾名學(xué)生很是失望，本來還想著后面會不會有一些刺激的，可沒想到就這么完了。

看趙老師的語氣，這種事情根本不存在商量的余地，大家也不再多說什么。

不過這趙老師也是個有趣的人，他看到學(xué)生們都有些失望，突然說出了一個頗具誘惑力的情況。

他說大殿下面的地宮已經(jīng)收拾完畢，如果有興趣的話，可以帶著他們?nèi)タ纯?，不過進(jìn)入地宮的要求更加嚴(yán)格，他們必須答應(yīng)，不能觸碰里面的任何東西。

幾名學(xué)生一聽，頓時眼前一亮。

地面上的建筑說起來真沒有什么意思，但地宮聽著就帶感，西安法門寺的地宮中還發(fā)現(xiàn)了佛祖舍利，此處的佛寺雖然沒有，但多少會有一些耳目一新的東西，倒是值得一看。

其實說起來，這些學(xué)生還是因為受到了盜墓小說的毒害，人人都有一顆倒斗的心，再加上年輕氣盛，對未知的東西充滿了渴望。

看到學(xué)生們躍躍欲試，趙老師立刻變得鄭重起來，給學(xué)生們又重申了一番各種要求，然后便帶著學(xué)生先來到大殿后方，地宮入口就在佛龕后面。

趙老師讓學(xué)生們等了兩分鐘，從管理處拿來了幾支冷光源手電筒。

學(xué)生們明白，地宮中或許還有壁畫雕塑之類，其實就算沒有這些，考古一般都要求用冷光源照明。

按照現(xiàn)代科學(xué)的認(rèn)識，地宮常年封閉，里面的空氣成分和外界大不相同，一旦突然打開，往往會出現(xiàn)一些變化。

另外，人只要進(jìn)入常年封閉的地宮中，往往會釋放出一定量二氧化碳和熱量，呼出一定的水蒸汽，如果再用熱光源，就會加快這些文物的破壞速度。

這些都是考古學(xué)最基礎(chǔ)的知識，就算是學(xué)地質(zhì)的蘇瑋也很清楚這個道理。

地宮已經(jīng)經(jīng)過了好幾天的空氣交換，里面還加裝了換氣設(shè)備，所以倒是不需要佩戴防毒面具。

幾個人隨著趙老師魚貫而下，先經(jīng)過了一小段接近六十度的臺階，大概也就十幾米的高度，然后來到了一處平面上，然后經(jīng)過一段甬道，便來到了佛寺的地宮大門口。

此時地宮中并沒有工作人員，地宮的大門也是關(guān)閉的，趙老師看了一眼，嘴里嘀咕了兩句，雖然聲音很小，但凌墨就在趙老師的身后，所以還是聽清楚了，大概就是說地宮大門靠轉(zhuǎn)軸支撐，因為考慮到年代過于久遠(yuǎn)，在開啟之后便沒有閉合，也是擔(dān)心多次開合容易造成破壞。

而此時地宮門居然確是關(guān)閉的，趙老師覺得有些奇怪。

聽到這些話，凌墨不由自主地看了一旁的同學(xué)，離他最近的就是蘇瑋，只是蘇瑋一臉淡然，似乎根本沒有聽到趙老師的自言自語，但在注意到凌墨的目光后，只是回過頭淡淡看了一眼。

凌墨不想和她有過多交流，在他看來，蘇瑋這樣的人很有可能是靠著父親的關(guān)系進(jìn)來的，而且還有可能借著這層關(guān)系獲得比一般的學(xué)生更多的資源，屬于帶著外掛那種人，而他自己卻是憑實力進(jìn)入，所以他對蘇瑋多少帶著一些鄙夷。

他正想著這個，趙老師說道：“同學(xué)們，這扇門需要我們幾個合力才能推開，來，大家來搭把手。”

趙老師走上前去，幾個學(xué)生紛紛走到大門跟前，伸出雙手按了上去。

凌墨本來還以為，這些遺址的大門應(yīng)該有一個隱秘的機(jī)關(guān)，或者有一種特殊的鑰匙，然后以一種非常輕松的方式打開，沒想到居然是這種原始的辦法。

只不過想這些實在沒有什么意思，上手便是。

幾個人幾乎使出了吃不可描述之物的力氣，大門才以一種極為雄渾的聲音開了一條縫，但這一條縫出現(xiàn)后，大家感覺一下子輕松了許多，似乎這是一種獨特的設(shè)計。

等到大門完全開啟的時候，打開的速度似乎又慢了下來直到停下。

凌墨暗暗吃驚，沒想到阻尼設(shè)計在古代就已經(jīng)存在了，只是不知道和現(xiàn)代的原理是否相同。

地宮大門完全打開之后，趙老師帶著大家走了進(jìn)去，里面伸手不見五指，冷光燈的光線射入，居然也照射不到多遠(yuǎn)的距離。

這樣的情況讓大家都有些吃驚，但趙老師的表現(xiàn)似乎很淡定，顯然他早就了解這種情況。