再后來,孩子們“嘰嘰喳喳”地把自己寫好的東西拿給我看,我被一群孩子圍在中心,等回過神兒來,童樺又已經不知所蹤。
問題還沒討論出確定的答案,她又躲哪兒去了。
我心情煩躁地看著孩子們交上來的小作文,起初的不耐煩漸漸消散,開始感嘆這些孩子天馬行空的想象力和單純善良的童心。
這個年紀的孩子,寫的字歪七扭八,許多字都用拼音代替,我艱難地辨認著每一個小故事。
有的孩子寫:“小熊在b...
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再后來,孩子們“嘰嘰喳喳”地把自己寫好的東西拿給我看,我被一群孩子圍在中心,等回過神兒來,童樺又已經不知所蹤。
問題還沒討論出確定的答案,她又躲哪兒去了。
我心情煩躁地看著孩子們交上來的小作文,起初的不耐煩漸漸消散,開始感嘆這些孩子天馬行空的想象力和單純善良的童心。
這個年紀的孩子,寫的字歪七扭八,許多字都用拼音代替,我艱難地辨認著每一個小故事。
有的孩子寫:“小熊在b...