五水探幽覓真理，三思技術(shù)志昂揚(yáng)。

今朝一問叔數(shù)遍，助侄立萬九華疆。

日影斜照，學(xué)堂鈴聲猶繞梁，黃君婉鐘心緒如沸，手持方寸之屏，與舅正大學(xué)士通語，猶若定海神針穩(wěn)人心。婉鐘身姿挺拔，眸光熠熠，映未來之憧憬，湘音清脆，雜以急切與歡愉。

“舅父，污水處理工程師之證，如何申之？吾欲立足此行，發(fā)光發(fā)熱，此證不可或缺！”言罷，語速疾如風(fēng)，聲調(diào)揚(yáng)若湘水波，盡顯湘女之豪爽。

值此國際婦女節(jié)，婉鐘未忘遙祝：“今日婦女節(jié)，愿舅父亦得佳節(jié)之樂！”旋即，話鋒一轉(zhuǎn)，復(fù)歸正題。

正大學(xué)士聞言，微微一笑，語氣溫和而堅(jiān)定：“此證通行全國，無論何地皆受尊崇。集團(tuán)之內(nèi)，持證可評(píng)職稱，高管之位，指日可待?！?

婉鐘速傳證書之樣，屏幕彼端，舅首肯之。婉鐘之聲再揚(yáng)：“費(fèi)用幾何？需耗資否？”

舅笑答：“此乃評(píng)審之途，非應(yīng)試之舉，費(fèi)用自可省也。”語中滿含慰藉之意。

“妙哉，舅父！此證定能助我在業(yè)中更上一層樓！”婉鐘之音，滿溢期待與喜悅。

正大曰：“事有千態(tài)，勿枉費(fèi)心力?！币蜓]。婉鐘續(xù)問，言辭未緩：“吾職院能獲朝廷認(rèn)可之憑乎？”正大詳答之：“此乃職銜評(píng)鑒之證，非試而得。若君處公司之中層，當(dāng)詢之人事?！?

婉鐘追問不已：“可有全國一統(tǒng)之證乎？”正大笑而應(yīng)之：“然也，君可思兼職于產(chǎn)業(yè)學(xué)院，或?yàn)槠髽I(yè)之雙師，此柔性引進(jìn)之法也，須視單位之意向?！本烁钢?，令婉鐘眼前一亮。

“校企合作，工學(xué)交融，舅父當(dāng)為吾指迷津！”婉鐘語急聲高，斗志昂揚(yáng)。正大慰之曰：“有證則自認(rèn)可，君業(yè)已深耕十?dāng)?shù)載，非門外漢也。”

復(fù)而正大提議：“產(chǎn)業(yè)學(xué)院可為君發(fā)聘書，一應(yīng)俱全，資格、批文、骨干教師之聘，皆備矣。”婉鐘聞之，喜形于色：“哎呀，舅父真乃吾之救星也！得博士、專家、教授之援，吾必再創(chuàng)佳績！”

言及婉鐘，眾皆笑談其于教授親友間之趣事，氣氛愈加熱烈。婉鐘笑插言：“婉鐘之性，行事果決，若能柔性引進(jìn)此等技術(shù)精英，實(shí)為幸事！”

正大舅父頷首稱是，論及職教新策，婉鐘聽得入神，頻頻點(diǎn)頭，間或插語：“此策甚善，吾輩當(dāng)把握時(shí)機(jī)！”

及檔案之事，婉鐘略顯疑惑，正大則語重心長：“檔案乃大事，須查明所在，循機(jī)要之道。國企之中，尤須行事規(guī)范?！蓖耒娺B忙應(yīng)允：“舅父放心，吾即刻去查，國企出身，行事必依規(guī)矩！”

最后，正大叮囑：“把身份證、文憑、工作經(jīng)歷都發(fā)來，我?guī)湍阃扑]，看能不能促成這雙贏的好事。”

婉鐘掛斷電話，心中已有千般計(jì)劃，萬般豪情。她站在窗前，望著遠(yuǎn)方，湘音中透著堅(jiān)定：“舅的話，我得聽進(jìn)去，一步一個(gè)腳印，把這污水處理工程師的路，走穩(wěn)了，走亮了！”

婉鐘者，乃正大舅父之父胞姐之次女之長婢也，正大舅父偶顯昔日娭毑之風(fēng)，即晚輩亦稱其為婉鐘君。正大微信復(fù)之，思之，真乃陽光普照，契合雙益。需求有之，如婉鐘此等多年一線技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)之青年才俊，若能柔性引入職業(yè)學(xué)院為兼職教師，亦有資深教育家稱之“掛單和尚”，依政策二者可算一，非但解民辦非省會(huì)高職高專師資之不足，亦能提其師資結(jié)構(gòu)與質(zhì)量。

細(xì)讀職教廳〔2022〕2號(hào)，教育部辦公廳等五部之通告，關(guān)于職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃之實(shí)施。首尋合法合規(guī)之依據(jù)，舅正大思之，“若成，實(shí)為雙贏”。然職業(yè)院?？嘤趯げ坏煤戏ê弦?guī)、有吸引力且成本可控之師資解決之道，愿掛者學(xué)校不欲，學(xué)校之微薄課時(shí)費(fèi)又不足以吸引，通知雖美，若無師資，現(xiàn)場(chǎng)工程師之培養(yǎng)何以為繼？

此或?yàn)橥黄浦鯔C(jī)？繼而思婉鐘之甥，其人事檔案今何在？人事檔案之玄奧，常人所不解，乃人之常情。彼或在市人才交流中心？區(qū)人才交流中心？抑或在單位人事處或人力資源中心？若屬國企，當(dāng)在單位或其主管部門。

正大誡其甥，務(wù)必詳查細(xì)究，明了檔案之所在，及檔案保管單位之全稱。并須探知檔案保管單位是否設(shè)有檔案投遞之機(jī)要通道。耐心釋之，因職稱評(píng)審之專業(yè)技術(shù)檔案須通過機(jī)要通道傳遞至有檔案保管權(quán)限之人才交流中心或事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)。而民營單位或無機(jī)要通道之單位，則無法接收此機(jī)要通道所寄之檔案。

婉鐘聞此，始知職稱評(píng)審之繁復(fù)，涉及檔案之重要，且檔案竟為機(jī)密文件，須以機(jī)要通道傳遞。此乃婉鐘首次聽聞機(jī)要局之專用通道，感其新異。

機(jī)要之道，乃政府間書札往來之專途，常人鮮有涉足，乃至多數(shù)人不識(shí)其面。婉鐘即屬此類多數(shù)，而正大則似恒屬那異乎尋常之少數(shù)。然真理有時(shí)確為少數(shù)人所握。正大雖覺前述之言稍顯冗長，然此乃內(nèi)部人事之管理，必須嚴(yán)謹(jǐn)行事，方顯規(guī)范。

“若職稱之專業(yè)技術(shù)檔案寄于個(gè)人，再由個(gè)人轉(zhuǎn)交單位或人才交流中心，依規(guī)，人才交流中心不受理，實(shí)乃不采信。此為正大轉(zhuǎn)達(dá)自咨詢機(jī)要處友人后之建議?！?

“舅父詳解，不勝感激，吾即查證落實(shí)。舅言簡意賅，使吾一目了然，甚好！”

“吾之檔案存于市污水處理有限責(zé)任公司。”

“其母公司乃上市公司電化科技股份有限公司?！?

“欲知該公司有無機(jī)要通道資格，可詢?nèi)耸虏?。?

“若有其資，檔案可達(dá)；若無則返，現(xiàn)今管理甚嚴(yán)?！?

“舅，吾司無機(jī)要通道，證書皆自保管。然填資料時(shí)，此欄可自行報(bào)備?！?

“若單位無機(jī)要通道，則無人事管理權(quán)。規(guī)范管理下，檔案應(yīng)托于區(qū)人才交流中心，即公司注冊(cè)之區(qū)或市人才交流中心?！?

“汝之檔案所在，務(wù)必問明。今在國企，更應(yīng)謹(jǐn)慎。”

“檔案所在，即機(jī)要通道所達(dá)，否則硬通貨變軟矣。”

“證書之重要，莫過于其匹配之專業(yè)技術(shù)檔案?！?

“然也，吾屬國企，然檔案皆存于公司政工人事部。”

“或可問市、區(qū)人才交流中心，看公司能否托其代收。人才交流中心皆有機(jī)要通道資質(zhì)，市人才交流中心尤甚。其代收后再轉(zhuǎn)交公司政工人事部。”

“看來尚有規(guī)范之空間?！?

“此技術(shù)檔案應(yīng)入檔案袋，證書自保管。日后查檔，證書真?zhèn)慰勺C?！?

“理當(dāng)如此，吾等皆應(yīng)在國資委系統(tǒng)，然高管則屬組織部備案?！?

“檔案之內(nèi)置之，乃最佳之選。”

“吾即去落實(shí)，再向舅稟報(bào)。”

“吾處皆規(guī)范行事，如操正步?！?

“汝可將身份證、文憑、工作簡歷、學(xué)習(xí)簡歷，尤是污水處理廠之工作經(jīng)歷、工程全稱、概況、任職年限發(fā)來，吾將推薦給相關(guān)人事，先推動(dòng)雙師型人才之軟性引進(jìn)事宜，然成功與否，尚難預(yù)料?！?

掛斷電話之頃，黃君婉鐘之室忽被無形之光所照，其目炯炯，有異于常時(shí)之輝。徐步至窗前，陽光透簾隙，斑駁映其肩背，為其挺拔之姿添金輝輪廓。窗外，市井之音與靜謐相和，成一幅活色生香之圖；而其心內(nèi)，則自繪宏圖，壯志凌云。

乃深吸一氣，湘音中略帶難掩之激昂與決意：“舅之言，字字珠璣，吾必腳踏實(shí)地，使污水處理工程師之道，既穩(wěn)且光?！?

旋身歸案，黃君婉鐘即入忙碌之境，鍵盤之聲與紙頁翻動(dòng)相和，猶如奮進(jìn)之曲。先啟與舅之聊記，細(xì)品其中智語與勉詞，心田涌動(dòng)溫馨與力源。

俄而，手機(jī)熒幕忽亮，乃舅之訊至：“切記，細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗，尤檔案之事，務(wù)求明晰?！秉S君婉鐘頷首微笑，速復(fù)一訊：“收訖，定不負(fù)所望?！?

繼而，黃君婉鐘決意親赴市污水處理有限責(zé)任公司人事部，欲探其究竟。步入公司大廈，那股熟稔而略帶工業(yè)韻味的氣息撲面，勾動(dòng)往昔奮斗之憶。至人事部，婉鐘以禮相詢，關(guān)于公司檔案存管與機(jī)要通道之事。

“敢問貴司檔案所在？機(jī)要通道之資格，可否勞煩確認(rèn)？”其聲含專業(yè)與誠摯。

職員抬眼視之，初驚旋而化友：“咦，婉鐘也，汝事吾輩自明。檔案多存于市人才交流中心，機(jī)要通道則非吾等直掌，然可借道傳文?！?

聞此言，婉鐘心石落地。謝過職員后，細(xì)詢檔案查檢與機(jī)要通道之詳程。離去時(shí)，手?jǐn)y檔案管理與機(jī)要通道使用之指南，心益堅(jiān)矣。

歸至辦公室，遵舅命，婉鐘即著手整理身份證、文憑、履歷等諸般資料。逐一核對(duì)，心馳神往于未來職教之景，滿懷憧憬。

夜幕低垂，辦公室燈火通明。婉鐘端坐案前，指舞鍵盤，將整理妥當(dāng)之資料悉數(shù)傳予舅。此非簡單提交，實(shí)為職業(yè)生涯之重要轉(zhuǎn)折也。詩云：

夜夜燈明照案前，影影幢幢思緒連。

資料紛紛飄似雪，飛飛揚(yáng)揚(yáng)寄遠(yuǎn)天。

職場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)今初現(xiàn)，折折彎彎路漸寬。

機(jī)要通通連新意，巧巧妙妙啟新篇。