推薦序1

T教練（徐敏明老師）是我非常欣賞的青年創(chuàng)業(yè)者。我與他相識(shí)于百度創(chuàng)作者社群，在一起創(chuàng)作的過(guò)程中，我看到了這個(gè)年輕人的勤奮、務(wù)實(shí)和真誠(chéng)。后來(lái)，機(jī)緣巧合，我們有過(guò)一些知識(shí)服務(wù)項(xiàng)目的深入合作。

我非常認(rèn)同他終身學(xué)習(xí)的教育理念，他提出“尋找1000個(gè)終身教育者，服務(wù)1000萬(wàn)終身學(xué)習(xí)者，終身學(xué)習(xí)，成為自己”的使命和愿景，我非常欣賞。他不僅是一位教育者，更是一位陪伴孩子成長(zhǎng)的好父親。當(dāng)我知道他和孩子一起打磨一套兒童時(shí)間管理系統(tǒng)，作為孩子上學(xué)前的禮物時(shí)，我感受到了一位父親深遠(yuǎn)的用心和責(zé)任感。

現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)科教育是一種“火箭發(fā)射式”的教育，十幾年的學(xué)校教育似乎一直都是在做“準(zhǔn)備”，孩子很難把當(dāng)下學(xué)到的知識(shí)和未來(lái)在社會(huì)中的應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)。而他讓孩子從小就參與到項(xiàng)目中，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、時(shí)間管理、思維導(dǎo)圖等技能去做一個(gè)產(chǎn)品，幫助孩子建立知識(shí)與實(shí)際生活之間的連線，讓孩子逐步達(dá)成知行合一。都說(shuō)父母的眼界是孩子的起跑線，我覺(jué)得他不僅僅是助跑者，更是陪跑者，成為孩子身邊的榜樣、成長(zhǎng)中的陪伴者、體驗(yàn)多彩世界的導(dǎo)游、創(chuàng)造精彩人生的導(dǎo)師。孩子有著我們所不能到達(dá)的未來(lái)，最好的父母，不只是為孩子花錢(qián)、花時(shí)間的人，更是陪伴孩子一起成長(zhǎng)、走向未來(lái)的人。

多年的培訓(xùn)經(jīng)歷，使我接觸過(guò)很多優(yōu)秀的企業(yè)家。我深知，任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育子女失敗的缺憾。我看到越來(lái)越多優(yōu)秀的父母開(kāi)始重視家庭教育，他們?yōu)楹⒆訕?gòu)建和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境，營(yíng)造具備成長(zhǎng)型思維的學(xué)習(xí)型家庭氛圍，成為孩子最好的朋友和身邊的榜樣，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。父母是孩子的第一任老師，也是能夠陪伴孩子一生的老師。國(guó)際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克說(shuō)過(guò)，為人父母就像園丁在園子里種花，父母需要提供營(yíng)養(yǎng)豐富、安全穩(wěn)定的環(huán)境，健康、強(qiáng)大、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，讓孩子們自己去創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)。

愛(ài)孩子并不是給他們一個(gè)目的地，而是為他們的旅程提供給養(yǎng)。在家庭教育中，父母可以協(xié)助孩子逐步搭建一套自我管理系統(tǒng)，并指導(dǎo)和陪伴孩子一起去踐行，讓好的習(xí)慣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般融入孩子的行為中，形成內(nèi)在行為模式。良好的家庭教育可以更好地配合學(xué)校教育，并搭建起與社會(huì)教育之間的橋梁，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的未來(lái)社會(huì)的主人，讓他們終身受益。由此我把這本書(shū)推薦給3～12歲孩子的家長(zhǎng)們。

孩子的天性是愛(ài)玩的、好奇的、想象力豐富的、專(zhuān)注的、快樂(lè)的。這本書(shū)里提出的兒童游戲化時(shí)間管理系統(tǒng)，符合孩子的年齡和心理成長(zhǎng)特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)調(diào)頻為孩子的同齡人，在親子游戲陪伴的同時(shí)，把時(shí)間管理的認(rèn)知和技能潛移默化地傳授給孩子。

一套系統(tǒng)的搭建，習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕可以達(dá)成，它需要日常點(diǎn)滴不斷地滲透和浸染。這是本親子共讀的好書(shū)，是家庭養(yǎng)育指南，也是一本親子時(shí)間管理游戲手冊(cè)。在一個(gè)具備成長(zhǎng)型思維的學(xué)習(xí)型家庭里，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。父母掌握系統(tǒng)，并協(xié)助孩子定制專(zhuān)屬的時(shí)間管理系統(tǒng)，陪伴孩子逐步學(xué)會(huì)自我管理。愿我們的孩子把生命中的每一天都投入有意義的使命和愿景中，活出獨(dú)一無(wú)二的精彩的自己，獲得幸福和成功的人生！

北京大學(xué)沃頓法商研究院籌備辦副主任

張旭婧