這下，景以柔確信這句話是說(shuō)給她聽(tīng)的了，如果是別人她肯定要問(wèn)個(gè)究竟，人類(lèi)語(yǔ)言怎么就一樣了？明明不一樣！可是對(duì)方是夏之洲，那就另當(dāng)別論了，因?yàn)椴幌虢o自己找不自在，她果斷選擇沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)，心里還是在嘀咕著法寶？會(huì)是什么法寶呢？夏之洲又是怎么知道的？她是不是應(yīng)該再想想其他辦法看看夏耕丘的那本手記？還是讓尚飛再去他的臥室搜搜，上次沒(méi)有，不代表以后沒(méi)有，萬(wàn)一他哪天隨手丟在房間里了？還是直接和他要？直接要，估計(jì)沒(méi)戲……

就在景以柔胡思亂想之際，車(chē)子停了下來(lái)，她探頭一看，才發(fā)現(xiàn)大路上水泄不通全是人。

開(kāi)車(chē)的師兄一副見(jiàn)怪不怪的架勢(shì)，趕緊將車(chē)掉了頭，一氣呵成，還不忘解釋道：“在這里，這種抗議游行是常有的事，遇到了千萬(wàn)不要靠近！”

“自由教？”師姐透過(guò)車(chē)窗看著抗議者手中高舉的橫幅，道，“新教派？”

“有年頭了！”趙師兄道：“不過(guò)，最近才爆了雷。”

“這個(gè)國(guó)家不是一直倡導(dǎo)自由大于一切嗎？“師姐不解地問(wèn)道，“怎么這個(gè)自由教這么不受待見(jiàn)？惹得這么多人抗議？”

“唉！”趙師兄朝師姐瞟了一眼，吐槽道，“時(shí)間長(zhǎng)了你就明白了，什么自由？那都是政治家玩弄人心的把戲！總有明白人。就好像這個(gè)國(guó)家白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚‘保障追求幸福的權(quán)利’而不是‘享有幸福的權(quán)利’，這不就是說(shuō)，你可以追求幸福，追不追得到我們可不管！這就是掛著保障之名，行推卸責(zé)任之實(shí)！不管就不用負(fù)責(zé)，不就自由了？”

師姐不再說(shuō)話，估計(jì)是想起了不能干涉人類(lèi)的鐵律。

景以柔卻在心里嘀咕，自由不好嗎？怎么能說(shuō)是把戲呢？可是，她想了又想，不好意思問(wèn)，畢竟和趙師兄不熟。

車(chē)很快停在了一處不起眼的聯(lián)排復(fù)式樓房前，趙師兄領(lǐng)著他們走進(jìn)了其中的一套。

趙師兄把一個(gè)黑色雙肩包交給師姐之后就離開(kāi)了，師姐從雙肩包里翻出地圖，在餐桌上展開(kāi)，然后就把大家召集到餐桌旁，說(shuō)道：“下面分配一下你們各自的任務(wù)，請(qǐng)注意！第一，為了更好地完成任務(wù)，現(xiàn)將全部人員分成兩組，牛師兄帶領(lǐng)夏之洲、花一萬(wàn)和諸葛果果為一組，我?guī)ьI(lǐng)景以柔和云尚飛為二組。第二……”師姐指了指地圖上的位置，說(shuō)，“這個(gè)地方，也就是對(duì)面的惟微書(shū)院……”

對(duì)面就是惟微書(shū)院？景以柔驚嘆自己實(shí)在是小看了武陽(yáng)尊上的辦事能力，她不但找到了惟微書(shū)院，而且直接把他們送到了對(duì)面？

師姐指著地圖上的惟微書(shū)院，繼續(xù)說(shuō)：“我們的目標(biāo)人物明墨白就在里面，一組的任務(wù)就是監(jiān)視惟微書(shū)院，同時(shí)，通過(guò)電視與網(wǎng)絡(luò)等工具，快速了解人間的現(xiàn)狀，爭(zhēng)取早日融入人群。二組的任務(wù)是跟蹤明墨白。”師姐頓了頓，又問(wèn)，“大家明白了沒(méi)有？”

眾人給出了肯定的回答。

景以柔覺(jué)得師姐的安排極其合理，挑不出半點(diǎn)毛病，一組的人的確需要好好學(xué)學(xué)人間的規(guī)矩，更重要的是，如此安排，二組也可以不受一組干擾偷偷執(zhí)行任務(wù)。想到執(zhí)行密令，她心里始終惦記著語(yǔ)言不通的問(wèn)題，剛想問(wèn)問(wèn)師姐。

卻見(jiàn)師姐說(shuō)道：“還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是解決我們的語(yǔ)言問(wèn)題。”

師姐說(shuō)著，從褲兜里拿出一個(gè)白瓷葫蘆形狀的小瓶子，打開(kāi)瓶塞，嘴里念念有詞，一根白色的毫毛飄了出來(lái)，師姐的手指在空中一轉(zhuǎn)，毫毛立刻被定住了，師姐解釋說(shuō)，“這就是神獸白澤的毫毛，我們利用它來(lái)解決語(yǔ)言不通的問(wèn)題，誰(shuí)先來(lái)？”

景以柔見(jiàn)沒(méi)人響應(yīng)，便舉起手來(lái)。

師姐指揮著景以柔把耳朵轉(zhuǎn)向自己，景以柔原本不害怕的，可是她卻看見(jiàn)云尚飛驚恐的表情，一顆心也不由地提了起來(lái)，與此同時(shí)，她感覺(jué)右耳上耳廓的位置突然一痛，像是被打了一針。

云尚飛立馬掰過(guò)景以柔的頭，指著景以柔的耳朵說(shuō)：“弄了半天，就種一根毛的事？”

“你以為要換腦子嗎？”師姐撇撇嘴，問(wèn)道，“下一個(gè)是誰(shuí)？”

“我！”隔著景以柔，云尚飛把自己的腦袋送到了師姐近旁。

伴隨著云尚飛的“哎呀”一聲，白澤的毫毛就被種到了他的右耳朵上，他捂著耳朵，問(wèn)景以柔：“你咋不喊疼呢？害我以為不疼……”

“一會(huì)兒就好了。”景以柔安慰道。

不一會(huì)兒功夫，大家都種好了毫毛。

師姐收好白瓷瓶，說(shuō)：“有一點(diǎn)，我要提醒你們，這根毫毛只能幫助你聽(tīng)懂不同的語(yǔ)言，但是你卻沒(méi)辦法交流，這就意味著，‘聽(tīng)’可以，但是‘說(shuō)’不可以。”

“為什么呀？”云尚飛表示不接受，嚷道，“師姐，要不，你再幫我種一根，我不介意多根白胡子……”

“少?gòu)U話，不干擾人類(lèi)是守護(hù)使者的守則。”師姐嚴(yán)厲地說(shuō)。

“唉！”花一萬(wàn)嘆了口氣，“守護(hù)使者的守則……”

這喚醒了景以柔的回憶，這份守護(hù)使者的守則幾乎成了他們共同的噩夢(mèng)，那可是他們考了整整六年的207條守則呀！

滿臉橫肉的牛楊師兄笑呵呵地說(shuō)：“這也不是什么壞事，你們想想……”他煞有介事地眨了眨小瞇縫眼，說(shuō)，“這多酷！他們說(shuō)的你們都懂，你們說(shuō)的他們都不懂！”

“好像是這個(gè)理兒！”云尚飛立刻眉開(kāi)眼笑。

花一萬(wàn)也跟著傻笑起來(lái)。

景以柔卻沒(méi)這么樂(lè)觀，她想不通如果不能說(shuō)當(dāng)?shù)氐脑挘趺凑业较母穑靠孔x心術(shù)？

同樣不樂(lè)觀的還有夏之洲，原本他抱著胳膊，半拉身子倚在椅背上，一副事不關(guān)己高高掛起的模樣，此刻，卻把雙手放到了桌上搭個(gè)尖頂，漫不經(jīng)心地看一眼桌上的地圖，微微斜著眼睛，問(wèn)：“應(yīng)該不是所有守護(hù)使者都這個(gè)待遇吧？”

此話一出，云尚飛立刻覺(jué)得自己被忽悠了。

“什么待遇不待遇的……”牛楊師兄略顯尷尬地笑了笑，解釋說(shuō)：“當(dāng)然，積累的守護(hù)經(jīng)驗(yàn)越多，得到的輔助也就越多！這也是必然的……”

“所以說(shuō)，還是有守護(hù)使者既能聽(tīng)懂也會(huì)說(shuō)？”云尚飛邊說(shuō)邊氣憤地抬起胳膊，叉了腰，這個(gè)過(guò)程中還撞痛了景以柔，可是他很生氣并沒(méi)有留意。

花一萬(wàn)也叉了腰，還鼓起了腮幫子。

景以柔也覺(jué)得如果可以，多點(diǎn)技能，好辦事，可她只來(lái)得及叫了一聲師姐，就見(jiàn)師姐拍了桌子，道：“都別叨叨了，整得好像我們能做主似的！你們也不想想，你們第一次來(lái)人間執(zhí)行命令，什么都還不懂，就想擁有發(fā)言權(quán)，你們是想被當(dāng)成瘋子關(guān)起來(lái)，還是想讓妖界曝光？這可不是一句‘我們還是孩子’就可以解決的事情。”

牛楊師兄似乎不太喜歡這種氣氛，打圓場(chǎng)說(shuō)：“不著急，不著急，如果任務(wù)需要也是可以擁有發(fā)言權(quán)的，再不行，多執(zhí)行幾次任務(wù)就好了，最不濟(jì)，你們也可以自己學(xué)習(xí)呀！靠自己準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

景以柔覺(jué)得師兄的話很有道理，尤其是最后一句。