三、法律請求權(quán)鑒定

大學(xué)本科法律教育期間,在練習(xí)課(übungsarbeiten )和考試(Examen)中,我們的任務(wù)通常就是書寫“法律鑒定” (Rechtsgutachten)。法律鑒定寫作以及法律案例研習(xí),都遵循著確切的既定規(guī)則。如果要對一起案件加以研習(xí)時,或換言之,當描述了某一生活事實而被問及請求權(quán)時,大家在筆試中必須嚴格遵循這些規(guī)則。這在私法中通常涉及所謂的“請求權(quán)” ( Ansprüche) ( 《德國民法典》第194條第1款):諸位應(yīng)當探究,在給定的案件事實中,(至少)一人可否向另一人,或向其他數(shù)人請求為特定行為或不作為。也可能存在不同的提問,諸如問及物的所有權(quán)。但這于處理方式上并無不同,因為這類提問也同樣應(yīng)通過“法律鑒定”進行說明。在法律本科階段,除了應(yīng)學(xué)會法律部門的基本知識外,諸位首先應(yīng)當學(xué)會法律適用。

即便諸位不寫“請求權(quán)鑒定” ( Anspruchsgutachten) ,而是寫法律評論( eine rechtliche Er?rterung)甚或文章( Aufsatz)時,倘若沒有做上述所要求的作業(yè)( Aufgabe) ,通常都不會成功,也絕不會在開始時獲得高分。我們只有在國家大考中所謂的專題筆試( Themenklausur)或者在初學(xué)者作業(yè)( Anf?ngerarbeit)中的(明確的)知識型簡答題( Wis-sensfrage)情形,方可極其例外地做出抽象說明。