“小白，和尚是我叫來的。”邢昭笑瞇瞇對她解釋，“先過來吃個(gè)飯吧，待會(huì)兒涼了。”

邢昭將蓋飯推到她面前，“專門兒給你帶的，咱倆一人一份。”

空蕩的教室里只有三人，何白看著眼前一臉真誠地邢昭，愣了一會(huì)兒才說：“不，不用了，我待會(huì)……”

“你不吃我可扔了啊。”邢昭再次佯裝生氣，他今早發(fā)現(xiàn)這招是真好用。

何白委委屈屈地接過，嘟囔道：“錢我以后會(huì)還你的。”

兩人吃著蓋飯看和尚前前后后忙活，和尚人長得壯實(shí)精神，這么點(diǎn)東西對他來說不算什么。

“一班他們一輪復(fù)習(xí)開始得早，你如果去了跟不上進(jìn)度，就先回來聽兩節(jié)課，咱們班環(huán)境雖然沒有一班好，但是老師都還不錯(cuò)，你既然已經(jīng)適應(yīng)了七班老師的慢節(jié)奏，一下子加快很容易落下。”

何白聽完一愣，默默放下筷子，“邢昭，你一直幫我，我都不知道該怎么謝謝你了。”

邢昭沒有回答她的話，而是艱難地用左手撥了一筷子飯進(jìn)嘴，才說：“我記得下個(gè)月是你生日？”

下個(gè)月的確是她的生日，邢昭這話未免勾起何白的記憶。

媽媽已經(jīng)去世七個(gè)月了啊。

以前每年生日，只有媽媽會(huì)送她禮物，還說要吃一碗面。今年是沒有媽媽的第一個(gè)生日，也沒有會(huì)記得了，也不打算過了。

邢昭看她眼眶里的淚水就要流下，連忙遞了張紙過去，本以為何白要抽抽搭搭半天，結(jié)果沒想到她默默抬起頭，一雙微紅晶瑩的杏眼認(rèn)真看著邢昭，一字一句道：“邢昭，謝謝你。”

還記得我生日。

“邢哥，我搬完——”

和尚剛進(jìn)門就見邢昭正用手上紙巾為何白擦去眼淚，他雙目瞪大不敢置信，最終還是屏聲靜氣，默默退了出去。

心說邢哥動(dòng)作可真是快。

今早課間在外面走廊閑聊的時(shí)候，他還問他準(zhǔn)備什么時(shí)候去和池硯秋正式表白，但是邢昭卻說他不追池硯秋了，他要追何白。

何白？和尚從腦海里搜索多次才想起這么個(gè)人，這女生平日里見了誰都是低聲下氣地，一副羞怯模樣也不和旁人說話，早就成了班上的隱形人，這人他只記得是邢昭同桌來著。

邢昭要追她？

小何白見著來人，急忙奪過那張紙巾轉(zhuǎn)過身去拭淚，邢昭嘆了口氣，將快吃完的蓋飯合上，起身道：“走吧，我送你過去。”

空曠安靜的走廊上，邢昭哐當(dāng)一聲將打包盒子扔進(jìn)垃圾桶，連帶著何白那份。

此刻剛好有吃得快的學(xué)生回來，邢昭在一班所屬的三樓看到有不少學(xué)生正朝著樓梯口走來，一路走到一班門口，邢昭才停下腳步道：“我就送你到這里了，你先進(jìn)去吧。”

和尚已經(jīng)將何白的課桌、書本等等東西盡數(shù)放進(jìn)了教室里，何白凝重地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著由于剛才哭過而顯得略微鼻音重的聲音道：“謝謝你，邢昭。”

和尚在后方看著邢昭朝教室里何白招手模樣，活像一個(gè)送女兒上學(xué)的老父親，落寞的背影望著進(jìn)入另一個(gè)世界的女兒。

“邢哥，咱今晚去網(wǎng)吧？”回去的路上，和尚一邊搓手一邊問邢昭。

本來他是沒有閑錢上網(wǎng)吧的，但是邢昭今天說了，他幫何白把東西搬上去，就給他二十塊錢。

那可是二十塊錢！他半個(gè)多月的零花錢！夠他吃一周飯了！

“Are you ready？”

“Yes，go！！”

*

沒了同桌的邢昭孤獨(dú)地在第一排度過了一下午，雖然課還是那么上，但是身邊少了一個(gè)偶爾轉(zhuǎn)頭能看到的努力身影。

晚自習(xí)時(shí)，邢昭抱著課本和草稿紙下了樓，路過靠門坐的和尚時(shí)，和尚還滿臉疑惑，不是說好了第二節(jié)自習(xí)就曠課去網(wǎng)吧么？

邢昭給他扔下一張紙條，上面寫著：“計(jì)劃不變”。

到了地方，邢昭徐徐將書在路燈下展開來，這里正對一處小池塘，每到夜晚的課間時(shí)分就會(huì)有不少情侶來這里尋求刺激。或是偷偷摸摸牽個(gè)手，或是悄悄打啵，這處小花園以其完美的隱蔽性質(zhì)而被稱為“戀愛圣地”。

上課鈴剛打不久，何白就順著小路來了，只是四處張望的樣子有些像做賊，邢昭大喊了一聲：“何白！”

就見她如驚弓之鳥一般瞪大雙眼看向他，比了個(gè)噓的動(dòng)作。

“又不是談戀愛，干正事呢。”邢昭抱怨。

*

“羅校長，何白今天下午已經(jīng)來一班了。”

一班的班主任裴曉麗身穿職業(yè)裝，頭發(fā)在腦后用抓夾收起，臉型尖銳，很容易叫人想到刻薄二字。身形瘦高，比起身旁的羅校長，個(gè)頭也只矮了一點(diǎn)。

羅宗和雙手背在身后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“聽劉老師講，何白這個(gè)小姑娘是個(gè)孤兒，裴老師更要多加關(guān)照啊！能在靠后的班級排名這么靠前，屬實(shí)是個(gè)好苗子！”

羅宗和身形不肥也不瘦，個(gè)頭亦是如此，就像對應(yīng)他的名字一般，人看起來也是和和氣氣地。只不過這張和氣的臉在他上任這些日子也敗得差不多了，先是一堆學(xué)校出的新規(guī)則就讓學(xué)生們苦不堪言，而后加強(qiáng)的校園管理讓不少刺頭分子都紛紛‘落網(wǎng)’。

光是上個(gè)月就有十幾名學(xué)生因?yàn)檫`反校規(guī)校紀(jì)回家反省。

裴曉麗跟著笑道：“我看過那姑娘了，成績不錯(cuò)，就是性格有些木訥，不太好融入班里。”

裴曉麗仍記得下午她找那小姑娘談話的樣子，問什么都是支支吾吾，半天悶不出一句話。

“裴老師，你這想法可不對，何白她不好融入班級，你就幫幫她嘛，總不能說一句有困難就搪塞過去，這樣解決到最后，問題不是還在嘛。”

盯著前面的小花園入口，裴曉麗心里罵了句多事，面上卻還是客客氣氣道：“我知道了羅校長，下去我再找她談?wù)勗挕！?

夜晚的風(fēng)吹進(jìn)小樹林里，風(fēng)中偶爾夾雜著少年清脆踏實(shí)的聲音，在光下，邢昭一步步給何白推導(dǎo)過程，講述公式的原理。

而何白聽得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)不時(shí)用筆在本子上記下筆記，比起老師強(qiáng)調(diào)的死記硬背，她覺得向邢昭這樣自己推理一遍更加容易理解。