說著，高田和美從懷中取出一疊試卷，雙臂伸直，雙手端著試卷，盡可能地往前遞，原先挺直的腰背，也深深地彎了下去。

棋社這邊的諸人雖說面面相覷片刻，但都反應很快。

水谷唯先是上前接過那些試卷。她并沒有看卷子的情況，而是柔聲讓高田和美坐下再說。

青木繪世、裕子和長谷川葵則是對視一眼，開始清理場地。棋社內擺放的有棋盤，棋盤之間隔得不算近，但想要讓七八個人圍坐在一起商量事情，還是要騰開位置的。

林秀川和俊太也是對視一眼，然后一左一右地繞開水谷唯和高田和美，去小鹿山康平那邊了。

兩人走過去，小鹿山依舊癱在門邊，他二人對視苦笑，一人一邊架著小鹿山的胳膊，把他從地上拉起來。

用力拉起來小鹿山時，林秀川忍不住苦笑，“哎，小鹿山，雖說沒考好是件很苦惱的事情，但現在要做的，不是振作起精神，好好想下怎么補習嗎？”

另一邊的俊太也是勸道：“是啊。我其實這次……咳咳，好吧，我這次考得還不錯，但我也是想進步的。剛好我們這邊商議，周末的時候，由秀川他們給我補習，你剛好一起來啊。”

秀川本來也想說補習的事情，聽俊太已經說過了，便點點頭，順著說道：“俊太說的不錯，你們兩個可以一起補課的。另外和美應該也很在意你的分數，她學習應該很好吧？那我們這邊，就多了一個能補課的人，你們兩人就更加不用擔心了。”

說著，他回憶了一下，發現之前看成績欄時，似乎的確瞟到了高田和美的名字，那女孩大概在一百名前后。這個成績放在神川，的確很不錯了，若是能保持下去，以后努努力，考個不錯的大學還是沒問題的。只不過當時他沒看到和美，便在看過成績后便淡忘了。

被拉起來后，小鹿山的神態還是蔫蔫的，但應該是從身旁兩人那里受到了鼓舞，他抽動了下嘴角，勉強笑了下，雖說這笑不比哭好看多少，卻明顯表明他心情好了些。

他笑完嘆了口氣，先是道謝：“實在是太感謝你們了，給你們添麻煩了，十分抱歉。”

轉而接著秀川的話題說道：“和美的成績的確很不錯，她這次考到了一百零一名。唉，她是比我強多了，我這邊……”

忽然，女孩子那邊的驚呼，打斷了小鹿山的話。

“啊？怎、怎么會……怎么會這么低的分數？和美，你確定沒搞錯嗎？”這是裕子的驚呼。

“是啊，讓大家看笑話了。但小鹿山他……唉……”這是和美的嘆息。

“那我們今天先不急著去球場了吧，當務之急，是商量一下怎么給小鹿山補課。和美，你不用太擔心了，剛好我們這邊，原先就要給俊太補課，你們倆來得算正是時候。”水谷唯的安慰。

“啊、啊，一個也是教，兩個也是教，我是沒什么所謂的。不過，和美的成績應該也很好吧，那么我們需要重新分配一下補習任務了呢。”青木繪世似笑非笑的聲音。

“附、附議。”長谷川葵的小聲符合，她似乎還舉起了手加強語氣。

聽聞女孩們那邊的聲音，林秀川當下就是心中一沉。其他人的話，他可以不在乎，但他太在乎小唯的評價了。或者說，他太熟悉水谷唯，只是一聽，便知道自己那女友安慰的話語里，其實蘊含著缺乏信心。

他猜測，或許是一直以來各方面表現優異、常年學棋的原因，小唯對事情有把握時，一定會表現出來，這是她長期優異形成的自信，反之，她便不會對結果有任何評價，這一方面則是因為學棋帶來的謹慎。

糟了，聽上去，小鹿山的情況不容樂觀啊……

心中擔憂，他忍不住想皺眉。不過他不想給身旁的小鹿山帶去壓力，假裝撩起額前劉海，伸手蹭了下眉頭。

掩飾一番后，他不動聲色地示意小鹿山把室內鞋脫掉、放到門邊的鞋架上，又和俊太一同將其架到室內，然后他伸手拍了拍水谷唯，抬起手指指小鹿山的試卷，勾了勾食指，又朝俊太使了個眼色。

他的意思是，讓小唯把卷子給他，他和俊太看一下具體情況。兩人會意，一個遞過卷子，一個朝他身旁走來。

有青木等人之前的整理，棋社活動教室正中央已多出一塊空地，小鹿山過來后，女孩子們都是出言安慰著他，和他一同坐下。林秀川則是拿著那疊試卷，和俊太走到一旁。

翻動了下試卷，看了眼右上角那一個個鮮紅的分數，林秀川忍不住倒抽一口涼氣。

神川中學這邊，高二下半學期之前，學生要學習國文、數學、外語、歷史、地理、思想品德、化學、物理、生物九門課，下學期時根據過往學習情況、學生及家長意愿進行分文理科的分班。也就是說，這次的學力測試，一共是9門考試。

林秀川手中的小鹿山的考卷，也是九張。

霓虹這邊批改卷子是以“〇”為“正確”、“√”為錯誤，這九張卷子上，“√”占了大片面積，“〇”湊到一起，大概可以勉強攢夠一張卷子的面積。九張卷子的分數都用紅筆寫在右上角，這些紅色的分數很好辨別，哪怕剛學會10以內的數字的小學生也能認出，因為那些數字都是個位數。

林秀川咽了口唾沫，他不知道該怎么評價這套卷子。

但一旁的戶津俊太很有話要說，林秀川翻動卷子時，他也看到了上邊的情況，他當即臉色一變，驚呼起來。

“我的天啊，怎么錯這么多？全選C也能及格吧？我記得這次答案是C的選擇題挺多的啊。”

驚呼著，俊太一臉難以置信地扭過頭，看向小鹿山那邊。

小鹿山聞言，回給他一個比哭還難看的笑容。他身旁的女孩子們，則紛紛朝這邊翻了個白眼。裕子則是在翻了個白眼后，豎起柳眉“嘖”了一聲，壓低聲音開口。

“嘖……你……怎么不笨死呢？有沒有一點眼色啊……”

俊太立時噤聲，同時尷尬地笑了兩聲，什么也沒說。他笑完后，走到小鹿山身旁坐了下去，伸手拍拍后者的肩膀，以示安慰。

林秀川則拿著試卷，在原地站了片刻，面色古怪了會兒。

……呼，還好俊太搶在我之前開口了，否則，“沒關系的小鹿山，最起碼九張卷子，加起來快100分了”這句玩笑話我就說出口了……

現在來看，要真的說出口，被指責的，恐怕就是我了……

好險說出一句當前氣氛下并不好笑的玩笑，林秀川原地站了會兒，搔搔頭發，也走過去坐到小鹿山身旁。

坐下之后，他又撓了撓頭，環顧一圈，“你們剛才聊了什么嗎？”

其余人面色各異地面面相覷了下，均是搖頭。

水谷唯搖頭之后，輕聲道：“我們剛才……只是在安慰小鹿山而已。不過秀川你也過來坐了，那么我們商量下，怎么給小鹿山補課。啊，還有俊太這邊也要補課。”

林秀川聞言點頭，等了片刻不見小唯有下文，其他人也沒說話，他便思索了下，看向了小鹿山。

“那個，小鹿山，我想問一下，你高一時……也是這樣的成績嗎？”

這句問話，讓眾人的目光一下子集中到小鹿山身上。林秀川的意思很清楚，想要補課，得弄清接受補課之人的學力水平。

若是以前就很差，那么就需要從最基礎地開始學起，除此之外沒有其他捷徑，但若底子還可以的話，那么補課的辦法就有很多了。

眾人聽明白了那個問題的意思，也都贊同其中的含義。