傍晚，師姐領著大家穿過后院，走過幾條街，又穿過幾條巷，順著一條小溪，一路向上，好不容易到了目的地，那是位于半山腰的一汪泉眼。

清澈的山泉水從小石窠流出，再歡快地從石板上灑下來，然后和大大小小的石頭一一摸臉告別，最終奔向前程。

腳下的草地像是毛茸茸的地毯，卻讓人舍不得踩，因為上面點綴著許多五瓣小花，陽光下，那一朵朵小黃花閃亮得像是涂了一層薄蠟。

師姐蹲下身來，指著那些小花，說：“那是刺果毛茛的花?！?

師姐說完，領著孩子們避開一朵又一朵小花，蹦蹦跳跳地來到高高的柳樹下，張開雙臂，抬頭，深呼吸。

她說：“萬物有靈，我們身體里的妖靈脫胎于大自然便與大自然有著千絲萬縷的聯系，那么，找到這種聯系便是我們認識妖靈的第一步，深呼吸便是一種很好的途徑，其實我們的每一次呼吸都是與大自然無聲的交談。下面我來教大家腹式呼吸法中的順式呼吸，就是在吸氣時，把腹部微微鼓起，呼氣時，把腹部收縮回來。注意要領是：第一點，呼氣要長而緩慢。第二點，用鼻子呼吸，而不能用嘴。第三點，一呼一吸掌握在15秒左右?，F在讓我們深吸一口氣，讓這蘊含著自然萬物氣息的能量充溢你的肺部，你們聞到了什么？”

“花香還有草香?！?

“濕漉漉的水汽的味道。”

“泥土……”

“還有太陽的味道……”

師姐說：“謝謝尚飛，現在我們想象一下，這些混合各種味道的氣息通過鼻孔，進入你的大腦，和你體內的能量匯合形成一股新的力量，然后讓這股力量，從頭發、頭皮、經過眼睛、鼻子、耳朵、嘴、脖子、往左，順著左胳膊、胳膊肘、小臂、手腕、手掌、手指、指甲，再往右胳膊、胳膊肘、小臂、手腕、手掌、手指、指甲。往下經過胸腔、腹腔、盆腔、你們三個看我的手勢，它們在這里，然后順著大腿、膝蓋、小腿、腳踝、腳掌、腳趾，最后到達腳趾甲。好了，你們已經知道我們的順序了。我們專注于呼吸，用這股來大自然的力量滋養我們的整個身體，同時也可以幫助我們很好地與我們身體里的妖靈達成共識?，F在，我們正式來做一遍。閉上眼睛，張開雙臂，聽著我的話，想象一下，慢慢來，深吸一口氣，讓這些來自大自然的力量通過鼻腔進入我們的大腦，暫停一下，呼氣，吸氣，讓它慢慢充滿整個大腦，然后經過頭發，頭皮，暫停一秒鐘，呼氣，吸氣，經過眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，暫停一秒鐘，呼氣，吸氣，經過脖子、胳膊，暫停一秒鐘，呼氣，吸氣，經過胸腔，暫停一秒鐘，呼氣，吸氣，經過腹腔，暫停一秒鐘，呼氣，吸氣，經過盆腔……”

“師姐……師姐……”云尚飛火急火燎地打斷了師姐，問：“我突然想到一個問題，既然我們已經有了妖靈，那這妖靈到底在我們哪里呢？”

師姐猛地深呼吸幾口，睜開眼，景以柔很確定，她看見師姐的眉頭緊緊地皺了一下又松開了。

師姐耐著性子問：“你覺得在哪里?”

“在肚子里？”云尚飛不太確定地翻眼，朝斜上方瞅去，說，“我好像從生日那天以后，肚子里就有漲漲的感覺，老感覺里面堆滿了不屬于我的東西，有種擁擠的感覺，我覺得應該就是妖靈。對，沒錯，肯定是的！”

“你確定你那不是便秘？”師姐這回沒和他客氣，說完轉頭問正摸著自己翅膀發呆的景以柔，“你覺得妖靈在哪里？”

景以柔很不自信地回答道：“我的應該在后背上……我的翅膀……可是……嗯……別人的，我……我說不好?！?

她的聲音差點被泉水的叮咚聲淹沒。

師姐朝著她笑一笑，說：“你說的有點道理，可是，并不是所有妖精都有一對像你一樣漂亮的翅膀。”

師姐又轉向了一臉漠然的明墨白，問：“你說呢？墨白。”

“在大腦里。”明墨白干凈利索且不容置疑地回答道。

“正確！”師姐朝腰身挺得直直的明墨白贊賞地一笑，說，“準確地說妖靈是在我們大腦的潛意識里，它蘊含著不可估量的能量，就像是一個寶盒，卻需要我們自己打開它。好了，現在讓我們為了打開它，努力吧！來，大家跟我做，閉上眼睛，張開雙臂，聽著我的話，想象一下，慢慢來，深吸一口氣，讓這些來自大自然的力量通過鼻腔進入我們的頭腦……”

景以柔聽著師姐的話，很努力地想讓這些帶著氣息的力量進入她忍不住胡思亂想的大腦，可是這就像是在捕捉樹上的知了，遠遠地聽著它叫得聲嘶力竭，待她一個靠近，它便沒了動靜，待她一個轉身，它又大張旗鼓地吶喊起來，好不容易一次，她好像摸到了它的方位，準備一擊而中，可是，當她循著氣息靠近，它“噗啦”一下，飛得沒影了，她心里煩得不行，卻又不敢隨便發問打擾大家，只得心煩意亂地一次次地去捉，好不容易有一次就要成功了，可是那只知了卻一下子變成了蒼蠅，還是兩只，圍著她嗡嗡著，四下里亂竄，她卻怎么也趕不走它們。一會兒媽媽跑進她的腦子里告訴她：“都怪你是個女孩?！币粫喊职炙らT而去，緊接著村里人又鉆出來對著她指指點點……亂七八糟的思緒，弄得她心煩意亂。

她越是強迫自己不去想，這些記憶便像是越來越快鉆出地面的地鼠，沒頭沒腦地一個又一個地冒出來。

景以柔偷偷睜開眼睛，氣呼呼地去拍自己的腦袋，拍完才意識到自己有多傻，她還能把這些記憶都拍掉嗎？

不一會兒，師姐睜開眼睛，悠長地吐著氣。

云尚飛一臉神清氣爽，笑嘻嘻地想和明墨白擊個掌。

明墨白陰沉著臉沒有伸手。

景以柔猜想明墨白恐怕和她一樣沒有學會，心里才稍稍有了點安慰。

師姐說：“一開始，我們幾乎本能地想要用意志控制它，逼迫它聽我們的話，可，那是不對的！我們和它其實是朋友，是平等的關系，我們更多的應該是和它交談，然后說服它，而不是命令它。”

師姐說到這里，估計是看出了大家困惑，便又說道，“當然，這個急不來，慢慢會好起來的，哎呀！不好，你們聽，孩子們的讀書聲傳過來了，我們該回家做飯了！”

云尚飛一臉擔憂地問：“我們要請他們吃飯嗎？”

“怎么？廚神，您老人家要再亮一下手藝？”師姐打趣地笑，“大可不必！我是說，時間不早了，孩子們要放學了，要知道，他們只有在放學前最后的集體朗讀時，聲音才會這么洪亮的，這可是他們積攢了一天的勁頭呀！我念書時就這樣……哈哈……我們也該回家做飯了。”

“村里還有學校呀！”云尚飛問。

師姐邊往家走，邊回答：“當然，每個村里都有自己的學堂，孩子們七歲入學，那些沒有被選入綏理書院的學生們要一直讀到九年級！”

“那他們都學什么？“云尚飛趕緊追到師姐屁股后面，問。

師姐扯開橫在她眉毛處的小樹枝，再指揮他們一個一個安全通過后，她說：“每個年級學的東西都不一樣?！?

云尚飛站住，轉頭，猴急地問：“師姐，你就不能說具體一點？”

“云尚飛，就你這么個態度，我為什么要回答你的問題？”師姐翻了個白眼。

云尚飛趕緊扒拉開景以柔和明墨白，跑到師姐身邊，嬉皮笑臉地道歉。

師姐微微一笑，說：“這個態度還行，那我就告訴你好了。低年級學生要學習認字，禮儀，算術，唱歌，太極拳什么的。中年級會廣泛地增加各種科目，你可以隨時把自己的興趣愛好上報給學堂，長老們就會安排相關專業的老師單獨給你上課，比如蓋房子，采集中藥什么的，這樣折騰幾番之后，一般的學生都會找到自己的學習方向，于是到了高年級就開始了針對性培養。畢業后還不能正式參加工作，還要做幾年學徒，這個時間是不固定的，只要能勝任自己的工作，就算正式出徒了，可以為我們妖界貢獻一份力量了。正式工作以后，每過五年，每個畢業生都要回學校再學習一段時間，時間長短由老師根據學生知識水平和思考能力等相關標準決定。“

“師……師姐?！懊髂茁燥@尷尬地喊一聲，似乎不太適應這么親近的叫法，他問，”我們喚醒了妖身，是不是就會有超能力？“

“這個……可不一定。那得看妖身是什么，比如妖身是一只雞，那就有點……，還有一點就是，即便顯現出了超能力，因為妖靈激發不足的原因，一開始也不會有多大用處，所以如何運用自己的超能力被安排為高年級的課程?！?

師姐掃了一眼大家，似乎害怕打擊了大家的積極性，所以趕緊又說道：“不過，不怕，等你們成了初級守護使者就可以利用訓妖戒，學習各種法術，比如控火，控水什么的。”

景以柔摸了摸自己的羽毛，心里有些不安，她的妖身該不會是一只雞吧？

云尚飛跳起來，拍了拍高處的樹葉，嚷道：“那，我想學控……木，到時候，我就站在樹上，然后讓樹一下子呼啦長得樓房那么高，多威風！對，我一定要披個紅色披風。”

“尚飛，不是師姐我打擊你，控金木水火土，哪一個，還真不是你能選擇的?！?

“那誰選？”明墨白急切地問道。

“要看你們妖靈的屬性。”

“怎么看？”云尚飛搶著問道，還偷偷瞅了一眼明墨白，似乎對明墨白總是搶先提問這一點，不太滿意。

“這個嘛！”師姐做沉思狀，快跑了幾步，然后轉頭朝他們嘿嘿一笑，“有一天，你們會知道的。誰最后到家，誰刷碗！”

師姐說著就跑了。

“這不公平！”云尚飛控訴著追了過去。

明墨白也趕緊跟上去。

落在最后的景以柔，加快了腳步，但是因為路窄翅膀大的原因，只能看著他們的背影干著急，她不是害怕輸了刷碗，而是害怕只留下她孤零零一個人。