1985年以來，我們班學生的座位，剛入學時，先按大小個頭排列，以后隨著大家相互了解的加深，可以自愿組合。

組合有兩個條件：第一，有利于學習；第二，要四廂情愿。

我常跟學生說，人和人的組合是一門大學問，不要說萬物之靈的人，就是簡單的物體，再簡單一些，構成物體的原子，其組合方式也是一門大學問。

同樣是碳原子，排列組合的方式不同，便分別構成了世界上比較軟的物質——石墨，和世界上最硬...