給戶津俊太和小鹿山康平講課的時候，林秀川隱約明白了，為什么幾乎所有的老師，上新課時都要講些趣聞軼事。

他感覺，這樣做可以提起學生興趣，讓學生能更好地跟著老師的思路，而這種興趣、思路跟隨會遷移到隨后可能比較枯燥的知識點，從而提高學習效果。

他這次補課便是按照這種思路，簡要提及華國的“白登之圍”這場戰爭，順到到文景之治的休養生息，淺淺談下昨天“預習”過的班昭，又引導葉卡捷琳娜。

這樣的方式很有效果，他能看到面前兩名少年，已經不完全是昨天干聽故事那種興奮神態，而是順著他的思路，臉上帶上了思索。

見狀，林秀川精神大振，趁熱打鐵地講起了沙俄這部分的國別史。

“不過葉卡捷琳娜那部分，我們先不急，我們先從一個更宏觀的角度，也就是這位女帝所處的羅曼諾夫王朝時代，慢慢講起……”

……

午休的時間不算長，但一兩個小時也不算短，足夠林秀川把國別史講得差不多。

講完后也差不多要上課了，他和俊太、小鹿山聊著知識點，向教室方向走去。他本想直接跟俊太回教室，沒料到路過高二2班時，他被高田和美攔住了。

這女孩出教室時，手里捧著兩本厚厚的筆記本，筆記本看上去有些舊了，頁腳有些翻卷著，但封面沒什么破損，大絕大部分邊緣還很平整，明顯平時保存得很細心。她捧著筆記本攔下秀川，說有事情想跟他商量一下。

林秀川微微有點錯愕，但沒有拒絕，讓俊太和小鹿山先行回教室，自己跟和美來到走廊臺階位置的自動販賣機處。

高田和美并沒有賣關子，把手中的筆記本遞了過來，誠懇道：“秀川，麻煩你看一下，這些筆記是否適合小鹿山。”

心中雖然困惑，但林秀川沒有問什么，只是接過筆記本。

他先看了下最上面一本筆記封面，轉瞬詫異地開口了，“嗯？這是松本會長的筆記嗎？”

封面上很清晰地寫著“高二1班、松本直人、化學筆記”，他又順手翻了下第二本，發現班級、姓名一樣，科目則是“生物”。

高田和美那邊點點頭，神色有點嘆服也有些慚愧，她的語氣也是如此。

“昨天秀川給俊太、小鹿山補習時，我們都是在旁聽的。聽完你的補課，我們其他人稍微交流了下，發現彼此都對你補課的思路，很是佩服。”

“我們原本的想法都太簡單了，只是單純地想給那兩人布置一些題目，或是給他們劃重點、讓他們回去背一背。但這樣的方式和秀川的一比較，我們感覺有些太簡陋了。于是我私下里，想了很多能提高補課效率的辦法，其中一個在我看來會比較有用的，便是借助松本會長的筆記。我想其他人，也應該想了類似的辦法。”

聽到這兒，林秀川有些暗笑，他想起來昨天回家后，他先是多愁上了一陣，隨后又去給水谷唯講睡前故事來著，似乎并沒有忙著想什么補課辦法。

但暗笑了下，他轉而又想到，或許他在小唯的鼓勵下，也算優化了補課的心態，而小唯那邊或許也有認真地想過適合她的補習方式，只是他不知道而已。所以說，他兩人也算在補課方法上下過功夫。

高田和美并不知道秀川在想什么，只是順著自己的話，指了指后者手中的那兩本筆記，“松本會長的成績也算是有目共睹的好，想來他的筆記很有參考價值，能幫助到小鹿山。我昨晚便通過手機詢問了他，他聽完我的請求，沒有太多猶豫便答應把筆記借給我，今天早上一早，更是主動把筆記送到我的班里。”

說著她感慨起來，“松本會長，實在是一位熱心的前輩。”

林秀川深有同感，他點點頭，“確實如此，不光是借筆記一事，此前他也是心憂神川球社的成績，才特意找上了我，希望我能參加聯賽。光從這兩件事來看，會長前輩的確是個好人來著。”

高田和美忽然笑了下，“雖然我知道秀川你是在夸獎會長，但他可不一定希望被一名男生發好人卡。”說完，她發出吃吃的笑聲。

怔了一下，林秀川也是笑。他笑了會兒，又思索了下，舉起手中的筆記本，詢問道：“那么，和美你是打算問我，怎么能更好地使用這兩本筆記？還是想讓我幫你準備補課的思路，或是方式？”

他覺得也只有這兩個、或類似的原因，才會讓高田和美攔住自己。而他的確猜對了。

高田和美點頭道：“兩方面都有吧。我剛才提到過，如果不是秀川展現出那種講故事一般的補課方式，我可能只會按照老套的辦法，布置題目，或是讓人去死記硬背。但有了秀川的前車之鑒，我想你應該有更好的辦法。”

林秀川思索了下，“辦法……我其實不一定有。我那種補課方式，也算是歪打正著。不過……”

他又沉吟了下，“不過，和美你或許可以考慮，從俊太和小鹿山的興趣入手，然后引導他們帶著興趣，主動去學習生物和化學兩門課程。”

高田和美先是訝然，轉而若有所思起來，“興趣……”

林秀川點點頭，“沒錯，就是興趣，因為他們能聽進去我講的內容，也是因為興趣。”

他忽然心中一動，想到了個思路，語氣不由自主地輕快起來，“我想到了一些思路，和美你可以這樣試試看。”

高田和美頓時精神一振，雙眼直直地盯向林秀川。林秀川也不回避那炯炯的目光，斟酌了下，坦然自若道：“俊太和小鹿山都是男生，男生一般都對軍事、戰爭，或是說打打殺殺感興趣。我給他們補歷史時，便是這樣的思路。”

“而和美你本就擅長劍道、弓道、武道，之前你也說過，你的生物、化學科目很好，完全是因為修習武道時，對醫術、人體有所了解。我想，你不妨從這個角度入手，比如……”

他忽然促狹地笑了下，“比如，你可以借著教他們‘男子防狼術’，給他們傳授相關的生物、化學知識。”

高田和美花了好一陣功夫，才意識到林秀川開了個不大不小的玩笑。想明白笑點后，她一時有些難以自已，發出了兩聲之前在神社時那種花枝亂顫般的笑聲。

“哈哈……咳咳，什么鬼啊，什么‘男子防狼術啊’……”

笑了兩下，似乎是怕破壞自己在學校里的形象般，她強自忍住，彎起的嘴角一抽一抽地，伸手拍了下秀川的胳膊，語氣有點古怪地扭曲道：“只聽過‘女子防狼術’，哪兒有什么‘男子防狼術’的啊……秀川你真是喜歡搞怪。”

對于高田和美嗔怪般的話語，林秀川倒是神色如常，他輕笑了下，故作正經道：“怎么沒有‘男子防狼術’？再說，又不是只有女孩子在外邊會遇到危險，男孩子在外邊，也是要注意保護自己的。”

他這話剛說完，和美便又有忍不住想笑的表情。秀川沒等她笑出聲，便接著正色道：“這個話題其實也是個思路，你可以用這種開玩笑的方式，讓俊太和小鹿山對你接下來要講的內容產生興趣，隨后順理成章地給他們補相關的生物、化學知識。”

“當然，‘防狼術’什么的只是開個玩笑，你可以跟他們提一些正經的關節技或者防身技術，再講講發力原理、肌肉和神經等方面的生物原理，我想這些對你來說，不是什么大問題。”