第十一章 美國高等教育革新思想

在德國大學尤其是柏林大學的影響下，有不少19世紀美國教育家提出了頗具美國特色的高等教育革新思想。它強調在大學中有獨創性的探索的研究，又注重實際的基礎的研究，倡導選修制，主張加強大學與社會的聯系，重視一流的大學師資隊伍，提倡卓有成效的管理。其主要代表人物是約翰斯·霍普金斯大學第一任校長吉爾曼（D. C. Gilman）和曾任哈佛大學校長的埃利奧特（C. W. Eliot）。這一教育思想作為19世紀美國大學現代化運動的理論基礎，對美國大學的現代化和民主化產生了重要而深刻的影響，并推動了具有美國特色的高等教育體制的形成。